1、角平分线的性质(2) 教学目标角平分线的性质和判定定理的综合应用 教学重点与难点重点和难点:角平分线的性质和判定定理的综合应用4教学设计活动一探究:如图是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC,将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线,你能说明其中的道理吗? 知识点1. 作已知角的平分线的方法:已知:AOB 求作:AOB的平分线探究: 如图,将AOB对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你能得出什么结论?知识点2. 角的平分线的性质及判定定理:1如图OP平分AOB,点P在射线OP上,PCOA于
2、C,PDOB于D (角平分线的性质定理)2PCOA于C,PDOB于D, (角平分线的判定定理)3如图,公路南有一学校在铁路的东侧,到公路的距离与到铁路的距离相等,并且与两路交叉处O的距离为300m,你能在图上标出学校的位置吗?3如图,在ABC中,AB=AC,AD是ABC的角平分线,DEAB,DFAC,垂足分别为E,F.下列推理中正确的个数是 ( )AD上任意一点到点C,B的距离相等;AD上任意一点到AC,AB的距离相等;BD=CD,ADBC;BDE=CDF例1 如图,在ABC中,C=90,AC=4cmAB=7cm,AD平分BAC,DEAB于F(1) 求证:ACDAED(2)求EB的长例2如图,
3、B=C,D为BC的中点,EDAB, DFAC,求证:AD平分BAC【课堂操练】1.如图,CDAB于D,BEAC 于E,CD,BE交于点O ,且1=2 ,求证:OB=OC2.如图,A=B=90,M是AB的中点,DM平分ADC,求证:CM平分BCD3如图,BA平分CAD,BCAC于D,BDAD于D,E是AB上一点,EB平分CED吗?为什么?当E点在AB的延长线上或AB的反向延长线时,上述结论成立吗?请分别证明.【课后巩固】1下列说法:角的内部任意一点到角的两边的距离相等;到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上;角的平分线上任意一点到角的两边的距离相等;ABC中BAC的平分线上任意一点到三角形的三
4、边的距离相等,其中正确的( )A1个 B2个 C3个 D4个2. 已知AD是ABC的角平分线,DEAB于E,且DE=3cm,则点D到AC的距离是( ) A.2cm; B.3cm; C.4cm; D.6cm 3如图1,已知CE、CF分别是ABC的内角和外角平分线,则图中与BCE互余的角有( )A4个 B3个 C2个 D1个4如图2,已知点P到AE、AD、BC的距离相等,则下列说法:点P在BAC的平分线上;点P在CBE的平分线上;点P在BCD的平分线上;点P是BAC、CBE、BCD的平分线的交点,其中正确的是( )A B C D(2)(1) 5如图3,AB=AD,ABC=ADC=90,则下列结论:
5、3=4;1=2;5=6;AC垂直且平分BD,其中正确的有( )A B C D6如图4,ABCD,AP、CP分别平分BAC和ACD,PEAC于E,且PE=2cm,则AB与CD之间的距离是_(3)(4)7角的平分线上的点到_相等;到_相等的点在这个角的平分线上8如图5,三条公路两两交于点A、B、C,现要修一个货物中转站,要求到三条公路距离相等,则可供选择的地址有 处(5)9请你用直尺和圆规画一个135度的角10如图,四边形ABCD中AB=AD,ABBC,ADCD,P是对角线AC上一点,求证:PB=PC2311如图,已知CDAB于D,BEAC于E,CD交BE于点O若OC=OB,求证:点O在BAC的平分线上若点O在BAC的平分线上,求证:OC=OB12如图,BE和CD是ABC的两条高,在BE上截取BF=CA,延长CD至点H,使HC=AB求证:AF=AH;AFAH。