多则材料作文审题训练指导.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同中求异，异中求同,多则材料作文审题训练指导,1,1,、掌握多则材料作文审题三法。,2,、通过严谨的步骤，审出精当的立意。,教学目标,2,多则材料文题的写作，一般指含有两个以上材料文题的写作，立意时应先概括每段文字的中心，然后根据段落之间的关系，整体把握，确定立意。如果是并列关系，应对各段立意进行合并总结。,3,高考试题回放：,（,2009,全国卷二）,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。（,60,分）,英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：,“,我这个年纪怎么能穿红袜子呢？,”,大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，,1794,年发表论文,视觉之异常,，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。,日本商人安腾百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干,20,个小时，实验了一年，,1958,年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。,法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。,要求,选准角度,，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,4,【,思路点拨,】,第一步逐一分析：,材料一是道尔顿把樱桃红色的袜子当做棕灰色袜子送给了妈妈，经过仔细研究，他发现了色盲症，填补了医学上的一个空白；,材料二安藤百福看到人们排队购买拉面，于是购买了油和面，经过一年的艰苦研究，发明了方便面，创造了一个新产业；,材料三乔利把灯油弄到了客人的衣服上，后来他发现沾灯油的地方不仅没脏，反而清除了污渍，由此，他经过艰苦的研究，发明了干洗技术，改变了传统的洗衣方法。,5,第二步综合归纳：,在把握各则材料内涵的基础上，进行整合，可以提炼出三个材料的共同点：,道尔顿、安腾百福和乔利最后都获得了成功，而且这种成功是,源于一种创造、创新,。,他们的成功是有相同之处的，那就是不仅从困难、危机、细节中发现问题，而且善于思考探究并着手解决。由此看来,，,“遇到困难，限于困境,善于发现，勤于思考,敢于创造，勇于创新”,即为三则材料的中心题意。,关键词：,“创新”“留心生活”“勤于思考”等。,6,2009,年全国二卷高考作文的要求是“,选准角度，明确立意,”，这与以往“选择一个角度构思作文，自主确定立意”的写作要求是有明显区别的。而作文评分标准中有了“写作要符合中心题意和重要题意”这一要求，这反映了命题者的意图：审题必须从,材料,出发，作文立意不能漫无边际，要求紧扣三则材料，立意角度要符合三则材料关联的内容。,第三步抽象概括，展开思路，根据三则材料的共性进行立意。,参考立意：,1.,思考和坚持是成功的基础；,2.,创新需要付出长久的努力；,3.,困境中要思变；,4.,偶然中蕴含着机遇；,5.,科学创新推动社会的发展。,7,（一）明确关系,多则材料作文的审题立意，要注意辨析材料的异同，明确它们之间的关系，挖掘材料蕴含的意义，准确把握命题意图。材料间的关系大致有三种：,1.,同义关系,：指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点相同。（相同）,2.,类义关系,：指材料表面看来似乎风马牛不相及，然而深入内里，却能发现，它们所蕴含的意义具有相类似之处。（相似）,3.,反义关系,：指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点是截然对立的。作文的关键是抓住材料的对立点，深刻剖析这种不同点所反映的问题实质。（相反）,8,阅读下列材料，按要求作文：,三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗？,一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“甲午是个啥？”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么甲午！”,从上海来京旅游的林小姐说：“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。”,人们几乎对此问题都感到意外。,读了上述三则材料，引起了你怎样的联想和思考？请在准确理解材料的基础上，选择一个角度，写一篇议论文。自主立意，自拟标题。,9,参考立意：,1.,忘记历史的血泪，就会有更多的血泪历史；,2.,忘记了历史，就忘记了责任；,3.,革命史的教育，岂能缺失？,10,阅读下面的文字，根据要求作文。（,60,分）,古马其顿亚历山大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。,唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。,读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想。可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。,【,注意,】,角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不少于,800,字。不得抄袭。,11,思路点拔：,1.,这是一道组合式材料作文，审题时要找到两则材料的共同点。,2.,从“父王,亚历山大”“唐诗,宋朝诗人”这两组关系来看，材料的共同话题是“如何对待优秀前辈或前人取得的成就”，对这个话题的回答即文章的立意，如：,（,1,）学会站在巨人的肩膀上,（,2,）别把前人成就当包袱,（,3,）既要继承前人的优秀成果，又要敢于超越。,成也当时，败也当时,12,（二）掌握方法,1,、,求同法,：提供的几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性，相通性，审题时就要找出材料间的共同点。,13,如：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,马克思,23,岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。,恩格斯,21,岁就著文批判当时德国哲学家谢林。,列宁,17,岁就开始革命活动。,毛泽东,26,岁主编,湘江评论,。,徐特立,48,岁留法，克服困难，学会法语。,全面理解以上五则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。,立意参考：,年青时代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。,14,（二）掌握方法,1.,求同法,：提供的几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性，相通性，审题时就要找出材料间的共同点。,2.,求异法,：如果几项材料中既有相同的一面，又有不同的一面，那么在审题时，首先就应找出材料之间的异同点，从材料的对比中得到启发，提炼观点，形成立意。,15,如：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”,波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”,全面理解,以上两则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。,参考立意,：,既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。,16,（二）掌握方法,1.,求同法,：提供的几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性，相通性，审题时就要找出材料间的共同点。,2.,求异法,：如果几项材料中既有相同的又有不同的，那么在审题时，首先就应找材料之间的不同点，从材料的对比中得到启发，提炼观点，形成立意。,3.,互补法,：有些材料性质是同一的，但各自并不全面，而是互为补充的，只有将它们叠加起来，才是科学合理的，也只有这样才能提炼出正确的观点。这就是互补法。,17,总之，向同学们推荐使用以上三种审题方法：,（,1,）求同法；,（,2,）求异法；,（,3,）互补法。,当然，有时审题我们要综合考虑，可能三种方法都要用到。,（二）掌握方法,18,县统考作文,2010,年,10,月,31,日，,江西卫视,新闻早报,栏目播报：,10,月,30,日上午，一名黑龙江省密山市的市民（崔德喜）因为抵制政府强拆，在自家房顶上点燃了汽油自焚，老人的面部、双手被烧伤。,2010,年,11,月,2,日,经济参考报,报道：近日到该地采访发现，这里在去年还发生,梅花味精,污染千亩农田事件，村民多次找到政府和企业交涉，至今无果。,2010,年,东南早报,11,月,2,日报道：在国家食品药品监督管理局正式叫停曲美等,15,种含有西布曲明的减肥药后，日前，生产曲美的重庆太极集团回应称，将不再生产曲美减肥胶囊，但是保留“曲美”品牌。该公司同时认为产品“符合国家标准”，因此对此前长期服用曲美的消费者没有赔偿计划。,19,2010,年海南卷,阅读下面材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长的时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长,狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。,心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后他们的成绩明显提高。,以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。,要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,20,参考立意：,1,、尊重客观规律，改善客观环境，为人才成长创造尽可能的宽松环境。,2,、积极利用环境，主动成长。,21,反馈练习,根据以下材料，运用本节课总结的多则材料审题的步骤和方法，确定恰当的立意，并写出一段文字加以阐释（,30-40,字）。,丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：,“,让小鱼长大不更好吗,?,”,两千多年前，我国孟子曾说过：,“,数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；,”,意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。,实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。,立意,：走可持续发展的道路,要有长远眼光,切勿急功近利,22,片段欣赏,无论是千年前的孟子，还是万里外的丹麦人，都认识到了一个共同的真理：,“,赶尽杀绝,”,的收获方式永远只能满足一个冬季的存粮，人类不能再做杀鸡取卵、竭泽而渔的事了。,-,留一点生机,开头,23,片段欣赏,竭泽而渔是小聪明，适可而止是大智慧。在我们无休止地乱砍滥伐时，郁郁葱葱的森林悄然消失，狂沙、荒漠渐渐地向我们靠拢；在我们随意地狩猎时，与我们共住地球家园的伙伴一个个濒临灭绝，我们越来越孤单；在我们肆无忌惮地挖煤采矿时，地球一天天被掏空；家园一天天被破坏。竭泽而渔，事必反矣。,24,片段欣赏,想当年，比尔,盖茨毅然决然地选择辍学，放弃了无数人梦寐以求的哈佛深造机会,独自出来创业之时，遭到了许多人的质疑和不解，但这并没有动摇他，因为他比别人看得更远，他看到了正在崛起的硅谷；看到了一个正朝人类迈进的信息时代；看到了微软立足于世界的可能性。于是他坚定地一步跨进了时代革新的洪流。仅这一步，让他成为了行业中的翘楚，然而眼前的利益并没有蒙蔽他眺望的双眼，他深知风险与机遇并存的道理，因此他用一句,“,微软离破产永远只有十八个月！,”,时时警醒着微软上上下下的员工不要懈怠。比尔的远见让微软十多年来得以立于不败之地，也让同行们对这位智者充满敬意。,25,卡梅隆的智慧,年轻男女在三等船舱里跳舞，跳得那么奔放而热烈，放佛一生积蓄的热情都要在此时燃烧殆尽；甲板上猎猎的海风，扯起贫穷画家微卷的头发；沉落海底的豪华大船和挣扎在水面的一双青年恋人；一部电影中的画面落了多少人的泪，动了多少人的心。一部,泰坦尼克号,成就了最初的卡梅隆。,铺天盖地的赞誉和巨大的名声落在这个青年导演怀里，整个电影界都在猜测着他的下一部力作会有怎样的撼动力，卡梅隆却忽然蛰伏了起来，虽然他心中早就有了下一部的策划。,他的梦里有另一个五光十色的球，有长着猫脸大蓝肤的外星人。诡异艳丽的植物交织成遮天蔽地的森林。这个梦早早在他心里住下，甚至早于那艘豪华的沉船。,范文欣赏,26,因为财力物力不够，技术条件不成熟，构思未趋于完美，那个梦被卡梅隆藏在心里悄悄养着，直到血肉丰盈，骨骼齐整，每个画面都在他心里滚了一遍又一遍，每处特效都被他琢磨得清晰如掌中细纹，一切外部条件都被他一点点一日日安排妥当。,卡梅隆的梦想在,2009,年，变成了银幕上轰动全球的,阿凡达,。,垂钓的丹麦人会随身带一把尺，将尺寸不够的小鱼放归河里；拍电影的卡梅隆会心中藏一杆秤，将不够成熟的梦想放回心里。让梦想长大再加以实现，什么样的做法能比这更具有智慧呢。一位湖南台制作人曾说，如果有了卡梅隆那种投资我们就不用拍小制作的电影了。却不知,阿凡达,的绚丽震撼，卡梅隆足足策划了十几年。,27,在如今这个浮躁的社会里，卡梅隆的智慧是一种启迪，那些年轻的女作家，下班路上看见一个谈禅的乞人便赶紧回家写散文，发感慨，一周之内便急匆匆投了稿，辛苦几年后幽幽抱怨,“,知音少，弦断有谁听？,”,那些高校里的教授们忙忙碌碌申报课题又忙忙碌碌在结题报告上画下最后一个句点。画廊里的艺术学院毕业生一天就能完成一幅画作却一年也卖不出去，这时，请想想卡梅隆的智慧。,匆匆之间灵感一现催生的作品，大多只会如细小蜉蝣，朝生暮死，宛如昙花。,将幼小的梦想放归心湖，等它逐渐长大，日渐丰满，才会开出万众屏息的绚烂光华。,28,