1、
暑期培训一得
通州区兴东小学 白云香
暑期中，我在网络和理论上对小学语文这门学科有了更深认识。李吉林老师的情境教学，我感想颇多！面对新课程改革、日益复杂的学生发展变化，刚开始觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。而此次小学语文教师培训的学习，帮我打开了一扇窗，拨开乌云见到了青天，使我豁然开朗。不但改变了陈旧观念，还在理论上得到了提高，知识上、教学技艺也相应有了进展，这次是一次记忆犹新的学习。
我想，教师对学生热爱应该成为教师的一种自然行为。人们常说：“没有爱就没有教育”这并不是一句空话，教师要满腔热情的投身于教育事业。对学生的热爱，应该表现为教师热爱自己的工作，教书育人，诲人
2、不倦，把爱均匀地撒给每一个学生，对那些特殊的学生还应该偏爱一些，让他们在关爱中茁壮成长；对学生热爱，应该表现为教师对自己的学生负责。俗话说：“严是爱，松是害，不管不问要变坏。”教师应该严格要求每位学生，让学生认真踏实地做好每一件小事，实实在在地走好每一步，帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，为学生以后的人生观、价值观、世界观，作好铺垫。
这个暑假我充实着，快乐着。通过暑期的培训，我将把全身心的爱奉献给所有的学生，尽最大的能力为学生的学习和成长服务，让每一个孩子在小学阶段画上一个圆满的句号。同时，我对自己的能力和知识水平有了更进一步的提高与认识，也让我在以后的教育教学中有了更大的信
3、心。我将用爱来谱写我的教育人生；将以更饱满的斗志迎接新的新挑战；将在小学语文教学的天地里开出美丽之花！
7月5日，我在网络上参加了小学语文教师培训。李吉林老师向我们介绍了情境教学。又是一个暑假的结束，又是一个暑期师德培训的开始，作为一名已经有了一定教龄的我，已经参加了无数期的师德培训了，心里一直有个困惑：难道教师的职业道德是教育出来的、培训出来的吗？
作为一名人民教师，如果他自身的觉悟不高，仅仅只是把教师这份职业当做是谋生的一个手段，我想再教育，再培训，他的师德也不一定能提高到哪个高度！但是如果他自身的觉悟很高，对自己的要求很严，把教师当成自己的事业来做，并且乐此不疲，那么他的师德不教
4、育、不培训又何妨？
我想，作为一名教师，对学生热爱应该成为教师的一种自然行为。“没有爱就没有教育”并不是一句空口号，教师要满怀热爱投身教育。对学生热爱，应该表现为教师热爱自己的工作，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，教书育人，诲人不倦，把爱像阳光一样均匀地撒给每一个学生，对那些特殊的学生还更要偏爱一些，让他们在关爱中茁壮成长。
对学生热爱，应该表现为教师对自己的学生负责。俗话说“严是爱，松是害，不管不问要变坏。”教师应该对学生严格要求，让学生认认真真地做好每一件事情，踏踏实实地走好每一步路，帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，帮助学生形成正确的人生观、价值观、世界观，为学生日后的人生之路把好舵，起好航。
作为一名普通的、平凡的一线教师，也许我无法像那些优秀教师那样把自己全身心地献给学生，但我一定会凭着自己的良心教学，凭着自己的良心教育，尽自己最大的能力和努力为学生的成长和发展服务，让每一个孩子都能在自己的小学生活阶段画上一个圆满的句号，无愧于六年的努力和付出，用爱来谱写我的教育人生。这个暑假忙碌着但也充实着，辛苦着但也快乐着。通过暑期的培训，我对自己的能力和知识水平有了更进一步的了解，也让我对教育教学有了更大的信心。我将以更饱满的斗志迎接新的新挑战！
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
