现汉(下)思考和练习六答案.(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章 语法,思考和练习六,1,一、指出下列句子的句型。（主谓句和非主谓句及其小类),窗下一幅繁华的街景。,（主谓句，名词谓语句，存在句）,他给我们以武器。,（主谓句，动词谓语句）,有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。,（非主谓句，动词性非主谓句，兼语句）,这种野兔子，我一次能捕获两三只。,（主谓句，主谓谓语句）,你们应该把情况汇报上去。,（主谓句，动词谓语句，把字句）,大家故意不给他水喝。,（主谓句，动词谓语句，兼语句）,勤劳让你有钱花。,（主谓句，动词谓语句，兼语句）,部长同志，请你转告师长，我是一名八路军战士，不是你的客人。,（非主谓句，动词性非主谓句，兼语句，双宾句）,你把那杯茶端给我喝。,（主谓句，动词谓语句，把字句，兼语句）,从南口经居庸关到八达岭，尽是崇山峻岭。,（非主谓句，动词非主谓句，存在句）,2,他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。,（主谓句，动词谓语句，连谓句）,大厅里弥漫着一种森严气氛。,（主谓句，动词谓语句，存现句）,施工之前，我就主张把图纸改一条线，加两条线。,（主谓句，动词谓语句）,多少年来，那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话，一直激励着我前进。,（主谓句，动词谓语句，兼语句）,别忘了带雨伞。,（非主谓句，动词性非主谓句）,我，你还信不过吗？,（主谓句，动词谓语句，主谓谓语句）,当心油漆!,（非主谓句，动词性非主谓句）,伍子胥过昭关一夜白了头。,（主谓句，动词谓语句，连谓句）,我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。,（主谓句，动词谓语句）,天哪！,（非主谓句，名词性非主谓句）,3,二、试指出下列句子属哪一句类。如果是疑问句，要指出小类名；如果有语气词，还要指出它的意义。,面对这一派大好形势，我们能无动于衷吗？,（疑问句，反诘问句，“吗”表示疑问是非问语气）,给他两块钱上街买冰棍儿吃。,（祈使句）,有什么事儿瞒着我呢？,（疑问句，特指问句，“呢”表示疑问语气）,这儿还有一张漫画哪!,（感叹句，“哪”表感叹语气，增加感情色彩）,你来取呢，还是我送去呢？,（疑问句，选择问句，“呢”在这句里表示疑问语气）,4,他的事您到底还管不管？,（疑问句，正反问句）,快往屋里搬东西吧!,（祈使句，“吧”表示商量、请求）,他难道会说这种糊涂话吗？,（疑问句，反诘问句，“吗”表示疑问语气）,他不会说这种糊涂话的。,（陈述句，“的”表示确定语气）,当心上小李的当！,（祈使句）,5,三、把下列句子变换为别的格式的句子。,小伙子们嗓子喊哑了。,小伙子们的嗓子喊哑了。,小伙子们喊哑了嗓子。,小伙子们把嗓子喊哑了。,谁都能估价出诚实和忠厚的分量。,谁都能把诚实和忠厚的分量估价出来。,诚实和忠厚的分量，谁都能估价出来。,谁不能估价出诚实和忠厚的分量呢？,你认识刚才进去的那个人？,刚才进去的那个人，你认识？,我耳边响起了一个洪亮的声音。,一个洪亮的声音在我耳边响起了。,6,万绿丛中闪耀着赭红色屋顶和鹅黄色屋顶。,赭红色屋顶和鹅黄色屋顶在万绿丛中闪耀着。,赭红色屋顶和鹅黄色屋顶闪耀在万绿丛中。,墙上挂着横幅。,横幅在墙上挂着。,横幅挂在墙上。,横幅被挂在墙上。,把横幅挂在墙上。,战火把这个村的树木烧尽了。,战火烧尽了这个村的树木。,这个村的树木被战火烧尽了。,7,我把纸糊了窗户了。,纸，我糊了窗户了。,纸让我糊了窗户了。,“非典”被我们战胜了。,我们战胜了“非典”。,我们把“非典”战胜了。,他告诉我中国在雅典奥运会上拿了32枚金牌，居第二位。,中国在雅典奥运会上拿了32枚金牌，居第二位，是他告诉我的。,8,四、分析下面各句并指出其句型（附加成分内部可以不分析）,鲁迅,是,（,在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人，冲,锋陷阵,）,的,（,最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱,）,的,（,空前,）,的,（,民族,）,英雄。,（主谓句，动词谓语句）,（,风景美丽,）,的西双版纳，,吸引了,（,成千上万,）,的,（,有志气有抱,负,）,的知识青年,进入,橡胶园。,（主谓句，兼语句）,（,敦煌艺术宝库,）,的保存，,使 我们,有,可能,来,理解,（,一千,五六百年来,）,的,（,中国艺术,）,的成长、演变和发展。,（,主谓句，兼语连谓连用句表示前后是谓词连用,）,9,（,康藏公路和青藏公路,）,的通车，,把幸福和繁荣,带给了,（,住,在青藏高原,）,的人们。,（带宾主谓句，动词谓语句，把字句）,（,生长在江南）的同志们，,看,（,这些,）,水墨画,高兴得,。,（主谓句，动词性谓语句，连谓句，用 表示前后是谓词连用）,（,凡是,）,于小事忠实的,于大事,也,忠实。,（主谓句，形容词谓语句）,我所遇到的,毕竟,还,是,好人多于坏人。,（主谓句，动词谓语句）,10,篇章,指的,是,（,由句子连接成篇,）,的语言体。,（主谓句，主谓谓语句）,银行法,对中国金融业的发展,意义,重大。,（主谓句，主谓谓语句）,旧社会,逼得,他没路可走,。主谓句，动词谓语句）,多威风啊，,仪仗队,!,（变式主谓句，形容词谓语句）,11,在战争年代,，人们,对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，,或者自己打的一副手套，一双草鞋,，,都,很,有,感情。,（主谓句，动词谓语句）,为了保护羊群,，,(,英雄,),的,(,小,),姐妹,玉荣和龙梅,同暴风雪,搏,斗了,一天一夜,。,（主谓句，动词谓语句，“姐妹”与“玉龙和龙梅”是同位语）,12,鲁迅先生,小心,地翻阅着,(,方志敏同志利用敌人要他写“自白,书”的笔墨写成,),的文稿：一篇,清贫,，一篇,可爱的中国,。,（带宾主谓句，动词谓语句，“文稿”与“一篇,清贫,，一篇,可爱的中国,”,是同位语）。他,被亲人,送,到医院,把伤,治,好,了。,（主谓句，动词谓语句，连谓句）,13,五、指出下列句子的错误并加以改正。是方言的句子要指出何处不合和为什么不合普通话语法规范。,眼看离考试没几天了，恨不得不吃饭，不睡觉，把二十四小时都扑在学习上。,介词“把”介引的成分应是谓语中心动词“扑”的受事，但“二十四小时”不能成为“扑”支配、关涉的对象，应将“扑”改为“用”。,大家先把这个问题考虑，以后抽时间研究。,“把”字句的谓语中心一般不能是孤零零的动词，“考虑”后应加补语“一下”，或者把“考虑”重叠起来。,我们不应指责别人而辩护自己。,“辩护”是不及物动词，后面不带受事宾语。应把“辩护自己”改成“为自己辩护”。“而”字可删。,不坚固的房子被地震倒塌了,。,“被”字句的谓语中心要求是及物动词。句中“倒塌”是不及物动词，不能支配“不坚固的房子”，“倒塌”应改为“震塌”。,14,刷空间人气 ,编辑：defrfjfuu88293,15,这时，高蓓的心脏跳动被停止了，血液循环的总枢纽被阻断了。,“高蓓的心脏跳动”不是被动者（受事），本句头一个“被”字应删去。,老雷在旧社会受尽了剥削和压迫，剥夺了上学读书的权利，直到解放后才识几个字。,“剥夺”前应添个“被”字，构成被动句，否则就成了老雷剥夺自己上学读书的权利了。,作者把要求改正文章中某些错误的信件，没有寄给编辑部，而寄给某同志。,在否定式“把”字句里否定词应该放在“把”宇前而不能放在“把”字后，因此句中的“没有”应该移到“把”字前。此外，“把”字短语后头的逗号应该删去。还有，这一句是叙述已经实现的事情，第二个“寄给”后头应该加助词“了”。,加强精神文明建设，提高全民族的文化素质和法制观念，已成为当务之急。,“观念”是观察事物的结果，不能说“提高”，同时“文化素质”里也应包含“法制观念”，二者不能并列，应该删去“和法制观念”。要保留“法制观念”，就要把“和”改为“包括”或“特别是”。,16,你有收到我的信吗？或：你有没有收到我的信？,“你有收到我的信（吗）？”是方言说法，去掉动词前的“有”字才合普通话语法。“你有没有收到我的信”也是方言说法，把动词前加的“有没有”去掉，或同时在句末加上“了没有”才是普通话说法。但是动词前加“有没有”表示疑问的格式，已见于某些书面语，有被逐渐吸收到普通话里的趋势。,这个人高过那个人。或：这个人强似那个人。,“这个人高过那个人”。是方言说法，它相当于普通话的“这个人比那个人高”。应把形容词后的“过那个人”改为“比那个人”并且移到形容词前头做状语。“这个人强似那个人”改法同前句。,你讲少两句好不好？或：你讲先。,“你讲少两句好不好”和“你讲先”是方言说法，应把“讲”后头的“少”、“先”移到动词前头。,你去学校不（唔）去？,“你去学校不（唔）去？”是方言的正反问句，普通话中一般应说成“你去不去学校？”或“你去学校不？”,我给（畀、拨）一本书你。,“我给（畀、拨）一本书你”是方言的双宾句；普通话应说成“我给你一本书”。指人的宾语“你”，应放在指物宾语“一本书”的前头。,17,