走近老师实用课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元 师长情谊第六课 师生之间,走近老师,1,学习目标,1,、认同教师职业所蕴含的价值取向，增进对教师的热爱之情。,2,、能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用；能够通过恰当的方法表达对教师的感情。,3,、了解教师职业的特点。,2,自主预习,1,、在现代社会，教师已发展成为一种,_,。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担,_,的使命。,_,明确规定了教师的资格、任期、培养和培训等要求。,2,、今天的教师要努力成为有理想信念、有,_,、有扎实学识、有,_,的好教师。,3,、由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此表现出不同的,_,。,4,、每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师 之间的,_，_,每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。,专门职业,教书育人,中华人民共和国教师法,道德情操,仁爱之心,风格,差异,接纳,3,探究一 了解教师职业,2015,年,9,月,8,日，李克强总理在会见全国教书育人楷模时作重要讲话。强调强国必先重教，重教必先尊师。要在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚。,请你谈谈对李克强总理“重教必先尊师”这一论断的理解。,4,了解教师职业,1、,教师的作用,:,教师是一个,古老,的职业。韩愈在师说中写道：师者，所以,传道授业解惑,也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是,人类文明,的主要传承者之一。,学习新知,5,了解教师职业,2,、,现代教师承担的使命：,在现代社会，教师已发展成为一种,专门职业,。教师是履行,教育教学职责,的专业人员，承担,教书育人,的使命。中国人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。,学习新知,6,了解教师职业,3,、,教师应具有的职业道德：,时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为,有理想信念、有道德情操、有扎实学识有仁爱之心,的好教师。,学习新知,7,教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。,摘自第,30,个教师节习总书记在北师大讲话,8,老师的,不同风格,见解独到,严谨认真,真实坦诚,幽默开朗,探究二：风格不同的老师,举例说明你的小学老师都一样吗？他们所教的学科不一样，是不是风格也不同,。,9,风格不同的老师,1,、,老师的不同风格产生的原因：,由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。,学习新知10,我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。,喜欢那个老师就喜欢什么学科？不喜欢呢？,11,来自网上的一篇询问帖子,在我们的学校里有一个我很不喜欢的老师，她势力眼，我很讨厌她，也不愿意学习她这一科。我该怎么办？,12,风格不同的老师,2,、,尊重和接纳不同风格的老师：,（,1）,每个人,心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，,他们身上都有值得我们学习的地方,。,（,2）,无论什么风格的老师都应该受到尊重。,尊重老师的,“,不同,”,，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。,学习新知,13,方法与技能,怎样与风格不同的老师相处？,14,拓展空间,当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？,15,教师寄语,教师的工作不仅要教书，更要育人。教师要使学生身心健康的发展，把他们培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人。教师不是一名教书匠，教师需要丰富的专业知识，并能把他们很好的潜移默化的传授给学生，养成学生崇高的思想品德的专业能力。,16,课后小结,走近老师,了解教职业,风格不同的老师,1,教师的作用,2,现代教师承担的使命,3,教师应具有的职业道德,1,老师的不同风格产生的原因,2,尊重和接纳不同风格的老师,3,怎样与风格不同的老师相处,17,测控设计,1,、观察下图，最能体现图片内容的选项是,(),A.,老师是我们成长道路上的引路人,B.,老师教给我们科学的思维方法和学习方法,C.,老师太懒，不告诉学生那个字,D.,老师也不认识那个字,B,18,2,、有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂,我们尊敬您，我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬，是因为（）,老师教给我们知识，是我们学习的指导者,老师教给我们做人的道理,老师是人类文明的传播者,只有老师才对社会作出了贡献,A.B.C.D.,A,19,3、“,最美女教师,”,张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉老师的行为（）,（,1,）是关爱集体的表现,（,2,）表现了她大爱无私的品质,（,3,）印证了师德的高尚,（,4,）说明她具有自强的品质,A,（,1,）（,2,）,B,（,1,）（,3,）,C,（,2,）,（,3,）,D,（,2,）（,4,）,C,20,4、,每个人在心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。关于不同风格的老师，以下说法不正确的是（）,A,接纳和尊重自己喜欢的老师，不喜欢的老师，就不要尊重他们,B,多个角度了解老师，尊重老师风格的差异,C,由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，有不同风格的老师是正常的,D,学会用欣赏的眼光，发现不同风格的老师具有的优点,A,21,5,、,【,爱的传递,】,最美乡村教师评选活动中，黑龙江省省伊春市的仲为平老师获此殊荣。仲老师是该省获得该称号的第一人，她坚持,11,年不放弃智障学生，用实际行动诠释了一名教师的“爱”，是我们龙江人的骄傲和自豪。,（,1,）请你写出仲老师身上有哪些优秀的品质？（至少两方面）,（,2,）评选最美乡村教师有什么意义？,22,