鲁松林全省校园文化建设的龙头七里河学校.doc

【修改稿】
全省校园文化建设的龙头

兰州七里河学校
鲁松林

初冬的兰州，寒意正浓，我们礼县60名小学校长在教育局副局长王朝晖的带领下，来到兰州七里河，参加由甘肃省教育厅委托兰州市七里河教育局主办的甘肃省幼儿园，中小学校长省级培训，历时11天。
在这11天中我们认真听取了专家讲座，参观了七里河7所学校，笔者共撰写了心得体会、反思11篇、听课记录5篇、随堂笔记32页、拍摄照片800多幅、视频12段。笔者感受颇深，收获较大，受益匪浅，现就此总结如下；
由于此次培训人员多，队伍庞大，局领导非常重视。就在培训出发之前局长王小强、副局长王朝晖召开专门会议，就此次培训的重要性、目的、要求、任务、纪律做了详细周密的安排部署，全体校长深深体会到领导的重托，做到了纪律严明，主动自觉，认真听讲，积极参观，步调一致，相互关心，给组织培训的兰州七里河教育局和参观学校的师生留下了好的影响。
兰州市七里河教育局对此次培训侵注了大量的心血，培训过程安排的井然有序，安排了专家讲座和校长就校园文化建设做报告，介绍了经验。参观了七里河7所小学，邀请了专家王富军、刘福、魏子均、曹爱莉授课。专家们的授课深入浅出，从理论上进行讲解，介绍了全国及我省校园文化建设的名校经验，展示了视频片段，使参加培训的校长茅塞顿开，大家都感到、收获很大、借鉴、思考，学习的地方太多，各自对自己回去后就如何打造校园文化建设有了目标，有了方法和方向，各自构思自己的校园文化建设蓝图。
通过参观，笔者对这几所学校的亮点总结如下，
1、七里河小学校坐落在七里河西津西路闹市中心地带，学校文化建设的宗旨是“幸福教育”，从街口到校园大约1华里的路进行了装饰和美化，路边绿草（塑料的〕如菌，墙上挂满了对校园文化活动、兴趣小组、学生小明星、教师英豪、校风学风、全部囊括其中。走进校园，雪松盖顶，绿色的塑胶校园，全黄色的跑道。一踏上教学楼、墙壁、楼道楼梯、走廊、过道、门扇、天花板、圈梁全部进行了精心部置，内容有学生作品，名人格言，教室优雅干净，盆花草木摆放有致，学生自制作品，书法作品，美术作品数不胜数学校办学条件好，学校具有喷绘室，摄影室，作品制作室，象这些作品的加工装饰制作，不出校园。
我们认真听取了校长王俊莉专题讲座《学校文化课程建设》其内容不同凡响，建设校园文化，校长教师了付出艰辛的努力。接下来我们观看了该校每周一次的“小学生大讲堂”，学生精彩的表演，学生评委的点评，家长亲友团的支持，校长上台颁奖，反映出该校教育教学效果十分明显，最后我们听了该校教师的两节心里咨询课，别开生面。
2、安西路小学亮点除了开展“恒美”教育外，最有特点的是学生自制作品和小创造发明已获国家专利和省部委奖励已达几十项。有一位专职教师指导学生进行制作和发明，尤其组织学生在校园进行学生自制航模飞机试飞表演，令大家赞叹不已。校长田兰莉讲座是《打造“恒美”品牌，培养阳光少年》很有特色。
3、王家堡小学的参观给我们留下了深刻的影响，校长范玲芳做了关于《奠基人生，成就未来》的讲座，引起了各位校长的共鸣。这位校长朴实无华，有很好的亲和力，有什么样的校长就有什么样的学校，在王家堡校园，当你碰到每一个教师，能给你一个微笑，使人信感亲切，而且表现在教师对待学生上也是和蔼可亲。当我们参观了这所学校并听了一节心理咨询课和一节音乐课，对教师新颖的教学手法和教师对学生亲切给人留下美好的影响。
4、王官营小学是一所城乡结合部小学，由于在农村，学校投资较大，所有教师使用多媒体白板上课，教师部置温馨，实用性强，学校食堂已运作，我们详细咨询了学校办食堂的细节，有一定的借鉴作用。
5、建兰路小学“诗意”教学堪称楷模，班级不用几年级几班，全部用词牌名命名，我们参观时各年级没有上正课，而是排练节目，小演唱、手工制作、十字绣等。笔者翻看了作业本架上的语数外作业，学生作的认真，教师批改仔细，看来教学效果是明显的。同时校长刘福对建兰路小学文化建设的实施进行了阐述，使我们很受启发。
6、来到火星街小学，该校园为企业职工子弟学校，办学基础好，亮点是每个教师都出版有一本或几本书，诺大的陈列室摆放着全体教师的作品，的确不易，还有该校引人注目的楼道学生作品剪纸已获各种奖励，还把学生生活照片，装成小镜框，一个挨一个挂在楼上楼的过道里很有艺术性，给大家影响较深。
7、崔家崖小学是一所老学校，古树参天，喷泉雕塑，校园南面一面长达100米的人工假山，气势恢宏，花园里还有装饰的小广播，特别让大家欣赏的是学生小向导，当我们一进校园，几名小向导热情大方，流利的普通话，沉着大放，灵活的应便能力令人拍手叫好。
总之，10天的培训参观使我们感触颇深思考太多。
培训归来之后我们所做的几件事汇报：
从兰州回来次日，我立即组织全体教师利用三个下午时间，组织教师开会。给老师介绍七里河区校园文化建设的所见所闻，利用多媒体教室给老师播放我所拍摄的各校照片800余张，视频12段，对每张照片做了介绍，结合自己学校进行对比，有安排，有要求，有思考有部署。教师们普遍认为开扩了眼界，很受感动，老师们都说虽然自己没有去，但和去的一样。我们通过班主任会议和全体教师会议及时安排我校文化建设工作。学校购置材料、吹塑纸、放大打印照片256张，喷绘图案12幅，给各班配发中外文学美术作品挂图56幅，征集学生自制作品96件，学生手抄报110张，订制禁烟、防电、减速等校园标识22个，对全校各班教室进行重新部置和美化。
由于我校反映迅速，行动快，期末江口学区组织学区领导成员和各校负责人到我校参观，召开现场会，大家对我校近期教室部置和学习园地工作及校园美化表示赞赏，决心我校为榜样，开展各自的工作。
虽然这样，但对于我校来说才是个开头，今后还有大量的工作要做，但我们有了目的、方向、方法和可借鉴的经验。
对校园文化建设的思考：
1、校园文化建设的关键在于校长。
2、全体教师是校园文化建设的主人，人人有份，人人参与，发挥持长，各尽所能。
3、舍的花钱办学校。
4、要持之以恒，不能一哄而起。
5、持色立校，不能面面俱到，千篇一律。
6、结合学校实际，符合教育规律。
7、校园文化建设内容十分丰富。包括学校管理，制度建设，教育教学管理，校园美化和绿化建设，不能理解为部置好教室，几幅画，几个标语就行。