做遵纪守法的小公民.doc

1．做遵级守法的小公民
一、活动目的
1、培养队员争做小公民的意识，努力实践小公民道德目标。
2、通过活动，使学生能自觉地从我做起，从身边地小事做起，争做遵纪守法的小公民。
二、活动准备
1、讨论制订“争做小标兵”的具体行动目标；
2、各小组围绕《青少年法制教育读本》举行十分钟队会，
对学生进行法制教育；
3、准备有关法制教育的小品、诗歌、歌曲、舞蹈等节目；
4、人人动手创作交通安全小报；
5、向全校同学倡议：我们是遵纪守法的小公民；
6、组织队员向父母书信进言：禁毒、禁烟、禁赌。
教学过程：
老师：2002年6月1日，中国儿童中心披上了节目的盛装。来自首都的上万名少年儿童在这里汇聚成欢乐的海洋，共同参加“我做合格小公民”宣传实践大型游园联欢活动。也在这天，国家主席江泽民爷爷挥毫题词，写下了“加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长。”在新学期开始的时候，学校向我们全体少先队员发出“五小”活动的号召
在家庭做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；
在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；
在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小帮手”；
在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”；
在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的”小标兵”；
老师：作为新时期儿童，我们三年级的队员坚决响应，积极参加“争做遵纪守法的小公民——法制教育行动。”我们的口号是：文明礼貌 遵纪守法
小品1：小朋友穿马路要走横道线，老爷爷我送您过马路……
（小品：马大哈撞车记）
学生：“马大哈”，不再马大哈；做一个，遵纪守法的好娃娃。
小品2：一个马大哈，已足以让他尝够了不守法的厉害。其实，我们三年级的小朋友可守法啦！
（诗朗诵：我们是遵纪守法的小公民）
老师：随着科学技术的发展，电脑已走进了千家万户，上网再也不是一件新鲜事。但有人反对，有人支持，这是为什么？这一场精彩的辩论赛作回答。
正方（1、2组）：我们认为上网应由家长陪同，网上“垃圾”太多。
反方（3、4组）：上网多有趣啊！精彩内容不嫌多。
老师：你准备如何做好这环保小卫士呢？（结合画的图、写的字等形式）如：
l、我要多看有关法制知识的书，用知识武装头脑。
2、我要以自己的行动遵守公共秩序，做一个遵纪守法的小标兵。
3、我从现在开始，劝我的爸爸、妈妈禁毒、禁烟、禁赌。
4、不做违法的事，我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
老师：看来，同学们都在积极行动。我们的小画家们正跃跃欲试……
（三位小画家手拿设计的雏鹰法制章，跳到舞台中央，解释图案意义。）
小画家：怎么样，我们的想法不错吧！
紧接：我们的作品也不赖。（每个小组代表纷纷上台，展示雏鹰法制章）
老师：只有一个天，只有一个地，只有一个太阳，只有一个地球。为了我们共同的生活，我们热爱生命，法在我们的心中。
（齐唱：我们是遵纪守法的小公民。