认识体积单位.doc

镇江市润州区实验片区六年级上册数学教学案 主备：镇江实验学校 钱小娟 审核：匡元霞
§1-6认识体积单位（新授） 授课时间 2014年 月 日
班级 姓名 评价　　　　　
教学内容：教材第12—13页的例8，相应的“练一练”和练习三第5—10题和思考题
教学目标：
引导学生认识常用的几个体积单位：立方米、立方厘米、立方分米，并帮助学生初步建立1立方厘米、1立方分米实际大小的表象；能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同。
教学重点：帮助学生建立体积是1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小表象，能正确应用体积单位估算常见物体的体积．
教学难点：能联系已有知识正确区分长度单位、面积单位、体积单位，清楚各自含义。
一、导学
（一）温故
1、填空
物体所占（ ）的大小叫做物体的体积。
容器所能（　　　 　　）的体积，叫做这个容器的容积。
2、化简下面的分数。（书P14第5题）

（二）知新
（1）阅读P12-13例3的内容；
（2）常用的体积和容积单位有哪些？它们有什么关系？
（3）你还有什么疑惑？

二、课堂助学（一）

2.思考通过观察，你们能断定它们的体积大小吗？
独立思考，小组交流。 （把它们切成同样大小的正方体，就能比出大小。）

小结：将长方体和正方体切成同样大的小正方体，通过数方块的方法，确定长方体的体积大。
3.过渡：在计算或测量物体的体积的时候，都需要选用同样大小的正方体，为了准确测量或计量体积的大小，规定了用同样大小的正方体作为体积单位。常用的体积单位有立方厘米、立方分米、和立方米。今天，我们就来研究这几个体积单位。（板书课题）

4.认识1立方厘米
（1）出示棱长1厘米的正方体，告诉学生这个正方体的体积就是1立方厘米，然后让学生
估计验证：它的棱长是少？
（2）得出结论：棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米，介绍字母表示法。
（3）引导学生比划感受1立方厘米的大小。
（4）举例：找找看，我们身边哪些物体的体积接近1立方厘米？ （骰子、一节手指头等）
（5）下面两个长方体都是由棱长1厘米的正方体摆成的，体积各是多少立方厘米？
（ 　）立方厘米 　 （ ）立方厘米

小结：刚才我们认识了1立方厘米，想想立方厘米通常用来计量怎样的物体的体积？

5、认识1立方分米
（1）出示棱长1分米的正方体，
告诉学生这个正方体的体积就是1立方分米，
然后让学生估计验证：它的棱长是少？
（2得出结论：棱长1分米的正方体，体积是1立方分米，介绍字母表示法。
（3）引导学生比划感受1立方分米的大小。
（4）我们身边哪些物体的体积接近1立方分米？
6、认识1立方米
（1）提问：想一想，怎样的正方体体积是1立方米？
（2）得出结论：棱长1米的正方体，体积是1立方米，介绍字母表示法。
（3）直观感受1立方米的大小.
演示：用3根1米长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看
1立方米的空间有多大。 再指名一些学生蹲到1立方米内，让学生体会到立方米是用来计量较大的物体的体积的单位。
（4）我们身边哪些物体的体积接近1立方米？
三、同步训练（一）：
1.比较1厘米、1平方厘米和1立方厘米，说说它们有什么不同。（先同桌互说）

2.下面的物体都是用1立方厘米的正方形摆成的，它们的体积各是多少立方厘米？
（ ）立方厘米 （ ）立方厘米 （ ）立方厘米

四、课堂助学（二）　　　　　　　　　　　　　　　　　
认识容积单位与体积单位的联系
计量液体的体积，常用升和毫升作单位。（介绍用字母表示升和毫升）
容积是1立方分米的容器，正好盛1升水。
教师演示：1立方分米正方体容器水倒入量杯

得出：1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升

五、同步训练（二）
5.5立方分米=（　　　　）升 　　　　　　　　 6.5升=（　　　　）立方分米

4立方厘米=　（　　　）毫升 　　　　　　　　　7毫升=（　　　　）立方厘米

六、课堂助学（三）　

七、全课总结
今天这节课我们学习了常用的体积单位，有哪些？用字母怎样表示？ 计量液体的体积常用什么单位？ 1立方厘米  1立方分米、1立方米大约有多大 ？

八、巩固练习（一）
1.在括号里填上合适的单位名称。

2.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体，下面是从不同方向看到的图形。

这个木块体积是多少？

3、在括号里填上合适的单位名称。
一本书的封面的周长是86（ ），面积是482（ ），这本书占有的空间是384（ ），它的质量是380（ ），它的价格为12.8（ ）
九、巩固练习（二）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.填空　　　　　　　　　　　　　　　　
（1）常用的体积单位有（ 　　 ）、（ 　　　 ）、（ 　　　 ）；
计量液体的体积常用的单位有（ 　　　 ）和（　　　 ）。
（2）棱长1厘米的正方体，体积是（ 　　　　　　　　　 ）；
棱长1分米的正方体，体积是（ 　　　　　　　　　 ）；
（ 　　　　 ）的正方体，体积是1立方米。

2.在括号里填上合适的单位名称。
（1）冰箱的体积大约是1.2（ 　　　 ）
（2）文具盒的体积大约是180（ 　　 ）
（3）纯净水桶的容积大约是19（ 　　　 ）
（4）火柴盒的体积大约是20（ 　　 ）
（5）卡车的车厢长12（ 　　　　　　），侧面的面积是24（ 　　　　 ），体积是96（ 　　 ）。
（6）一盒纯牛级的盒子是长方体，高20（ 　　），表面积是7.68（ 　　　），体积是1280（ 　　　　　 ），容积约是1.2（ 　　　　　 ）。

3.判断下列说法是否正确，对的在（ ）内打“√”，错的打“×”。
（1）体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。……………（　　　　 ）
（2）钢笔吸一次墨水，大约能吸1升墨水。……………………………（ 　　　　 ）
（3）长方体木箱能装货8立方米，这个长方体木箱体积就是8立方米…（ 　　　 ）
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