1、
如何加强学生的思想教育
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通过一段时间的研修学习，我受益匪浅，其中感触最深的是：德育在整个教学工作中的重要性。
纵观如今的社会，学习成绩优异的学子身上表现出的对人情的冷漠并不少见，不懂感恩，承受挫折的心里素质差，是很多青少年的通病，虽然这些与家庭教育、社会的影响密切相关，但学校的以为追求成绩而忽视品德教育难道就不是学生们道德形成的一大因素么？
我认为要加强学生的思想教育，应从以下几方面着手：
第一：推进德育工作。学校应针对德育工作制定一些相关的活动，要对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、国情教育和养成教育
2、有了德育做保证，学校教学质量自然平步青云，一年一个新台阶。
第二：树立育才先育人的教学理念。各科课堂是对学生进行德育教育的主战场，所以，我们可以指定“寓德育于教学工作过程细则”，明确要求教师在教学中时刻渗透德育思想。并采取长期教育活动与季节性教育活动结合，坚持以爱国主义为主旋律的学生思想政治教育。通过举办讲座、展览、知识竞赛等丰富多彩的形式，进一步陶冶学生的道德情操。 同时，学校也要积极组织学生参加实践活动，，充分发挥学生的创造性及主题意识。切不可忽略在学生中开展心理健康教育、青春期知识教育，通过文艺汇演、老师引导、学生自己组织班会、演讲等形式让学生自我教育，重点解决学生实际
3、存在问题，促使其树立良好的坚强的意志品质；当面对坎坷道路的时候，绝不停止，当面对艰难处境的时候，绝不畏缩，当面对繁重任务的时候，绝不推脱。
第三：创建德育网络，让德育工作于时间相融合。要在德育科研、文明创建活动、社会时间活动、校园文化建设诸方面形成特设，充分挖掘各种德育渠道，构建德育工作网络，形成德育合力，以提高教育工作的时效性、渗透性、开放性、自主性。学校要坚持育人为本的教育理念，坚持德育为先，文化立校、环境育人的原则，全面贯彻党的教育方针，积极探索教育改革的路子，与时俱进，推进素质教育，以教会学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创造为培养目标，重视学生综合素质的提高、非智力因素的培养、创新精神和实践能力的培养和锻炼。
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