1、课 时 教 案
课时进度
第 15 周第 1 课时（学期第 40 课时）
课 题
14 健康过冬天
教学目标
1.知道冬季的保健常识，冬季活动的安全注意事项，能够用来保护自己和家人。 2、为自己锻炼身体，拥有健康的身体而高兴，懂得在家人和朋友生病时送上问候和祝福，知道关心他人，助人为乐，奉献爱心。
教学重点
知道冬季如何参加体育锻炼增强体质。
教学难点
体会自己和朋友、家人之间的爱，奉献自己的爱心
课 型
新授
教具
课件
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
2、
过
程
一.谈话导入：冬天不怕冷
1、同学们喜欢听故事吗？老师给大家准备略一个，我们一起听一听—《不怕冷的大衣》
2、故事讲完了，小兔子最终明白了什么是不怕冷的大衣，同学们，你明白了吗？
3、冬天到了，跟故事中的小白兔一样，容易犯懒的毛病的小伙伴也不少，你或者周围的小伙伴，发生过那样的事吗？谈谈你当时的想法？怎样才能安全的健康的度过冬天呢？板书课题
二．说说冬天
1、出示56页图提问：这些小朋友都在干什么？他们穿着什么?他们的表情如何？反映出他们的心情怎样？为什么穿得特别厚的那个小朋友反而在瑟瑟发抖呢？
讨论后回答
2、冬季锻炼的好处:(略)
3、谁是“不怕冷的
3、人”，冬天工作在寒冷之中？（清洁工人工作在清冷的街头；警察依旧在街上巡逻，依旧在指挥交通；工人依旧在露天工作……）
在寒冷的冬天，这些“不怕冷的人”仍然坚守工作岗位，他们为什么会不怕冷呢？怎样做才能不怕冷？
4、活动：说一说你适合做哪些活动呢?
三、冬天，哪些活动既意义又能锻炼小朋友的身体？这些健康快乐的户外活动会给我们带来哪些好处?（踢毽子、堆雪人、打雪仗、溜冰、打羽毛球等等）
四、比一比：一分钟谁踢的毽子最多？谁先踢到100个毽子？给每项比赛前三名颁发奖章。
请大家一起拍拍手读读书中的儿歌。儿歌中教我们怎样做勇敢的冬宝宝呢？如果想做一个健康的冬宝宝，儿歌里提示我们怎么做呢？
一、 总结：看来，冬天，我们大家更要多多运动，我们坚决不做小懒虫；也绝不当胆小鬼；我们都要坚持锻炼，让我们的身体棒棒的，能够快乐地过
讨论：那么我们该如何过冬呢？（寻找乐趣，创造乐趣，生活一切照旧。）
（1）学生四人小组讨论并发言，老师小结。
第一：越冷越要锻炼，坚持晨跑。
第二：按时上课，生活照旧。
第三：参加适当的户外运动。
（2）师生讨论冬天有哪些有益的活动？
板
书
设
计
14 健康过冬天
课
后
反
思
学生知道了冬季如何参加体育锻炼增强体质
体会到自己和朋友、家人之间的爱，奉献自己的爱心
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