1、育己才能育人
“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生的一句名言。意思为只有学识渊博的人才能成为老师，只有行为端正的人才能成为典范。这句名言时刻提醒教师只有不断致力于自我教育时，才能教育好别人。
学高为师，指教师既要有精深的专业知识，又要有广博的科学文化知识，这样才可以成为真正传道授业解惑的教师。苏霍姆林斯基认为提高教育素养的办法就是——读书、读书、再读书。“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”。
身正为范，要求教师真正做到为人师表。为人师表是教师职业的内在要求，也就是所谓的“无声教育”。教师工作的“示范
2、性”与学生所特有的“向师性”，使得教师在学生的心目中占有非常重要的位置。教师要自我表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
总之，“学高为师，身正为范”是一种教育精神的体现，更是所有教师都应当孜孜以求的职业理念。
运用新型教学方式（互联网及电脑技术）
“互联网+”时代，教师应该具备的素质有以下几个方面：首先要更新教育观念；其次要掌握网络学习的特点（内容信息化、学习自主化、平等协作化、思维创造化）；第三要尽快实现教师角色转换；第四要提高教师的信息技术应用能力。
互联网时代，学校已经不是唯一一个可以教书育人的场所，教师也不再是稀缺的资源，只要在某个领域有一技之长你干活着有深入的研究都可以帮助和教育别人。作为教师可以通过自己的专长在一些教育类的网站注册为培训师，在互联网上教书育人，让更多的人受益，培训者也可以获得相应的报酬
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