狮子的新发型.doc

活动名称：综合活动：《狮子的新发型》
活动目标：知识——1、让幼儿认识狮子的外形特征。
能力——2、通过幼儿的撕、粘，培养幼儿动手操作能力。。
情感——3、锻炼幼儿的撕，粘等动手操作能力。
活动准备：1、彩色纸，双面胶，蛋糕盘。
2、视频《狮子理发》、歌曲《欢快的音乐》、《狮王进行曲》。
活动过程：
一、 教师播放狮子的叫声，激发幼儿的兴趣，并提问幼儿听到了什么声音。
1、 教师出示手偶，请幼儿观察。
教师：我是只大狮子，我的家住在大森林里，今天我来到了我们小一班，我好开心啊！（播放音乐幼儿舞动身体）
2、 教师提问：狮子的家住在哪？它长什么样啊？（教师出示画面请幼儿观察，并自由发挥说说自己看到了什么）。
教师小结：狮子的毛发短，身体上的毛是深色，它的头部巨大，脸很宽，鼻骨长，鼻子是深棕色的，耳朵短圆，四肢很强壮，爪子很锋利。
狮子喜欢吃什么呢？
3、 请幼儿模仿狮子的样子。
二、 欣赏《狮子理发》
我们一起来看看这头狮子在干什么？发生了什么事呢？
1、 儿歌中都有哪些小动物？他们在干什么？
2、 是什么原因导致狮子没有理成发？
教师小结：因为狮子很凶猛，小动物都很害怕它，所以小动物们都不敢给它理发。
三、 幼儿动手制作，利用盘子和纸给狮子换一个新发型。
哦！小动物们都不敢给大狮子理发，大狮子可伤心了，你们愿意帮帮它吗？怎么帮？（幼儿根据想像自由发挥）。
别着急，任老师今天也给你们准备了一些材料，这些材料呀，可以让狮子换一个新发型，我们来看看吧！
1、 教师讲解规则：教师出示不同材质的彩色纸，记号笔，每人一个小盘子，请幼儿在小盘子上画出狮子的眼睛，鼻子，嘴，幼儿用手撕纸条，将撕好的纸条来充当狮子的头发，并且用双面胶粘在盘子上。
四、 幼儿将自己动手制作的新发型戴在自己头上，随音乐跳舞。《狮王进行曲》
狮子可喜欢你们帮它理的新发型了，它想带着你们去参加动物王国的舞会，孩子们，我们一起出发吧。