1、第1课 初识神奇新朋友
教学目标：
【知识目标】
认识电脑的基本组成，了解桌面的组成。
【技能目标】
会正确开启和关闭电脑，提高学生操作电脑的能力。
【情感目标】
1、激发学生学习电脑的兴趣，使学生养成良好的电脑操作习惯。
2、明确地知道在机房上信息技术课应遵守的机房规则，做到负责地使用电脑。
教学重点：
1、开关机的方法。
2、明确地知道在机房上信息技术课应该遵守的机房规则。
3、培养良好的上机习惯。
教学难点：
开关机的方法。
教学准备：
1、电脑教室。
2、课前把练习电脑组成的游戏发放到学生机上,本课的PowerPoint课件、投影仪。
课
2、时：1课时
教学过程：
一、导入新课
师：小朋友们，见过电脑吗？电脑的本领可大了，它能听我们的指挥吗？今天老师就带领同学们畅游神奇的电脑乐园，陪小朋友们玩电脑游戏，下面我们就快快进入神奇的电脑乐园吧！
二、初识电脑
1、（课件出示）电脑组成各部件的图片，教师讲解。
2、请同学们看看电脑桌上的电脑，大家仔细认一认。
3、游戏激趣：
演示“电脑拼图”游戏，让学生操作。
三、启动电脑
1、打开显示器和主机的电源。
师：电脑和其他电器设备一样，首先必须打开电源开关。下面看老师是怎样开机的，记住电源开关的位置，并注意顺序。（教师示范）——（投影开机的步骤）
2、生观察开机屏幕画
3、面反应。
开机后，请注意屏幕上先后闪出的画面。——（投影显示开机画面）
3、试一试，在老师的指导下，打开你的电脑电源开关。
4、生自主操作，师巡视指导。
四、认识桌面
1、教师演示课件并讲解。
师：同学们，这就是Windows XP的桌面。我们之所以把它形象地比作一个桌面，是因为它就像我们用的桌子一样，可以摆放各种书籍、文具、纸张、作业本，Windows桌面上摆放了哪些东西？我们一起来认识一下吧。
2、师指导学生边观察边讲述——（屏幕广播：课件显示“图标、“开始”按钮、鼠标指针、任务栏”，介绍它们地含义）
五、养成好习惯
同学们在使用电脑时，应该保持正确的姿势，养成良好的习惯
4、好好地爱护电脑。
1、遵守机房规则
请同学们看看这几幅图片，想一想，图中的小朋友做得对吗？
（投影出示图片）学生观察后，讨论交流，小组选代表回答。
教师总结并投影出示“阅览室”内容上机规则。
2、保持正确的姿势
（投影出示图片）教师讲解后请同学们模仿图中的小朋友的姿势。
六、关闭电脑
师：快下课了，同学们要休息了，那也应该让电脑休息一下了，怎么让电脑休息呢？大家注意看老师的操作。
1、教师演示关机过程（课件演示）
2、学生观察关机的过程。
3、学生小组交流，自主操作。（交流操作体会）
4、师巡视指导。
七、做一做
1、请将电脑各部分和对应的名称用线连起来。（投影出示）
2、在电脑桌面上找一找，下面的图标在哪里，把它们的名称写下来。（投影出示）
八、评价总结
1、学生完成教材中的“评一评”内容
2、让学生自主归纳本课知识点。（交流汇报）
3、教师对本课的知识点进行总结 。
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