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那是一种放弃吗?.doc

1、那是一种放弃吗? 罗旭亮   三(4)班的同学活泼、可爱,其中有好多小朋友是我非常喜爱的,当然其中也有几个令人头痛的主!好多次上课,课堂纪律实在太差,课堂出现了严重的安全隐患,不得以,我只有请他们回班并进行教育,可他们中有几个人总是“当面一套,背后一套”,搞的课堂那哪儿是一个“乱”字可以形容的。曾经有一位家长就语重心长的跟我说“你可不能放弃了他们啊!小孩的体质真是太差了!”。我木然!我静静的思考着.. “没有教不会的学生,只有不会教的老师”,是啊!对于这个班确很头痛,在教育方法和常规教学上,确实有很多地方需要动动脑筋,我将用一种课题研究的形式来深入的研究这个班,而对于自己喜爱的东西,何来

2、放弃!只有呵护! 对于学生的体质问题,这是一个社会、家庭、学校三个方面因素综合作用的结果。给孩子们一点活动的空间吧!学生真的忙到每天一点点玩的时间都没有了吗?家长是否可以给孩子少报一个什么兴趣班!?想想在学校一个星期最多三节体育课,就是加起来总共也不过120分钟,这又能解决什么问题!而体育课堂中体育老师要解决的并不只是学生体质这一单一的问题!还要教会孩子如何做人、如何与人交往、如何掌握某一技术动作、如何体验挫折等等。再加上场地、器材、人数的限制,每个学生真正累计锻炼的时间能达到20分钟就已经不错了!这就要求学生在课下每天必需要有一定量锻炼的时间,说到底,我们是人不是神,我们要有一个好的身体,这样才能好好的生活。

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