把爱送进孩子的心灵.doc

把爱送进孩子的心灵
两年前的一天，刚好是学生报名的日子，我早早来到了教室。“老师。”一位家长在跟我打招呼，我站起来，给孩子报名。手续办完后，文峰的爸爸单独跟我讲了文峰的很多事情，我边听边记录了下来。
开学第一天，我让新来的四位同学作自我介绍，可文峰坐在座位上一动也不动，怎么也不肯上来，文峰这时似乎只给我留下了害羞的印象，我不由得舒了一口气。
中午我来到宿舍，看到同学们都睡好了，我快速地走回去想躺一会儿。很快，电话里传来生活老师急促的声音，来到宿舍，我看见文峰满脸泪水，生活老师也一脸无奈。
我走到文峰面前，轻轻地拉起他的手，他却用力甩开我，嘴里说着：“你们只知道批评我，为什么不管管别人。”我纳闷了，我还没说话呢，文峰为什么会这样想呢？他会不会以为我要把他拉开批评他吗？看见他那样子，我心想：让他再冷静一会儿吧！我来到生活老师旁边，询问事情的经过。生活老师说：“文峰中午不睡觉，他让一个同学去管管他，结果文峰不仅对着同学说脏话，还对着我说脏话。”我马上追问：“文峰是一个人不睡觉吗？那位同学是怎么管的？”“文峰在跟旁边的一个同学说话，我让一个同学叫他睡觉。”生活老师如实说着。听到这里，我马上找到另一个不睡觉的孩子，把他叫出门外，就他不睡觉的问题进行了沟通。在他知道了自己做得不好的地方时，我让他回到宿舍睡觉。这位同学回到宿舍的那一瞬间，我注意到了文峰悄悄地看了一下他，可能是怕我察觉文峰马上闭上了眼睛。
“能跟老师谈谈现在的心情吗？或许老师可以帮帮你。”我站在文峰的旁边。文峰很不服气地说：“老师不公平，明明是两个人不睡觉，偏偏管我。”
“那个同学说话肯定不对，生活老师看见他了吗？”
“那关我什么事，这是你们老师的事情。”
“老师刚才已经找他谈过话了，他也知道了自己的不对。”
“我都已经被批评了，说这些还有什么用。”
“谁批评你了，老师没有批评你呀。”
“说的又不是你，自作多情。”
见此情形，我觉得这样谈下去无济于事，于是对他说：“下午课外活动课我们打篮球吧！”因为我已从他的报名表上得知他是个打篮球高手。
我回到办公室，拿出记录本，仔细琢磨文峰爸爸说的话，结合中午发生的事，我明白了，文峰缺少一样东西：“爱”。我现在要做的不是让文峰为中午的事情承认错误，而是先把爱送进他的心灵，使他能用爱对待别人。
下午的课外活动，文峰在同学面前展示了自己的篮球技术，同学们不由自主地为他鼓掌，文峰露出了真实的笑容，我问文峰：“以前展示过自己的球技吗？”“没有，没有人愿意看，在家里弟弟的成绩好，爸爸妈妈都喜欢他，不管发生什么事，每次被批评的都是我，有时还会打我。”“从今天开始，以后的课外活动课，老师都带你和同学们来打篮球，好吗？”“是真的吗？”显然他持怀疑态度。我点点头：“当然是真的，老师怎么会骗你呢？”我拍了拍他的肩膀，“明天的课外活动时间我们班的同学打比赛，你去通知同学们，好吗？”
篮球比赛如约举行，文峰把比赛安排得井井有条，比赛开始前，文峰对我说：“老师，我已经跟生活老师和同学道歉了。”我笑了笑，“比赛开始吧，祝你好运。”比赛中文峰投进一个球，朝我笑一笑，“多可爱的孩子”，我不禁说道。
看到文峰的变化，我真庆幸自己是一名教师，因为我可以用爱为孩子撑起一片蓝天，驱散孩子心头的阴霾。
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