三、四单元卷（一）.doc

三、四单元测试卷(一)
姓名：
一、看拼音写汉字。
Wèi zhàng tuò yè fèi shuǐ zhǒng tòng tiāo jiǎn róng yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Yùn shū niē zào bǐ tǒng yíng yè là zhú xuán wō
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xì nì cí mǔ tǎn tè dǎi zhù xún shì líng yáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xuē zi shǎ guā Méi guī luǎn shí línglóng wǎn zhuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xún mì zhǎi xiǎo Zhǎng cháo cù yōng róng shù jiū zhèng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dà gài xián xiá zhìtóu zi qǔ diào qī liáng dǔ qián
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gāo qiāo bō li shǎn shuò zhǎng cháo qí lín Wéi lǒng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
léng jiǎo wǎ lì mào shèng xī han cí shàn xún shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
méng lóng mìshí lù xù Càn làn bī jìn fèng xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Jìng jì yìng jiē bù xiá ruò bù jīng fēng chuí shǒu kě dé
( ) ( ) ( ) ( )
Xīn hún jù jìng rén zhì yì jìn mù tiān xí dì
) ( ) ( )
二、用“续”字组词填空。
1、我们（ ）跳上一只船。
2、这个活动是我们从一年级（ ）下来的。
3、这场暴雨（ ）下了三天三夜。
4、解放军战士（ ）作战十二个昼夜，终于击退了敌军。
三、多音字。
藏（ ）（ ） 朝（ ）（ ）转 （ ）（ ）磨（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ （ ）（ ）
漂（ ）（ ） 系（ ）（ ）壳 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
四、句子
1、你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（陈述句）

2、灯笼在天上微微飘动。（缩句）

3、这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（缩句）

4、小刚知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）

5、火药是我国古代的四大发明。（修改病句）

6、小红不但感冒，而且今天没有上学。（修改病句）

7、海峡两岸的人民都愿望祖国早日统一。（修改病句）

8、母亲偶然捉了一条小虫。（缩句）

9、假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？（陈述句）

10、菜市场向居民供应萝卜、苹果、芹菜等蔬菜。（修改病句）

11、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。（修改病句）

12、同学们学习普通话的情绪活跃。（修改病句）

五、根据意思写词语。
1、表示先先后后、时断时续的意思。（ ）
2、靠近，接近。（ ）
3、清楚地摆出来，明显地表现出来。（ ）
4、不忍舍弃或离开。（ ）
5、形容来人或事情太多，接待应付不过来。（ ）
6、树的枝丫和叶子生长得多而茁壮。（ ）
六、根据课文内容填空。
1、课文记叙了作者和他的朋友（ ）次经过（ ）时看到的景色。
2、“鸟的天堂”指的是（ ）。作者第一次去“鸟的天堂”看到了（ ），是因为（ ）。作者第二次去“鸟的天堂”的时间是在（ ），看到（ ），原因是（ ）。
七、选择破折号的作用
A、解释说明 B、声音延长 C、话题突然转换
1、促使他放下手中杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。（ ）
2、“呜——”，火车开动了。（ ）
3、我总会想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于一跪的藏羚羊。（ ）
八、阅读
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ ）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（ ）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（ ）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（ ）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1、说一说“应接不暇”的意思。
2、说一说前两段话是围绕那句话来写的？
3、按要求勾画句子。
1）用波浪线画出描写鸟的样子的句子。
2）用横线画出具体描写鸟的声音的句子。
3）用双横线画出表示“应接不暇”的句子。
４、“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这是一个（ ）句，这样表达好在哪里？
5、本段中第一个“鸟的天堂”指（ ），加引号的作用是（ ），第二个鸟的天堂没加引号，意思是（ ）。