晨昏线光照图太阳高度角.doc

“日照图”中的隐含条件

N
图一

α
β
S
在学习地球的运动和地球运动的地理意义时，在很大程度上要借助于日照图来解决。 “日照图”这一部分内容就成为高中地理教学中的一个重点，也常是学生学习的难点，因而往往成为考试中的“热点”。如何指导学生正确判读日照图，也往往成为这一部分教学内容的重中之重。学生对地球运动地理意义的掌握程度，也可以通过日照图的检测，得到很好的反馈。但里面隐藏着一些已知条件，很多学生往往容易忽略。如果在解题过程中能予以充分重视，常常能方便而简洁解答问题。现略举一、二例予以说明。

1. 晨昏线在赤道上和经线的夹角等于太阳直射点的纬度。如图一,α=β。
例题１ 读右图，图中的阴影部分为黑夜，且A点在极圈上。读图回答1-3题。
例题１图
1、此时∠α应该等于 （ ）
A．23°26′ B．30°
C．45° D．66°34′
2、B点的时间可能是 （ A ）
A．6月22日3时 B．6月22日6时
C．12月22日15时 D．12月22日18时
3、6个月以后可能出现的地理现象是（ ）
A．澳大利亚麦收接近尾声 B．南非高原草木凋零
C．北印度洋洋流由西向东流 D．华北平原喜收冬小麦
答案：1、D 2、A 3、A

例题２图
例题２（学海乐苑2006年高三第一轮单元练习）右图为某群岛示意图，此季节群岛北侧附近的洋流流向是自西向东，M线为晨昏线，此时北京为某月10日，读图回答1-3题。
1、此时格林尼治的地方时为 （ ）
A．9日23时 B．10日1时
C．9日13时 D．10日13时
2、当图中α夹角为20°时，下列叙述正确的是（ ）
A．南极圈上出现极夜现象
B．此时北京的正午太阳高度是30°06′
C．北半球各地昼长正逐渐加大

D．该地区正午时物体的影子朝南
3、危及到该群岛国家经济发展和生存的主要环境问题是
A.地震　　　　　　　　　　　B.全球性气候变暖
C.泥石流、滑坡　　　　　　　D.海洋环境污染
答案：1、D 2、D 3、B

例题３ (东北师大附中2004—2005学年高三年级第一次月考)读经纬网和晨昏线图（下图），阴影部分表示夜半球，a为晨昏线与经线的夹角，回答1—4题：
例题３图
1、春秋分时，a的大小为（ ）
A．0°
B．23°26′
C．66°34′
D．90°
2、图示的时刻，北京时间为（ ）
A．20时20分 B．18时20分

C．9时40分 D．21时40分
3、当a逐渐减小时，下列现象可能出现的是（ ）
A．北京可能有沙尘天气出现
B．开普敦太阳高度越来越大
C．硅谷地区天气逐渐变得温和湿润
D．悉尼昼长夜短，且昼越来越长，夜越来越短
4、当a=23°26′时，（ ）
①太阳直射南回归线 ②太阳直射北回归线
③地球位于公转轨道的近日点附近 ④地球位于公转轨道的远日点附近
⑤北印度洋洋流呈逆时针方向流动 ⑥北印度洋洋流呈顺时针方向流动
A．①③⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥
答案：1、A 2、B 3、A 4、C

例题４图
例题４ （全国学科大联考2005年高考模拟）读右图，图中L为晨昏线。完成1～2题：
1、当θ角增大时，下列现象会发生的有
A．孟买的正午太阳高度逐渐增大，悉尼的昼逐渐缩短
B．黄赤交角逐渐增大或减小
C．南极地区极昼或极夜范围渐大
D．我国雨带向北方移动
2、若此时雅加达正午物体影子朝北，则
A．O点为6点，且该日的日出时间也是6时
B．南北半球大陆上的等温线都向北弯曲
C．叶尼塞河开始通航
D．密西西比河口盐度值一年中较低时期
N
S
A
B
δ
图二
θ
答案：1、C（解析：θ角增大，由于既可能是晨线，又可能是昏线，所以A选项是不正确的。黄赤交角在地球运行过程中保持不变。所以B不正确。我国雨带在从春到夏季向北移动，而本图季节是不确定的，所以D是不正确的。） 2、A（解析：若此时雅加达正午物体影子朝北，说明太阳直射南半球，南极圈内有极昼，北半球为冬季，可推出L为晨线。南北半球大陆上的等温线都应向南弯曲；叶尼塞河应处于封冻期；密西西比河口盐度值一年中较高时期。）

2. 发生极昼极夜的范围是（90°-太阳直射点纬度）这条纬线圈以内的地区；或者说与晨昏圈相切纬线的度数等于90°-太阳直射点纬度。如图二, 纬线AB的度数=90°-δ。
例题5 下图是“某日太阳照射地球的示意图”，此时北京时间正好是12：40，回答1-2题：
1、此时，正午日影朝北的地区是：
80°
80°
例题5图
A．23°26′S以北的地区 B．10°S以北的地区
C．23°26′S以南的地区 D．南极点
2、此时，地球上出现的现象有
A．太阳直射点位于（100S，1100E）
B．赤道的正午太阳高度比南回归线大
C．北印度洋的洋流呈顺时针流动
D．中国正在发布一次台风警报
答案：1、BD 2、AB

南
例题6图
例题6 （湖南省十所示范性高中2005届高三第一次联考）下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，图O为地平圈，箭头为太阳视运动方向，∠1=∠2=22°，据此，完成1～2题：
1、甲地的地理纬度
A. 23°26′N B. 66°34′N
C. 22°N D. 90°N
2、乙地的正午太阳高度
A.22° B.44°
C.11° D.68°
答案：1、D 2、B （解析：乙地刚刚发生极昼现象，说明它所在的纬线与晨昏相切，它的纬度=90°-太阳直射点的纬度即22°=68°；乙地的正午太阳高度H乙=90°-∣68°-22°∣=44°。可以看出：与晨昏圈相切纬线上的正午太阳高度=太阳直射点纬度×2）

3. 与晨昏圈相切纬线上的正午太阳高度=太阳直射点纬度×2

4. 若某地一日内的太阳高度（角）为定值，则此定值为该日太阳直射点所在的纬度。如图二,θ=δ。
例题７图
例题７ 下图是赤道及其以北地区三地夏半年某日的太阳高度日变化过程（h是已知数），读图回答以下问题：

（1）A地的地理纬度是 。
（2）这一天B地的正午太阳高度H为 。
（3）C表示的地方时是 。
（4）这一天地球上出现极昼现象的地区是 。
（5）A地的正午太阳高度h的取值范围是 。
答案：（1）、90°N （2）、（2h）°（解析：与晨昏圈相切纬线上的正午太阳高度=太阳直射点纬度×2） （3）、12：00
（4）、（90-h）°N——90°N （5）、-23°26′——+23°26′

例题８ 下图中四条曲线分别表示A、B、C、D四地，6月22日太阳高度的全天变化情况，据此判断下列各选项中，对四地纬度位置的说法与图示情况相符合的是（ ）
①A.23°26′N B.46°52′N C.66°34′N D.90°N
②A.90°N B.66°34′N C.23°26′N D.0°
③A.0° B.23°26′N C.90°N D.66°34′N
④A.23°26′N B.46°52′N C.90°N D.66°34′N
答案：②
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