1、
《我和你》学案
教学目标：
1、 学会演唱歌曲《我和你》，能准确的表现出歌曲的情绪和意境。
2、 通过学习歌曲，普及奥运会方面的常识，扩展学生视野，让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体魄、报效祖国的意识。
教学重点：
指导学生深情地演唱《我和你》
教学难点：
在多种教学活动中激发学生内在的爱国情感
教具准备：
多媒体 电子琴
教学准备：
课前请同学们收集、查阅有关奥运会的知识，可以以个人形式或小组形式来展现收集准备的资料，形式不拘。
教学过程：
教学模块一 赏奥运会开幕式片段——情感的铺垫
导入：放映开幕式倒计
2、时的片段，看完提问观后感。
设计意图：体验开幕式磅礴壮大的气势，激发学生学习的积极性。
师：这是一场举世瞩目的体育盛宴，那大家说一说奥运会都有哪些项目？中国的体育强项有哪些？
（大项28个田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。）
设计意图：进一步了解奥运会，是学生产生爱国自豪之情。
教学模块二 交流收集奥运会的有关知识——情感的激发
师：同学们收集了哪些有关奥运会的知识，能和大家一起分享吗？
学生分
3、别回答，学生补充，老师最后补充。（奥运会几年一届；奥林匹克旗的形状及代表意思；奥林匹克宗旨、精神，北京奥运会的口号等）
设计意图：通过交流奥运会的知识，使学生充分感受奥林匹克精神，为深情演唱歌曲做铺垫。
教学模块三 唱08奥运会主题歌——情感的表现
1、聆听歌曲：老师声情并茂地范唱歌曲，学生仔细聆听，感受词曲结合的节奏和意境。
设计意图：进一步感受歌曲真挚情感。
2、学唱旋律
方法：母音模唱法（学生用mu、lu等母音跟琴模唱）
3、 学唱歌词：跟唱法，互帮法。
4、
设计意图：设计多种方法供学生选择，避免枯燥单一的教唱方式。
最后指导学生声情并茂的演唱歌曲。
教学模块四 奥运大联欢——情感的升华
1、 师：同学们假如让你们去演绎这首歌曲，你们会有什么更好的想法加入到歌曲中来，下面咱们来分组完成这个任务，发挥你们的想象力，加入到实践中来，可以加入舞蹈或者朗诵，大家试试看！
设计意图：鼓励学生用多种形式表演，让每个学生都有参与和展示的机会。
2、 鼓励学生大胆表演
学生自评、互评。
设计意图：在表演中培养学生自信，在评价中提高学生审美能力。
老师做总结下课
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