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解决问题练习课.docx

1、解决问题练习课教学内容:解决问题补充练习。教学目标:1、分析实际问题中的数量关系,会用线段图来分析问题,能够准确地说出比较量是标准量的几分之几2、通过分析,练习,提高学生的绘图能力,分析能力。3、在练习过程中培养分析问题和解决问题的能力。教学重点:分析实际问题中的数量关系,会用线段图来分析问题,能够准确地说出比较量是标准量的几分之几教具运用:课件教学过程一、 谈话导入:利用线段图分析数量关系,直观形象、易懂、易记,有利于同学们拓宽解题思路,掌握好(绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址二、探究体验1、出示:一条路长1200米,已经修了 ,还剩下多少米没有修?(1)

2、、学生读题,先试着画出线段图。(2)、汇报交流,教师根据学生汇报情况点评先找到单位“1”,在这个题中是把这条路的总长度看成单位“1”,用一条线段表示单位“1”根据已经修了 ,这一条件明确,要将单位“1”平均分成5份,已经修了的是其中的一份。标出已经修的是 。问题是还剩下多少米没有修,在图上标示出来。(3)、师小结:画线段图分成两类,一类是表示部分和整体的关系。就只用画一条线段就可以了。2、巩固练习:某工厂四月份计划用煤135吨,实际比计划节约 ,实际用煤多少吨? 要求学生先画图,再列式解答。3、 出示:五(3)班有女生20人,男生比女生多 ,求男生一共有多少人?学生读题,先试着画出线段图,汇报

3、交流,教师根据学生汇报情况点评。先找到单位“1”,男生比女生多 ,从这个条件中可以看出单位“1”是女生,用一条线段表示女生。再找到比较量,在这个题中,比较量是男生,比较量画在标准量的下面,用另一条线段表示,根据条件,男生比女生多,所以男生的线条要比女生长,长的部分是女生的 。所以要将女生的那条线段平均分成5份,与其中的一份就是男生比女生多的。最后标出各个已知条件。一般把表示具体的数量画在线段图的下方,(绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址女生:男生:(3)、学生根据画出的线段图解决问题。(4)、教师小结:表示两种数量之间的比较关系,要画2条线段。4、先画图,再列式解答:某工厂5月份生产电视机1000台,四月份比五月份少生产 ,四月份比五月份少生产电视机多少台?三、巩固练习: 1、100千克的 是多少? 的6倍是多少? 18个 是多少?2、一个漏水的水龙头每时滴水 桶,5时滴水多少桶?10时呢?一天呢?3、一瓶橙汁是500毫升,半瓶橙汁是多少毫升?4、水果店有480千克的水果,其中苹果占 ,苹果有多少千克?3天卖出全部苹果的 ,卖出多少千克苹果?5、松树的体长在20厘米到28厘米之间,它的尾巴约占体长的 ,它的尾巴最短有多长?最长有多长?

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