小熊孵蛋案例傅雯.doc

中班绘本《小熊孵蛋》
镇江市中山西路幼儿园 傅雯
绘本解析：
《小熊孵蛋》是聪明豆系列中一个关于生命的故事。故事的画面主要由四种颜色构成：绿色、蓝色、黄色和红色。绿色的是草和树，蓝色的是湖和天，黄色的是大地。这些都是生命基本的颜色。生命的色彩是暖暖的、柔柔的，生命的线条也是一样的，小熊阿雷是圆滚滚的，熊妈妈有温柔的曲线，松鼠、小鹿和小兔有孩子般的可爱曲线….眼前的一切都是由柔和的曲线构成轮廓。所以读《小熊孵蛋》我们的心里是暖暖的、柔柔的。
可是有一天，小熊阿雷想当妈妈了——他要孵蛋！阿雷开始了自己的探索，他选择学习的对象时最优雅的天鹅，可当他靠近时，天鹅却报以凶狠的驱逐。当阿雷在林间遇上他的蛋，他很欣喜自己的角色发生了转变。他做了妈妈需要做的一切：做巢、孵蛋，悉心照料，勇敢地护卫。。。。虽然别人在笑话他，阿雷却感到分外骄傲。可是无论怎么努力，他都没有成功，他很沮丧的回到妈妈的身边。妈妈并没有嘲笑儿子，她手把手的教阿雷如何做橡子的妈妈。
这本图画书，就像一首生命的赞歌，充满了母爱的温情和宽容。
设计思路：
整本绘本中充满了生命的色彩，充满了妈妈对孩子的爱，小熊阿雷是个男孩，可是有一天，小熊阿雷想当妈妈了——他要孵蛋！起初熊妈妈并不当真，只是告诉儿子关于生命的简单常识，阿雷并不满足，开始了自己的探险。他选择了去向天鹅妈妈借蛋，但是他却被天鹅妈妈凶狠的驱逐了，这里体现了天鹅妈妈对自己的蛋宝宝的爱。当他遇到自己的蛋时那种小心翼翼的捧着，那种对于蛋的关爱、爱惜之情溢于言表，让我们感受到了阿雷对于这枚蛋的爱。所以在设计此次活动时，我把重点放在母爱的伟大之上，让幼儿能够积极的表述在生活中妈妈对自己的爱，从而激发幼儿爱妈妈的情感。
那如何让孩子积极的去表述生活中妈妈对自己的爱，这是此次活动的难点。所以，这活动中，我穿插了许多生活中妈妈对宝宝的爱的图片，借此来唤起孩子的美好回忆，让幼儿自然而然的说出生活中能够体现妈妈对自己的爱的事情。
活动目标：
1、仔细观察画面，理解故事中妈妈对孩子的爱。
2、能积极主动表述生活中妈妈对自己的关爱。
3、感受绘本中母爱的伟大幼儿萌发爱妈妈的情感。
活动准备：
1、 故事ppt.
2、 背景音乐 《唯心所识》
3、 爱心操作卡、记号笔
活动过程：
一、开始部分
导入
师：今天傅老师给小朋友们带来了一首儿歌，我们一起来听一听、看一看画的是什么？ 一块圆圆的大饼干，啊呜咬一口，变成一根棒棒糖，送进弯弯的嘴巴里，掉下两块饼干屑，跳成一个大大的圆舞曲，开出两朵小花。小朋友们看一看是什么？（出示图片一）

图一
二、基本部分
师：是的，这就是我们今天故事的主人公——小熊阿雷，快瞧，阿雷躲在芦苇丛里，猜猜看他在看什么呢？（出示图片二）

图二
师：傅老师给你们一些线索。（出示图片3、4、5）

图三 图四
师：原来阿雷是躲在芦苇丛里悄悄地看着天鹅妈妈在湖边的巢里孵蛋。

图五
师出示课件讲述故事P2——P7.（出示图片6、7）

图六
图六 图七
提问：
1、原来的天鹅妈妈是温柔的，后来为什么要尖叫呢？
2、天鹅妈妈为什么会有这样的反应呢？
教师小结：原来天鹅妈妈怕阿雷伤害自己的蛋宝宝，是为了保护自己的蛋宝宝才会这样的，说明天鹅妈妈很爱自己的宝宝。
师：阿雷在天鹅妈妈那碰了一鼻子的灰，你们觉得阿雷会放弃孵蛋的想法吗？
教师出示课件继续讲述故事P8——P9
师：阿雷终于找到了一枚属于他自己的蛋，宝贝们，你们猜猜看阿雷会怎么样对待他的这枚棕色的小蛋呢？（出示图片8）

图八
师：我们帮阿雷想了许多的办法，我们来看看阿雷是怎么做的。（出示图9、10）
教师出示课件讲述故事P10——P19

图九 图十
提问：
1、阿雷是怎么对待这枚蛋宝宝的？
2、阿雷是做了什么样的动作？
教师总结：阿雷轻轻的捧着蛋，要为自己的蛋做一个温暖的小巢，这一切都说明阿雷很爱自己的捡到的这枚棕色的小蛋。
师：可是现在阿雷孵不出蛋。没办法，关键时刻还得请教请教自己的妈妈。（出示图11、12、13）
教师出示课件讲述故事P20——P25

图十一 图十二

图十三
提问：
1、这枚蛋宝宝是什么？
2、橡子种子的成长需要什么？
教师总结：原来橡子种子的成长需要阳光、水、空气、很长很长的时间以及大自然妈妈给他的爱。
师：现在请小朋友们来做小橡树种子，老师来做大自然妈妈好不好？我们一起来表演一下。
（出示图14和音乐：唯心所识）

图十四
师：刚才我们小朋友表演的真棒！今天啊咱们听到的这个好听的故事叫做《小熊孵蛋》。跟老师一起来说一遍：小熊孵蛋。（出示图15）

图十五
师：宝贝们啊，你们知道么？我们小宝贝们的成长也是一样的，需要妈妈给予我们的无微不至的关怀和爱。现在谁能来说一说那些事情可以体现妈妈对你的爱呢？（出示图16）

图十六
教师总结：妈妈在我们宝宝的成长过程中付出了很多很多，那么你们爱不爱妈妈？宝贝们让我们用甜甜的小嘴巴说出对妈妈的爱。我们一起来说：“妈妈，我爱你
三、结束部分
师：宝贝们你们知道吗？5月12日是母亲节哦，老师为你们准备了爱心卡片，现在就请你们动动手为妈妈做一份独一无二的节日礼物吧！
活动反思：
绘本《小熊孵蛋》是一篇温情的母爱赞歌，绘本语言生动诙谐，能极大的调动幼儿的积极性，孩子们完全沉醉于绘本所表现的浓浓爱意里面，对于孩子们来说，母亲是人生的守护者也是人生中必不可少的角色，在教学开始以天鹅妈妈对孩子的爱作为基调，天鹅妈妈孵蛋时不让别人靠近这是妈妈对孩子爱的保护；在阿雷孵蛋的过程中保护蛋，这是最懵懂的母爱；在阿雷孵不出蛋时，妈妈对于阿雷的循循善诱，这时母爱的温情和宽容。孩子们在爱的和谐气氛中很容易的进入角色中去，仿佛他们就是小熊阿雷。
在本次绘本活动中，我感受到中班的孩子能够说出自己可以为妈妈做哪些事情，可是却不能说出母亲为自己做了什么，所以在设计中，如何让幼儿说出生活中母亲爱自己的小细节，让我感觉比较困惑。后来在课件之中，我使用了一些母亲爱孩子的一些细节图片，包括孩子牙牙学语、蹒跚学步时母亲一直守护在旁。让孩子们能够迁移到自己的生活经验中去，但是在整个的教学活动中，我发现有些孩子能够积极大胆的表述出来，而有些孩子还是不太积极。所以我在思考，是不是在课程开始之前，让孩子们去观察生活中哪些事情可以体现妈妈对你的爱，这样会更好。
活动评析：
1、 本次活动中，教师设计环节层层递进、环环相扣。在导入环节中，形式新颖，以儿歌画画的方式导入主人翁，孩子们的兴趣被完全的调动，都在猜测画的是什么？最后图像出来时孩子们异口同声的说：小熊！极大的活跃了课堂气氛。在活动的基本部分，开始以天鹅妈妈对孩子的爱为基调，层层递进到母爱的宽容和温情，让孩子们沉浸在爱的温情之中。
2、 在活动的高潮部分，孩子们做橡树种子，教师做大自然妈妈，配上背景图片和音乐整个的烘托了课堂的氛围，教师和孩子之间的互动也显得真诚自然，让周围的人都不知不觉的被感染，带入到这种爱的氛围之中。
3、 在结尾部分，教师自然的过渡到生活中母亲对孩子的爱，通过图片的放映和教师的引导，孩子们能够大胆地表述出来母爱的点滴。此时让孩子们作为课堂的主体，充分发挥了孩子在课堂中的主人翁地位。