1、捧 着 一 颗 真 心
我喜欢天真烂漫的孩子，所以我当上了一名小学教师。曾经有一个对职业很憧憬的人说过，做小学老师，你的一辈子别想做出什么事业了。但我想每个人对事业的定义并不一样，在我的眼里，学校就是我的家，孩子就是我的事业。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。多美的句子，它并不是用于赞誉多么成功的企业家，投资家。也不是用来描述父母之爱，更不是用于赞美男女之爱，恰恰是用来赞美一个师者的。我因为自己是一个教师而深深的自豪着。
从我有记忆起，人们一直把教师比作红烛，比作园丁，赞颂教师默默发光、无怨无悔奉献的精神。人们对教师的赞美枚不胜举……
而师德，是人们感兴趣的话题，因为教师不仅仅是知识的
2、传播者，而且是模范。不仅要教学生学习，还要教学生做人。
像我这样的一个新教师，我可能还没有足够的教学经验，更谈不上什么教学艺术。但做了一个老师，就应该做一个具有优秀能力和知识，并有健全的人格的老师。
教师应该是德才兼备的人，有智慧的人。还要有能力与活力，作为一个新教师，应该不断的提升自己的专业能力，叶澜教授曾经说过：“在学校中，没有教师的发展，难有学生的发展。没有教师的解放，难有学生的解放。没有教师的创造，难有学生的创造。没有教师的转型，难有学校的转型。”21世纪的基础教育工作需要的是具有专业素质的教师，专业知识来自于教师的勤学习。要给学生一碗水，教师得有一桶水的时代已经过去。只有奔流不息的长流水，才能满足学生对新知识的渴求。教师要主动地学习和探索，使“学习+工作”交替进行的终身学习成为自己的一种生活方式。
新世纪的老师，除了传统的授业，解惑。更多的是要散发人格的魅力，用自己的正气，去感染一个孩子，小到一言一行，大到，人生观，价值观。作为一个新教师，作为一个刚刚从学生时代走过来的教师，应该用心去爱自己的每一个学生，尽量做到一碗水端平。让每个孩子感受到自己在老师心目中都是平等的。
我想，对于师德，我还太年轻，比起那些默默耕耘几十载春秋的老师，我还没有太多发言的权利，但我想我能做到的就是捧着自己的一颗真心，做一个真正的老师
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