七生物下复习提纲.doc

生殖和营养记忆部分班级 76 学生姓名 监护人姓名 联系方式背诵（理解的记忆）情况登记表抽被人填写抽背内容背诵时间抽被人签字备注1、现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、1929年，裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。3、睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素，是男性的主要性器官。4、输精管的功能是输送精子。5、卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性的主要性器官。6、输卵管的功能是输送卵细胞。7、子宫是胚胎发育的场所 。8、阴道的作用月经流出，胎儿产出的通道。9、受精是指精子与卵细胞（人体内最大的细胞）结合形成受精卵的过程。10、受精的场所是输卵管。11、胚胎的发育过程是受精卵 胚胎 胎儿 婴儿12、胚胎在子宫里的发育时通过胎盘从母体获得营养物质和氧，二氧化碳等废物由胎盘经母体排出。13、分娩是指怀孕到第40周时，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。 14、青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；15、青春期发育的突出特征是性发育和性成熟，男孩出现遗精，女孩会来月经。 16、月经形成的原因是卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。17、晚婚是指提倡比法定年龄晚2到3年结婚；18、少生是指一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平 ；19、晚育是指提倡婚后推迟2到3年生育 ；20、优生是指婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚21、食物中的含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质22、糖类、脂肪、蛋白质是构成细胞的有机物，为人体的生理活动提供能量.23、蛋白质是构成人体细胞的基本物质24、糖类是人体最重要的供能物质。25、脂肪是作为备用的能源物质，单位质量脂肪释放能量最多。26、维生素不参与构成人体细胞的小分子有机物，也不提供能量，对人体生命活动起调节作用。维生素A缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症；应多吃 胡萝卜 猪肝 等食物。维生素B1缺乏时，神经炎，脚气病；应多吃 黄豆 小麦粉 等食物。维生素C缺乏时，坏血病，抵抗力下降；应多吃 果蔬（辣椒）等食物。维生素D 缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症。27、水约占体重的60%70%，是细胞的主要组成成分。28、儿童患佝偻病，是缺含钙的无机盐；人患地方性甲状腺肿，是缺含碘的无机盐。29、消化系统功能是消化食物和吸收营养物质等。30、消化系统的组成是消化道和消化腺。31、消化道是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成32、消化腺 (唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 ) 能分泌消化液；肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁（不含有消化酶），能使脂肪乳化成脂肪微粒；33、消化腺分为两类：外消化腺，如肝脏、胰腺、唾液腺；内消化腺，如肠腺、胃腺。 34、食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。35、淀粉的消化的部位是口腔（初始部位）、小肠；参与的酶有唾液淀粉酶,胰液、肠液中的酶等。消化过程：淀粉麦芽糖葡萄糖 。36、蛋白质的消化的部位是胃（初始部位）、小肠；参与的酶有胃液、胰液、肠液中的酶。消化过程：蛋白质氨基酸37、脂肪的消化部位是小肠（初始部位）；参与消化的有肠液、胰液中的酶及胆汁。消化过程：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸38、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。39、小肠适于消化、吸收的特点：A最长，有56米；B内表面具有环形皱襞和绒毛状突起小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；C小肠中含有各种消化液（肠液、胰液、胆汁）D小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁和毛细血管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。40、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入血液的过程。a.胃吸收少量的水、酒精。b.小肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。c.大肠吸收少量水、无机盐和一部分维生素。41、关注合理营养和食品安全1）合理营养按时进餐a.不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ；b.均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净a.不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）；b.买经检疫合格的食品；保持厨房和炊具的干净42、化石是石化的生物的遗体遗物43、探究：馒头在口腔中的变化的实验（1）三支试管分别模拟了哪些条件？A牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液 B.牙齿的咀嚼、舌的搅拌 C.唾液（2）将3支试管一起放入 37 左右的温水510分钟中，为什么要这样呢？人体的温度 （3）滴碘后3支试管的颜色变化是：A、不变蓝 B、 变蓝 C、变蓝 （4）从而你得到什么结论 ：唾液淀粉酶对淀粉有分解作用 。 练习：1、哪一种维生素能使高锰酸钾溶液褪色？维生素C2、精米、精粉与标米、标粉哪一种营养价值更高？标米、标粉含有丰富的维生素B2。3、馒头或饭粒细细咀嚼，为何越嚼越 ？咀嚼馒头或饭粒时，其中的淀粉转化成了麦芽糖。 4、肝炎患者为何吃不下油腻食物？胆汁分泌不足，脂肪不能很好的转化成脂肪微粒。生殖和营养记忆部分班级 姓名1、现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 2、1929年，裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。3、睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素，是男性的主要性器官。4、输精管的功能是输送精子。5、卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性的主要性器官。6、输卵管的功能是输送卵细胞。7、子宫是胚胎发育的场所 。8、阴道的作用月经流出，胎儿产出的通道。9、受精是指精子与卵细胞（人体内最大的细胞）结合形成受精卵的过程。10、受精的场所是输卵管。11、胚胎的发育过程是受精卵 胚胎 胎儿 婴儿12、胚胎在子宫里的发育时通过胎盘从母体获得营养物质和氧，废物由胎盘经母体排出。13、分娩是指怀孕到第40周时，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。 14、青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；15、青春期发育的突出特征是性发育和性成熟，男孩出现遗精，女孩会来月经。 16、月经形成的原因是卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。17、晚婚是指提倡比法定年龄晚2到3年结婚；18、少生是指一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平 ；19、晚育是指提倡婚后推迟2到3年生育 ；20、优生是指婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚21、食物中的含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质22、糖类、脂肪、蛋白质是构成细胞的有机物，为人体的生理活动提供能量23、蛋白质是构成人体细胞的基本物质。24、糖类是人体最重要的供能物质。25、脂肪是作为备用的能源物质，单位质量脂肪释放能量最多。26、维生素不参与构成人体细胞，也不提供能量，对人体生命活动起调节作用。维生素A 缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症；应多吃 等食物维生素B1 缺乏时，神经炎，脚气病；应多吃 等食物维生素C缺乏时，坏血病，抵抗力下降；应多吃 等食物维生素D 缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症27、水约占体重的60%70%，是细胞的主要组成成分。28、儿童患佝偻病，是缺含钙的无机盐；人患地方性甲状腺肿，是缺含碘的无机盐。29、消化系统功能是消化食物和吸收营养物质等。30、消化系统的组成是消化道和消化腺。31、消化道是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成32、消化腺 (唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 ) 能分泌消化液；肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁（不含有消化酶），能使脂肪转化成脂肪微粒；33、消化腺分为两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏、胰腺、唾液腺；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺、胃腺。 34、食物的消化是在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程35、淀粉的消化的部位是口腔（初始部位）、小肠；参与的酶有唾液淀粉酶等。消化过程：淀粉麦芽糖葡萄糖 。36、蛋白质的消化的部位是胃（初始部位）、小肠；参与的酶有胃液、胰液、肠液中的酶。消化过程：蛋白质氨基酸37、脂肪的消化部位是小肠（初始部位）；参与消化的有肠液、胰液中的酶及胆汁。消化过程：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸38、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。39、小肠适于消化、吸收的特点：A最长，有56米；B内表面具有环形皱襞和绒毛状突起小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；C小肠中含有各种消化液（肠液、胰液、胆汁）D小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁和毛细血管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。40、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入血液的过程。a.胃吸收少量的水、酒精。b.小肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。c.大肠吸收少量水、无机盐和一部分维生素。41、关注合理营养和食品安全1）合理营养 按时进餐a.不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ；b.均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净a.不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）；b.买经检疫合格的食品；保持厨房和炊具的干净42、化石是石化的生物的遗体遗物43、探究：馒头在口腔中的变化的实验（1）三支试管分别模拟了哪些条件？A B C （2）将3支试管一起放入 左右的温水510分钟中，为什么要这样呢？ （3）滴碘后3支试管的颜色变化是：A、 B、 C、 （4）从而你得到什么结论 练习：1、哪一种维生素能使高锰酸钾溶液褪色？ 2、精米、精粉与标米、标粉哪一种营养价值更高？ 3、馒头或饭粒细细咀嚼，为何越嚼越 ？ 4、肝炎患者为何吃不下油腻食物？ 生殖和营养的答案26、维生素不参与构成人体细胞，也不提供能量，对人体生命活动起调节作用。维生素A 缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症；应多吃 胡萝卜 猪肝 等食物。维生素B1 缺乏时，神经炎，脚气病；应多吃 黄豆 小麦粉 等食物。维生素C缺乏时，坏血病，抵抗力下降；应多吃 果蔬（辣椒）等食物。维生素D 缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症。43、探究：馒头在口腔中的变化的实验（1）三支试管分别模拟了哪些条件？A牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液 B。牙齿的咀嚼、舌的搅拌 C。唾液（2）将3支试管一起放入 37 左右的温水510分钟中，为什么要这样呢？人体的温度 （3）滴碘后3支试管的颜色变化是：A、不变蓝 B、 变蓝 C、变蓝 （4）从而你得到什么结论 ：唾液淀粉酶对淀粉有分解作用 。 练习：1、哪一种维生素能使高锰酸钾溶液褪色？维生素C2、精米、精粉与标米、标粉哪一种营养价值更高？标米、标粉含有丰富的维生素B2。3、馒头或饭粒细细咀嚼，为何越嚼越 ？咀嚼馒头或饭粒时，其中的淀粉转化成了麦芽糖。 4、肝炎患者为何吃不下油腻食物？胆汁分泌不足，脂肪不能很好的转化成脂肪微粒。第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理一、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。二、呼吸系统的组成1、呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。2、呼吸道和肺组成呼吸系统。3肺：是气体交换的场所，呼吸系统的主要器官。三、呼吸道的作用1、具有保证气体顺畅通过的结构。2、能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。3、呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。相关知识：1 痰的形成：黏液、空气中的灰尘及病菌组成的。2 吞咽时食物为何不会进入呼吸道？会厌软骨的调节作用。3 人声音的产生：声带起作用。第二节 发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换（肺通气）1、肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。一分种大约呼吸16次（呼吸频率）。2肺通气是通过呼吸运动（吸气和呼气）来实现的。3参与呼吸运动的肌肉是呼吸肌，主要的呼吸肌有肋间外肌和膈肌。4测胸围差（a）。部位：胸前在 ，背后在 （b）。方法：尽力吸气的胸围长度尽力呼气的胸围长度（测三次）（c）。计算：取三次的平均值5呼吸运动的过程：（重点）（ a） 肋间外肌收缩 肋骨向上向外 胸廓横向扩张 胸廓扩大肺容积扩大肺内气压下降外界大气压气体入肺吸气 膈肌收缩膈顶部下降胸廓上下径增大 （ b） 肋间外肌舒张肋骨向下向内胸廓横向缩小 胸廓缩小肺容积缩小肺内气压上升 外界大气压气体出肺呼气 膈肌舒张膈顶部上升胸廓上下径缩小缩小分析：49页演示实验中，模拟膈肌的运动图1、左图模拟人体的 气 ；右图模拟人体的 气。2、向上顶橡皮膜相当于膈肌的 ； 向下拉橡皮膜相当于膈肌的 。3、容器壁相当于人体的 ； 容器内的空腔相当于人体的 ；气球相当于人体的 ； 玻璃支管相当于人体的 ；玻璃管相当于人体的 ； 橡皮膜相当于 。小结：从以上可以看出，由于呼吸肌的收缩或舒张，使胸廓扩大或缩小，引起肺被动的扩张或回缩，从而使肺内气压下降或上升，形成肺内气压与外界气压之间的压力差，使气体入肺或出肺。二、肺泡与血液的气体交换（肺泡内的气体交换）1、在支气管最细的分支末端形成肺泡。2、空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。（呼出的气体中含有较多的二氧化碳）3肺泡适于气体交换的特点（a）。肺泡的数量多 （b）。肺泡外有丰富的毛细血管（c）。肺泡壁和毛细血管壁都是有一层上皮细胞构成B气体交换的原理：气体的扩散作用（气体由多的地方向少的地方运动或气压高的地方向低的地方运动）（ 氧气 ）C 气体交换的过程： 肺泡 血液（ 二氧化碳 ） 思考：1、经肺泡内的气体交换后，流经肺的血液发生了什么变化？（静脉血变成动动脉血）2、氧进入血液后，以何种形式存在？（与血红蛋白结合）3、进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，在细胞中什么部位被利用？用于何种生命活动？（线粒体利用；用于呼吸作用：有机物 O2 CO2 H2O 能量）4、体内氧和二氧化碳含量最多的部位分别是哪里？（肺泡和组织细胞）5进入血液中的氧要穿过那些结构？（肺泡壁和毛细血管壁即两层细胞、四层细胞膜）第三节 空气质量与健康一、了解当地的空气质量1影响空气质量的主要因素： 、 、 、 2、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。3、植树造林是防治大气污染的有效措施。二、采集和测算尘埃粒子1、方法：五点取样法。2、计算：（A1 A2 A 3A4 A5）20100 （A1 A2 A 3A4 A5代表五点的尘埃粒子数）第四章 人体内物质的运输一、血液（小实验）：将一定量的血液放入装有 的试管中，静置一段时间后，血液会出现 现象。上层是淡黄色的半透明液体叫 ；下层是 ，呈红色； 和 在两层交界处，很薄。小结：血液是由 和 组成的。（一）、血浆 1成分： （最多）和血浆蛋白、葡萄糖、无机盐等。2主要作用：运载 ，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物。（二）血细胞：包括 、 、 。1红细胞 a数量、形态：血细胞中红细胞的数量最 的，呈 的圆饼状状。 b结构：成熟的红细胞 细胞核，富含 。血红蛋白是一种含 的蛋白质，呈红色，其特性是在氧含量 的地方容易与氧 ，在氧含量 的地方又容 易与氧 c功能：运输 的功能。 d贫血：是指 数量过少或 的含量过少。2白细胞a形态、结构：比红细胞大， 细胞核，但数量少。 b功能：防御和保护。 c当体内有炎症时，白细胞的数量会明显 .3血小板 a形态、结构： 的血细胞，形状不规则。 b功能：促进 加速 c血友病患者是由于血小板过少。 二、血管 ：比较三种血管小结：血流方向管壁血流速度瓣膜动脉从 输送到身体 壁较厚、弹性大速度快静脉从身体各部分送回 壁较薄、弹性小速度慢静脉瓣（ ）毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间内径小，管壁薄速度最慢小结：a在毛细血管中 只能单行通过。b毛细血管的 、 、血流速度 有利于血液和组织细胞之间物质和气体的交换。三、心脏1结构 a心脏由左心房、左心室 、右心房 、右心室四个腔构成。其中 壁比 壁厚，壁最厚的腔是 （ ）。b与左心房相连的血管是 ，与右心房相连的是 ，与左心室相连的是 ，与右心室相连的是 。c心房与心室之间有防止血液倒流的 ，心室与动脉之间有 。小结：心脏内血流方向是 。2构成： 组织3功能： 四、血液循环1体循环： 主动脉全身的毛细血管网上、下腔静脉 。2肺循环： 肺动脉肺部的毛细血管网肺静脉 。小结：动脉血是指含 较多，颜色鲜红的血液；静脉血是指含 较少，颜色暗红的血液。思考：a动脉中一定流动脉血，静脉中一定流静脉血吗？（ ）b血液在流经组织处和肺部毛细血管时分别由动脉血变成静脉血和由静脉血变成动脉血，其原因是 。c体循环和肺循环通过什么连在一起？（ ）3右心房 左心房右心室 左心室 （ ）（ ）（ ）（ ）肺部毛细血管CO2等废物O2、养料组织细胞 （ ）（ ）肺泡肺循环体循环血液循环图解全身毛细血管第四章 人体内物质的运输答案一、血液（小实验）：将一定量的血液放入装有抗凝剂的试管中，静置一段时间后，血液会出现分层现象。上层是淡黄色的半透明液体叫血浆；下层是红细胞，呈红色；白细胞和血小板在两层交界处，很薄。小结：血液是由血浆和血细胞组成的。（一）、血浆 1成分：水（最多）和血浆蛋白、葡萄糖、无机盐等。2主要作用：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物。（二）血细胞：包括红细胞、白细胞、血小板。1红细胞 a数量、形态：血细胞中红细胞的数量最多的，呈两面凹的圆饼状状。 b结构：成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白。血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，其特性是在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容 易与氧分离 c功能：运输氧的功能。 d贫血：是指红细胞数量过少或血红蛋白的含量过少。2白细胞a形态、结构：比红细胞大，有细胞核，但数量少。 b功能：防御和保护。 c当体内有炎症时，白细胞的数量会明显增多。3血小板 a形态、结构：最小的血细胞，形状不规则。 b功能：促进止血加速加速凝血c血友病患者是由于血小板过少。 二、血管 ：比较三种血管小结：血流方向管壁血流速度瓣膜动脉从心脏输送到身体各部分去壁较厚、弹性大速度快静脉从身体各部分送回心脏壁较薄、弹性小速度慢静脉瓣（防止血液倒流）毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间内径小，管壁薄速度最慢小结：a在毛细血管中红细胞只能单行通过。b毛细血管的内径小、管壁薄、血流速度慢有利于血液和组织细胞之间物质和气体的交换。三、心脏1结构 a心脏由左心房、左心室 、右心房 、右心室四个腔构成。其中心室壁比心房壁厚，壁最厚的腔是左心室（体循环的路线长）。b与左心房相连的血管是肺静脉，与右心房相连的是上、下腔静脉，与左心室相连的是主动脉，与右心室相连的是肺动脉。c心房与心室之间有防止血液倒流的房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。小结：心脏内血流方向是心房心室动脉。2构成：肌肉组织3功能：射血四、血液循环1体循环：左心室主动脉全身的毛细血管网上、下腔静脉右心房。2肺循环：右心室肺动脉肺部的毛细血管网肺静脉左心房。小结：动脉血是指含氧较多，颜色鲜红的血液；静脉血是指含氧较少，颜色暗红的血液。思考：a动脉中一定流动脉血，静脉中一定流静脉血吗？（不一定：肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血）b血液在流经组织处和肺部毛细血管时分别由动脉血变成静脉血和由静脉血变成动脉血，其原因是进行了气体交换。c体循环和肺循环通过什么连在一起？（心脏）3右心房 左心房右心室 左心室（主动脉）（ ）（肺动脉）（肺静脉）肺部毛细血管CO2等废物O2、养料组织细胞 （O2、）（ CO2 ）肺泡肺循环体循环血液循环图解全身毛细血管人体内废物的排出记忆部分班级 姓名 父亲姓名 联系方式 母亲姓名 联系方式 背诵（理解的记忆）情况登记表背诵内容背诵时间抽被人签字备注附：1、本周完成此部分的背诵（理解的记忆） 2、加横线部分为理解记忆的重点一、排泄1、 排泄是指二氧化碳、尿素、多余水排出体外的过程。2排泄的途径有三条：、二氧化碳和少量水以气体的形式由呼吸系统排出 、少量水、无机盐和尿素等以汗液的形式由皮肤排出；、大量水、无机盐和尿素等以尿的形式由泌尿系统排出。3 排遗：粪便排出体外的过程。二、尿的形成和排出1、泌尿系统的组成 肾脏：形成尿的场所 输尿管 膀胱 排尿的通道，膀胱有贮尿的作用 尿道2、肾单位的结构与功能（肾是形成尿液的器官，其结构和功能的单位是肾单位） 肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉。肾单位 肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连。 肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通3、尿的形成过程血液肾动脉入球小动脉肾小球出球小动脉肾小管外的毛细血管肾静脉 （过滤） （重吸收） 肾小囊 肾小管形成尿液能被过滤的物质（形成原尿）：水、葡萄糖、无机盐、尿素等 能被重吸收的物质：全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐不能被过滤的物质：血细胞和大分子的蛋白质 不能被重吸收的物质（形成尿液）：部分水、无机盐和全部尿素等4、尿的排出（1）、过程 ：肾脏中形成的尿液，经输尿管流入膀胱暂时储存。然后经尿道排出。（2）、意义：不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡，维持细胞的正常生理功能。思考：、原尿与血液相比不含血细胞和大分子的蛋白质；与血浆相比不含大分子的蛋白质；与尿液相比不含葡萄糖2、若尿液中出现血细胞和蛋白质，是肾脏的肾小球出现了病变。3、若某人尿量为常人的数倍，经常口渴饮水，则病人可能发生病变的是肾脏中的肾小管。4、若某人尿中出现葡萄糖是患了糖尿病，原因是胰岛素分泌不足；应注射胰岛素治疗。5、在肾的血管中出球小动脉两端都是毛细血管，肾小球两端都是动脉。6、人体含尿素最少的血是肾静脉中的静脉血。含营养物质最丰富的是流经小肠处的静脉血。 生物老师谢谢家长的配合 2010-10-19生命活动的调节的记忆部分班级 姓名 父母姓名 联系方式 或监护人姓名 联系方式 背诵（理解的记忆）情况登记表抽被人填写抽背内容背诵时间抽被人签字备注附：1、第九周25/1031/10完成此部分的背诵（理解的记忆） 2、加横线及黑体部分为理解记忆的重点一、神经系统的组成1、神经系统是由中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经和脊神经）组成。2、脑是由大脑 、 小脑、脑干三部分组成。3、大脑是由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层；大脑皮层有控制人体生命活动的功能区即神经中枢.【有人体最高级的中枢如语言中枢（人类特有）、运动中枢（支配全身运动）、感觉中枢（接受全身感觉）等】。4、小脑：使运动协调准确，维持身体的平衡。脑干：有呼吸、心跳、血压等基本生命中枢。5、脊髓是脑与内脏和四肢之间的联系 ，还具有排便、排尿等低级神经中枢二、神经元 1、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。2构成包括细胞体和突起。3长突起外表大都套有一层鞘组成神经纤维，其末端的细小分支叫做神经末梢；神经纤维集结成束外面包有膜，构成一条神经。4功能是感受刺激，产生兴奋，传导兴奋。思考：1. 神经元同其他细胞相比，结构上的明显不同是什么？有许多突起。三、神经调节的基本方式反射1、概念：是指人体或动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。2、分为 简单反射：是生下来就有的反射，如排便、排尿、缩手等反射由具体信号刺激引起。（人类和动物都有）复杂反射由语言、文字刺激引起。（人类特有）3、反射弧完成反射的神经结构感受器：受到刺激，能够产生神经冲动 传入神经：能传导神经冲动 （1）、组成 神经中枢：位于脊髓（简单反射）和脑（复杂反射）传出神经：能传导神经冲动 效应器：由神经末梢与肌肉或腺体组成（2）、神经冲动传导途径：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器思考：1、草履虫和植物等也能对外界刺激作出反应，这种反应是反射吗？为什么？（不是，没有神经系统） 2、在松手反射中，是先感觉到烫，还是先松手？为什么？这种反射方式有什么意义？从此也说明脊髓具有哪两个功能？（先松手，松手反射所需时间比形成烫所耗时少；对人起保护作用。说明脊髓有反射和传导的作用）四、激素调节1、区别外分泌腺和内分泌腺（1）外分泌腺是腺体有导管，分泌物由导管排出。如汗腺和各种消化腺。（2）内分泌腺是腺体没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液输送到全身各处。如垂体、甲状腺、胰岛、性腺等。2、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：名称腺体作用过少过多生长激素垂体调节人体的生长发育幼年：侏儒症幼年：巨人症；成年：肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进生长发育幼年：呆小症；成年：地方性甲状腺肿成年：甲状腺功能亢进胰岛素胰岛调节糖的代谢糖尿病低血糖3、激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动主要受到神经的调节，但也受到激素调节的影响。思考：胰腺属于外分泌腺还是内分泌腺？（都是）生物老师谢谢家长监护人的配合 2010-10-1912。