1、用减法解决问题
锦屏宝册小学 董文慧
一、复习目标
1、通过复习，使生熟练掌握用学过的数学知识解决实际问题的方法。
2、通过复习，会解答简单的加、减法应用题．
3、培养学生思维的灵活性及有序性。
二、复习重难点：熟练掌握用学过的数学知识解决实际问题的方法,会解答简单的加、减法应用题。
三、复习方法：指导、回顾、整理
四、课时计划：2课时
五、教具准备：小黑板
六、复习过程
（一）1、口算： 15－8＝ 12－4＝ 14-7=
11－
2、8＝ 17-7-7= 13-3-3=
（二）复习“解决问题”
1、请同学看图，在这个美丽的花园里有些什么呢？（生观看，并说一说）完成习题：
（1）蝴蝶和蜻蜓一共有24只，其中蜻蜓有16只，蝴蝶有多少只？
（2）花园里红花与黄花一共有35朵，其中黄花25朵，红花有几朵？
（指名说）
小结：知道总数和其中的一部分，求另一部分是多少，用减法来计算,用总数减部分数。
揭题（今天我们就来学习“用减法解决问题”）
师板书课题：用减法解决问题
继续解决问题：（3）花园里有蝴蝶8只，蜻蜓16只。蝴蝶比蜻蜓少几只？
（4）花园里
3、红花有10朵，黄花有25朵，黄花比红花多几朵？
小结：多多少，少多少，就是求两数相差多少，用减法计算，用大数减小数。
（5）圈一圈，算一算：28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
2、列式计算：
（1）、36比9多多少？
（2.）、24比54少多少？
（3）、 两数相加是42，其中一个数是18，另一个数是多少？
（4）比32少16的数是多少？
3、解决问题：
（1）一组和二组同学一共折了58只纸鹤，二组折了30只，一组折了多少只？
（2）看图………筐里有几个皮球？
（3）月季45盆 牡丹20盆 菊花30盆
4、 ①月季比菊花多多少盆？
②牡丹和月季相差多少盆？③我列式，你补问题。30-20=10（盆）（ 扩散思维，引导生提不同的问题 ）
（4）
（三）、上面的过程中你是怎样解决问题的？
讨论交流解决问题的方法。
（四）拓展练习
1、有16人来踢球，现在来了9人，我们队踢进了4个，还
有几人没来？
2、小明家有14只鸡和5只鹅。母鸡有6只，公鸡有几只？
3、两个小组一共有13人，我们组有6人。我们已经走了
15分钟了。另一组有几 人？
复习总结
这节课，我们复习了哪些知识？大家有什么收获？
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