【名师一号】2012年高考生物-复习与学科能力课后活页作业35-新人教版.doc

课后活页作业
1.有分析表明,落叶林中一些生活在阔叶树上,以其叶片为食的食叶甲虫是落叶林中的重要生物｡假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良｡以下分析错误的是
( )
A.食叶甲虫属于群落中的分解者
B.食叶甲虫属于群落中的消费者
C.食叶甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
D.食叶甲虫位于食物链的第二营养级
解析:“生活在阔叶树上,以其叶片为食的食叶甲虫”可知食叶甲虫为消费者而不是分解者｡
答案:A
2.右图中,曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化｡如果当初被引入的是羊,则羊的种群数量变化曲线为
( )

A.Ⅰ B.Ⅲ
C.Ⅳ D.Ⅴ
解析:通过牛种群数量的变化曲线可以推测,若换成羊,曲线变化应是一致的,所以可能是曲线Ⅰ或曲线Ⅲ,再考虑相同的环境容纳羊的数量是肯定要多于牛,因为一头牛的重量远大于一只羊,消耗食物多,所以应选曲线Ⅰ｡
答案:A
3.下列有关生态系统的叙述错误的是
( )
A.沼泽地､红树林､泥炭地都属于湿地,能调节水流量和控制洪水
B.森林中的生物群落具有明显的垂直结构,其抵抗力稳定性强于农田
C.草原上的动物大多能挖洞或快速奔跑,植被面貌主要取决于光照强度
D.人类活动对城市生态系统的发展起支配作用,但分解者的功能较强
解析:草原生态系统中,在不同的季节或年份降雨量很不均匀,导致种群密度和群落结构常发生剧烈变化｡因此,植被面貌主要取决于降雨量｡
答案:C
4.海洋生态系统根据水深的程度可分为沿岸区与远洋区｡远洋区通常指远离岸边深度超过200m以上的整个海域(如下图)｡试问生活在远洋区海面上的主要生产者是
( )

A.大型水生植物 B.海带
C.硝化细菌等 D.绿藻等藻类
解析:深度超过200米以上的海域生产者主要是一些浮游的藻类｡
答案:D
5.生态系统从幼年期向成熟期的发展过程中,其结构和功能特征会发生明显变化,其中
( )
A.碳循环由相对开放趋向于更加封闭
B.有机化合物多样性逐渐增加
C.群落代谢过程中向环境中排出的产物逐步减少
D.P(生产者同化的总能量)/R(所有生物的总呼吸量)值逐渐增大
解析:只有生物圈(地球上最大的生态系统)中的物质是能够自给自足的,其他的生态系统都不能全部封闭循环,因此选项A是错误的｡生态系统在发展过程中,成分越来越多样化,营养结构越来越复杂化,因此B是正确的｡由于在成熟的过程中,生物成分的种类越来越多,因此环境中进入生物群落的物质越来越多,同样,生物群落中进入环境中的物质也会越来越多,因此选项C是错误的｡生产者同化的总能量越来越多,但总呼吸量也越来越多,它们的比值在开始一段时间是增大的,但之后保持不变,最后还可能有所下降,因此选项D是错误的｡
答案:B
6.如下图表示在某生态系统中,a､b､c三个种群数量变化的相互关系,下列描述正确的是
( )

A. a肯定是生产者,b肯定是初级消费者
B. a→b→c构成一条食物链
C. a与b､b与c为捕食关系
D. a与c为竞争关系
解析:由图中a､b､c之间的增减关系可以推理存在捕食关系｡由a增加､b减少知道a不是生产者;b的增加引起a的增加､c的减少,因此二者不属于竞争关系｡
答案:C
7.如图表示某生态系统的食物网,下列有关叙述不正确的是
( )

A.生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级
B.该食物网由8条食物链组成,蛇与鼠､食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争
C.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分只有分解者
D.若分析该生态系统的能量流动状况,应从系统中绿色植物固定的太阳能开始
解析:食物网是生产者和消费者通过食物关系而形成的营养结构,其中食物链交错连接是由于多种消费者可以占有不同的营养级,其中的能量流动始于绿色植物固定的太阳能｡该食物网中有8条食物链,蛇与鼠是捕食关系,食虫鸟与蛙之间是竞争关系｡生态系统的成分除组成食物网的生产者､消费者外,还有分解者和非生物的物质和能量｡
答案:C
8.在一条食物链中,共含有三个营养级｡若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是
( )

A.第三营养级､第二营养级､第一营养级
B.第三营养级､第一营养级､第二营养级
C.第二营养级､第三营养级､第一营养级
D.第一营养级､第二营养级､第三营养级
解析:根据图中提供的信息,a生物白天(6点~18点)氧气的消耗量为负值,说明a生物在光照的情况下释放氧气,必定为生产者,是第一营养级｡b、c消耗的氧气量是前者大于后者,根据能量单向流动､逐级递减的特点,点明c所含的能量比b更少,营养级更高｡
答案:D
9.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良｡以下分析正确的是
( )
A.这种甲虫与落叶树之间为捕食关系
B.这种甲虫属于次级消费者
C.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
D.这种甲虫在能量金字塔中位于底部
解析:甲虫以土壤中的落叶为主要食物,属于分解者的范畴｡分解者在生态系统中能将有机物分解为无机物,归还无机环境,保障物质循环的顺利进行｡
答案:C
10.有关下图的叙述不正确的是
( )

①图中只有两条食物链 ②细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争关系 ③细菌占有第二､三､四､五营养级 ④该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的
A.①②③ B.②③
C.②③④ D.③④
解析:图中共有两种食物链分别是:草→兔→狐,草→昆虫→鸡→狐｡生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量｡分解者不参与食物链,也不占营养级｡细菌与狐没有共同的捕食对象,不存在捕食和竞争关系｡
答案:B
11.一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存｡在10d中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化,结果如图所示,下面的哪一个结论是错误的?
( )

A.生物Ⅰ可能是生产者
B.生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食
C.生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现
D.生物Ⅳ可能是捕食者
解析:叶汁在黑暗中供给微生物营养,生物Ⅰ应该是初级消费者｡
答案:A
12.下列一组数据是几种类型生态系统的植物地下部分重量(R)和地上部分重量(S)的比值:①R/S=1.0 ②R/S=11 ③R/S=3 ④R/S=0.213;下列根据数字分析回答正确的是
( )
A.对贫瘠恶劣环境适应能力最强的是④类型生态系统的植物
B.对太阳能利用率最高的是④类型生态系统的植物
C.若③为高产农作物,则③作物收获的可能是它的地上部分
D.若④为高产农作物,则④作物收获的可能是它的地下部分
解析:本题考查考生应用生态学知识解决实际问题的能力｡植物的地上部分主要有茎､叶､花､果实和种子,其中叶是利用太阳能将无机物制造成有机物的器官;地下部分主要吸收水分和无机盐,地下部分越发达,越有利于植物生活在贫瘠的土壤中;有的如块根､块茎还有贮存营养物质的功能｡
答案:B
13.请据图回答:

(1)图解表示一个________的组成及各成分间的关系,阳光是它的________｡
(2)图中含能量最多的生物类群是________,含能量最少的生物类群是________｡
(3)蛇占有________条食物链,占有的营养级有________｡
(4)若螳螂全部迁走,则黄雀的数量将会________,原因是______________________________________________________｡
(5)动植物尸体是由图中的________通过________和________这两种作用分解的｡
解析:由于图解中含有非生物成分和生物成分,所以这是一个生态系统,而阳光是这个生态系统的能量来源,在生物群落中绿色植物是第一营养级,所含能量最多,而蛇是这个生态系统中的最高营养级,所含能量最少｡根据食物链的概念不难得出蛇所在食物链中的营养级,而如果螳螂全部迁走,食物网变得简单,能量的损耗减少,黄雀得到的能量相应就会增多,进而引起其数量增多｡动植物的遗体等通过分解者的呼吸作用分解,呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式｡
答案:(1)生态系统 能源
(2)绿色植物 蛇
(3)2 第四和第五营养级
(4)增多 黄雀由第三和第四营养级变成了单纯的第三营养级,减少了能量的损耗
(5)细菌 有氧呼吸 无氧呼吸
14.在海洋科学研究中最重要的成就之一是发现了海底“烟囱”｡请阅读下列内容,回答问题｡
科学家进一步考察,发现在“黑烟囱”的喷口周围,有一个新奇的生物群落:有血红色的管状蠕虫,它用血红色的触手捕捉､滤食水中的食物,它的体内有血红蛋白,触手中充满血液;有大得出奇的蟹,没有眼睛,却能到处爬行;又大又肥的蛤,体内竟有红色的血液;还有一种状如蒲公英花的生物,常常若干个连在一起｡有的负责捕食,有的管着消化,各有分工,忙而不乱……这里的生物很有特色,其乐融融,仿佛成了“世外桃源”｡处于水下几千米的海底,没有阳光,没有海藻类植物,因而动物的生活依靠这里的细菌,如一些能靠热泉中丰富的硫化物而大量迅速地蔓延滋生的嗜热细菌和古细菌｡
(1)请依据上文写出该生态系统的下列成员｡生产者:________________;消费者:________________;非生物的物质和能量:________________｡
(2)嗜热细菌和古细菌能进行________________作用,其能量来源是________________________________｡
(3)生活于此处的蟹没有眼睛,这是________________________________的结果｡
(4)与其他生态系统中的生物相比,该生态系统中的生物生活在深水､高温的环境中,这样的环境与原始地球环境十分类似,因此有人提出嗜热细菌和古细菌可能具有共同祖先｡要证明这一结论,从分子水平可以进行的一项研究是________________________________｡
解析:本题以科技材料为命题背景,综合考查生态系统的成分和生物进化等方面的知识｡
(1)(2)根据特殊环境中生物的营养结构,可判断嗜热细菌和古细菌为化能合成生物,其利用氧化硫化物过程中产生的化学能,将无机物合成有机物;依据捕食关系判断该生物群落中的消费者｡状如蒲公英花的生物,具有捕食和消化等功能,说明该生物以现成有机物为营养,为消费者｡
(3)生活于此处的蟹没有眼睛,这是适应深海底的黑暗环境,是自然选择的结果｡
(4)对不同生物细胞中的基因(或蛋白质)进行测序比较,可作为鉴定不同生物之间亲缘关系的分子生物学方面的证据｡
答案:(1)嗜热细菌和古细菌 管状蠕虫､蟹､蛤､状如蒲公英花的生物 水､硫化物等矿物质､热能等
(2)化能合成 硫化物等物质氧化过程中产生的化学能
(3)深海无光环境长期自然选择
(4)对嗜热细菌和古细菌的基因(或蛋白质)进行测序比较
15.(探究题)为探究生态系统的成分,进行如下实验:
取500 mL锥形瓶4个,分别标以1､2､3､4各加入约200 mL清水后,向3､4号瓶中放入等量河泥,2､3､4号瓶中加入等量的金鱼藻,然后,在4个锥形瓶中各放入1条金鱼,最后加清水至液面位于同一高度,密封瓶口｡将1､2､3号瓶置于阳光充足的窗台上(室温不宜超过25℃),将4号瓶置于黑暗的纸箱中｡经常观察并记录每瓶中金鱼的生活状况｡请分析回答:

(1)1号瓶中的金鱼与4号瓶中的金鱼相比哪条生活时间长?______________,为什么?____________________________________________________________________________________｡
(2)哪个瓶中金鱼生存时间最长?__________,原因是
____________________________________________________________________________________｡
(3)2号与3号对照,能否说明分解者是生态系统的必备成分?__________｡若不能,如何设置实验才能证明?
____________________________｡
(4)本实验所得结论是________________________________________________________｡
答案:(1)1号瓶 4号瓶中有金鱼藻,但置于黑暗处,金鱼藻不能进行光合作用,且金鱼藻的呼吸作用也需要O2,金鱼和金鱼藻的呼吸作用共用水中溶解的O2,故生存时间更短
(2)3号瓶 3号瓶置于日光下,有稳定的能量来源,金鱼藻和金鱼的呼吸作用共同消耗水中的溶解氧产生CO2,金鱼藻的光合作用向水中提供溶解氧,清水､河泥又为植物提供水和无机盐,河泥中的分解者将金鱼粪便分解为无机物供金鱼藻利用,这种状况能维持一段较长时间,故金鱼生存的时间较长
(3)不能 应再设置一组5号瓶与3号瓶对照,除加入进行烘烤过的杀死其中微生物的河泥外,其他成分和条件与3号瓶相同,观察并记录结果
(4)非生物的物质和能量(水､空气､矿物质和阳光等)､生产者(金鱼藻)､消费者(金鱼)和分解者(腐生微生物)四者共同构成一个生态系统,缺一不可
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用心 爱心 专心