1、
海口市美兰实验小学
一年级 2 班家访活动记录表
学生姓名
林诗睿
性别
男
家访时间
2015.9
监护人姓名
陈丽
联系电话
13976190519
家庭住址
海口市白龙北路7号
参与教师
林丽雪 赵亚林
家访
目的
了解孩子在家的一些学习、生活习惯，以便在今后的工作中顺利的开展工作，跟家长共同教育好孩子。
家访照片
家访内容
在家访之前，我先通过学生资料，对学生的信息有了初步的了解，在家访的过程中，我与家长，与学生都能自然地交
2、谈，让家长和学生都不会因为老师的到来而特别紧张，对我更多地了解学生情况有很多的帮助。在与家长、学生的交流中，我了解了学生家里的家庭环境，主要是孩子的教育环境。学生的父母虽然工作繁忙，但对孩子的学习及生活情况都特别关注，这个让老师特别欣慰。一个好的学生，家庭环境和学习习惯其实是最重要的。 孩子刚从幼儿园进入小学，很多家长比较紧张，担心孩子会不适应紧张的学习，我都耐心地去跟他们解释，我们会给孩子一个准备期，慢慢地适应，主要培养孩子的学习兴趣和学习习惯，学校的活动我也做了些简单介绍，如果有什么困难，老师都会帮助他们的。我想：可能现在的竞争太激烈，所以家长们给孩子的压力也比较大，但是，孩子的身心健康更重要，要让孩子们比较快乐地学习！
家长反馈（意见、建议）
主要注意孩子在课堂的学习习惯，及时跟家长沟通反馈
访后分析（效果）
这次家访与家长们面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果是完全不一样的。俗话说“情感是教育的桥梁”，因为家访，让我对每一个小孩的各个方面都有了了解，因为家访，我与家长有了更多的沟通；因为家访，我可以在工作中更有策略，家访让家长们对老师工作多了理解，多了配合，少了误会和责怨，老师与家长针对孩子的特点进行教育理念和方法的统一，共同为孩子创造更好的教育环境，让孩子健康茁壮地成长！
2
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