1、课题1 金刚石、石墨和C60（二）【学习目标】 1感受碳在常温下的化学稳定性； 2了解碳的可燃性和还原性； 3了解碳的用途。【活动方案】活动一、感受碳在常温下的化学稳定性 北宋黄庭坚书法作品 （距今约1000多年） 西方500年前的油画 对比上图，讨论回答：1为什么北宋时期黄庭坚用墨（主要成分是碳）写的字比西方的油画保存时间更长?2我国一些古建筑被埋入地下的木柱子为什么用火将表面烧焦,形成炭层经久耐用?活动二、了解碳的可燃性进入冬季，北方一些家庭采用燃煤的方法取暖，其原理是利用碳完全燃烧生成二氧化碳时放出热量，值得注意的是燃煤取暖时应保持室内气流畅通，否则会引起煤气（主要成分是一氧化碳）中毒。
2、1分别写出碳燃烧生成二氧化碳、一氧化碳的化学方程式。2分析上述两个反应，碳燃烧在什么条件下，生成二氧化碳？在什么条件下，生成一氧化碳？活动三、感知碳的还原性1认识碳与金属氧化物的反应人们常将物质与氧发生的反应叫氧化反应，物质中的氧被夺去的反应叫还原反应；在反应中，提供氧的物质具有氧化性，夺取氧的物质具有还原性。如：H2+CuOCu+H2O 中，氢气得氧变成水，发生氧化反应，氢气具有还原性；氧化铜失氧变成铜，发生还原反应，氧化铜具有氧化性。【演示实验】碳还原氧化铜（仔细观察并将实验现象记录在下表中）反 应 前反 应 后产 物固体颜色石 灰 水（1）试写出碳与氧化铜反应的化学方程式（2）从“氧”的
3、得失角度分析上述反应，说明碳具有何种化学性质。（3）碳跟Fe2O3、WO3等金属氧化物的反应与上述反应相似，试写出反应的化学方程式。2认识碳与二氧化碳的反应在煤炉中我们有时会看到蓝色火焰，实际上就是一氧化碳在燃烧。在一个燃烧得很旺的煤炉里会发生三个化学反应：自下而上分别是碳燃烧（该反应放热）、碳与二氧化碳高温生成一氧化碳（该反应吸热）、一氧化碳燃烧生成二氧化碳（该反应放热）。（1）若将二氧化碳通到燃烧的煤炉中，煤炉的温度会怎样变化？为什么？写出该反应的化学方程式。（2）上述反应表明碳和二氧化碳各具有什么化学性质？为什么？（3）比较上述反应各物质中碳元素的化合价，你发现了什么？活动四、了解碳的用途1 小组归纳碳的化学性质。2根据碳的化学性质推测碳可能具备的用途【检测反馈】1常温下，碳的化学性质不活泼，碳单质的下列用途与这一性质有关的是（ ） A用碳素笔书写重要文件和资料 B用金刚石切割大理石C以石墨为主要原料制铅笔芯 D用活性炭脱色制白糖2工业制水煤气的反应为C+H2OCO+H2，在此反应过程中碳具有（ ）A稳定性 B吸附性 C可燃性 D还原性3.在学习木炭还原氧化铜反应时，丁老师为了说明其化学原理，画了如图所示的卡通画。其中图甲表示 （填物质名称），图乙是 （填物质名称）。写出该反应的化学方程式： 。该反应表现了单质碳的 性，因此常用于
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