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1 (每日一练每日一练)全国通用版初三中考化学知识汇总大全全国通用版初三中考化学知识汇总大全 单选题 1、近日，俄罗斯科学家研发出一种银纳米颗粒复合催化剂，可被用于降低汽车尾气的一氧化碳排放量。银元素的相关信息如图所示，下列有关银的说法正确的是（）A相对原子质量是 107.9gB属于非金属元素 C原子的核电荷数为 47D银能与稀盐酸反应 答案：C 解析：A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为 107.9，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误；B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是银，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 47，表示原子序数为 47；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则原子的核电荷数为 47，故选项说法正确；D、在金属活动顺序中，银的位置排在氢的后面，不能与稀盐酸反应，故选项说法错误。故选 C。2 2、2021 年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”。下列说法正确的是 A地球上的淡水资源十分丰富 B部分结冰的蒸馏水属于混合物 C水是由氢分子和氧原子构成的 D硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 答案：D 解析：A、地球上的淡水资源十分缺乏，故选项错误；B、部分结冰的蒸馏水也是由一种物质组成的，属于单质，故选项错误；C、水是由氢元素和氧元素组成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故选项错误；D、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，故选项正确。故选：D。3、关于原子和分子，说法正确的是（）A同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物 B分子的质量和体积一定比原子大 C分子可分，原子不可分 D分子个数相等的任何物质具有相同的质量 答案：A 解析：A、同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物，该选项说法正确；B、分子的质量和体积不一定比原子大，例如水分子质量小于汞原子质量，该选项说法不正确；C、化学变化中分子可分，原子不可分，该选项说法不正确；D、分子个数相等的物质，质量不一定相等，例如 1 个水分子质量和 1 个氧分子质量不相等，该选项说法不正3 确。故选：A。4、将质量相等的 A、B、C 三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成 H2的质量与反应时间的关系如图所示根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（已知：A、B、C 在生成物中均为+2 价）A放出 H2的质量是 BAC B金属活动性顺序是 ABC C反应速率最大的是 A D相对原子质量是 CBA 答案：D 解析：A、根据反应生成 H2的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出 H2的质量是 ABC；故A 不正确；B、根据反应生成 H2的质量与反应时间的关系图所示，当三种金属都在发生反应时，相同时间内 B 放出氢气的质量大于 A、大于 C，可判断三种金属中 B 的活动性最强；故 B 不正确；C、根据反应生成 H2的质量与反应时间的关系图所示，等质量的三种金属 B 最先完全反应，因此反应速度最大的是 B 而不是 A；故 C 不正确；D、三种金属的化合价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小；根据反应生成 H2的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出4 H2的质量是 ABC；因此可判断相对原子质量是 CBA；故 D 正确；故选 D【小提示】对于活泼金属，活动性越强的金属与酸反应越剧烈，即反应放出氢气的速度越快；化合价相同的等质量金属完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比 5、家庭生活和化学实验室都是化学实验的场所，下列实验方案能达到预期目的的是 A检验蜡烛燃烧生成二氧化碳 B探究分子运动现象 C降低自来水的硬度 D探究温度对分子运动速率的影响 答案：B 解析：5 A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，应该用蘸有澄清石灰水的烧杯来检验有没有二氧化碳生成，此实验方案无法达到目的；B、氨分子能使无色的酚酞试液变红，若观察到蘸有酚酞溶液的棉花团变红了说明分子在不断运动，此实验能达到目的；C、自来水经过简易净水器后只能除去水中不溶性的杂质，不能除去水中的钙、镁离子降低水的硬度，此实验无法达到目的；D、探究温度对分子运动速率的影响时应控制变量，即加入相同量的红墨水，还应取等质量的水，水温不同时，通过比较水完全变红的时间来比较温度对分子运动速率的影响，此实验无法达到目的。故选 B。小提示：实验题 6、铝、铁和铜是生活中的常见金属，同学们学习完金属的知识后对它们的活动性进行了探究。(1)铝比铁的活动性强，而生活中铝制品比铁制品耐腐蚀，其原因是_；(2)为了验证铝、铁和铜三种金属的活动性，同学们按照如下方案进行实验。方案一：分别在放有三种金属的试管中加入稀硫酸；方案二：在放有铝片的两支试管中分别加入硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；方案三：在放有铁片的两支试管中分别加入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液；方案一中没有明显现象的金属是_；方案二中铝片与硫酸亚铁溶液发生反应的化学方程式为_；方案三能验证铝、铁和铜三种金属的活动性，依据的现象是为_；(3)将所有实验后的试管中的固体和液体分离，将液体倒入同一废液缸中、为了处理废液，分析废液中含有的物质（除水外）_。6 答案：(1)铝与氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化(2)Cu 2Al+3FeSO4=Al2（SO4）3+3Fe 加入硫酸铝后无明显现象，加入硫酸铜后铁片表面由紫红色固体析出，且溶液颜色由蓝色变为浅绿色(3)一定有：H2SO4、Al2（SO4）3、FeSO4；可能有：CuSO4 解析：(1)铝的性质比铁活泼，但是铝会和氧气反应在其表面形成一层致密氧化膜，阻止铝的进一步腐蚀，所以铝比铁抗腐蚀性能好一些，故填：铝与氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化；(2)铝、铁、铜的活泼性顺序为铝铁氢铜，所以在三种金属与酸反应时，铝和铁均会和酸反应放出气体，但是铜不会反应，故填铜；铝的活泼性强于铁，所以铝和硫酸亚铁反应产生铁单质和硫酸铝，方程式为2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe；因为铝的活泼性强于铁，不能将铝从硫酸铝中置换出来；铁的活泼性强于铜，可以将铜置换出来。故现象分别为：加入硫酸铝后无明显现象，加入硫酸铜后铁片表面由紫红色固体析出，且溶液颜色由蓝色变为浅绿色；(3)方案一液体中含有硫酸、硫酸铝、硫酸亚铁，方案二中液体含有硫酸铝，可能含有硫酸亚铁和硫酸铜；方案三中液体含有硫酸铝、硫酸亚铁，可能含有硫酸铜。综合上述，可知混合液中一定含有硫酸、硫酸铝、硫酸亚铁，可能含有硫酸铜。7、某化学兴趣小组的同学，为了比较金属 R 与铁、金属活动性强弱，进行如下探究活动。(1)对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：猜想一：RFeCu；猜想二：_。猜想三：FeCuR（收集证据）(2)同学们根据实验仪器和药品，分别用下列两种方案展开实验探究。7 主要操作 主要现象 实验结论 甲（1）将粗细相同打磨好的 R 丝、铁丝，分别在空气中点燃 R 丝在空气中剧烈燃烧铁丝在空气中不燃烧 金 属 活 动 性_ （2）将_插入盛有硫酸铜溶液的试管中 有明显的实验现象出现 金属活动性：FeCu 乙 将粗细相同打磨好的 R 丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 R 丝产生_（选填“气体比铁丝多”或“气泡的速率大于铁丝”）金属活动性：RFeCu（表达与交流）(3)写出铁丝与硫酸铜反应的化学方程式_。（探究结论）两种实验方案都得出猜想一正确。（归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：(4)金属与氧气反应的难易和剧烈程度；金属与另一种金属的化合物的溶液是否反应。金属与_是否反应或反应的剧烈程度。（拓展应用）(5)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铝粉，反应停止后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有_。答案：(1)Fe R Cu(2)RFe 铁丝 气泡的速率大于铁丝(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(4)酸溶液(5)银 解析：(1)铁的活动性比铜的强，但不确定 R 的活动性，可能比铁弱、比铜强，猜想二为 Fe R Cu；8 (2)R 丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧，说明 R 的金属活动性比铁强；将铁丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，观察到铁丝表面有红色固体生成，溶液由蓝色变成浅绿色，说明铁的活动性比铜强；金属的活动性越强与酸反应越快，将粗细相同打磨好的 R 丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中，R 丝产生气泡的速率大于铁丝，可证明金属活动性：RFe；(3)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应方程式为 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；(4)与酸反应的金属活动性比不与酸反应的金属活动性强，反应速率快的比反应慢的活动性强，所以通过金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度可判断金属活动性的强弱；(5)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铝粉，三种金属的活动性顺序为铝铜银，先发生的是铝和硝酸银反应生成银和硝酸铝，后发生的是铝和硝酸铜生成硝酸铝和铜；反应停止后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，说明铝完全反应，则滤渣中一定含有银，可能含有铜，一定没有铝。