2022届初中化学碳和碳的氧化物基础知识点归纳总结.pdf

1 (每日一练每日一练)2022)2022 届初中化学碳和碳的氧化物基础知识点归纳总结届初中化学碳和碳的氧化物基础知识点归纳总结 单选题 1、2019 年 5 月 30 日，中国石墨烯产业高质量发展论坛在无锡举行。石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能很强、硬度很大的一种新材料。下列叙述错误的是（）A石墨烯是一种单质 B石墨烯是一种化合物 C石墨烯具有导电性 D石墨烯具有导热性 答案：B 解析：A、单质是由同种元素组成的纯净物，石墨烯是由碳原子直接构成的纯净物，是碳的一种单质，选项 A 正确；B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，石墨烯是由碳元素一种元素组成的，不是化合物，选项 B 错误；C、题中已知，石墨烯是由碳原子组成的导电性能很强的一种新材料，因此石墨烯具有导电性，选项 C 正确；D、题中已知，石墨烯是由碳原子组成的导热性能很强的一种新材料，因此石墨烯具有导热性，选项 D 正确。故选 B。2、小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是（）A实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸 2 B实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳 C图示实验可说明二氧化碳密度比空气大 D图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧 答案：A 解析：A、实验室常采用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙和水，硫酸钙为微溶物，覆盖在块状大理石表面不利于反应进行，A 错误；B、二氧化碳密度比空气大，所以采用向上排空法收集，B 正确；C、蜡烛自下而上熄灭说明二氧化碳先在底部聚集而后向上聚集，说明二氧化碳密度比空气大，C 正确；D、蜡烛熄灭，证明二氧化碳不支持燃烧，D 正确。故选：A。3、下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同 B一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜 C二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红 D二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 答案：D 解析：A、金刚石是自然界中存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，原因是它们的原子排列方式不同，故 A 错误。B、二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜，故 B 错误。C、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，但是二氧化碳本身没有酸性，不能使石蕊纸花变红，故 C3 错误。D、二氧化碳一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳用于灭火，着既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质，故 D 正确。故选 D。4、利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d 为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c 为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是()A通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量 B利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸 C利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应 D该装置的左半部也可用于制取氧气 答案：B 解析：A.注射器有刻度，通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量，正确；B.稀硫酸和块状石灰石（主要成分是碳酸钙）反应生成微溶于水的硫酸钙，常使反应停止，利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体应为稀盐酸，而不是稀硫酸，错误；C.利用该装置进行试验时，将玻璃管内的 abcd 四处分别放置滴有紫色石蕊试液的试纸，ad 处放置湿润的，bc 处放置干燥的，可观察到，湿润的试纸变红，且 d 处先变红，a 处后变红，而干燥的试纸不变色，可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应，正确；D.该装置的左半部相当于固液常温型发生装置，故也可用于过氧化氢法制取氧气，正确。故选 B。4 5、将一定质量木炭跟少量氧气放在密闭的容器里加热,充分反应。下图一定不能正确反映容器内有关物质的质量随时间变化而变化的关系图像是 ABCD 答案：C 解析：A、若氧气的量不足，所以最终氧气会为 0，故 A 正确；B、若氧气质量不足与一定质量的木炭全部反应完，这时木炭的质量会有剩余，故 B 正确；C、刚开始没反应时二氧化碳的质量为零，所以图象应从零开始，最终反应完质量不再变化，故 C 错误；D、反应在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量不变，故 D 正确；故选 C。6、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的小球代表不同原子。下列说法正确的是（）A此反应有单质参加 B此法可以有效减少温室效应 C反应物全部是氧化物 D参加反应的两种分子的个数比为 2：3 5 答案：C 解析：由化学反应的微观示意图可知，该反应是一氧化碳和一氧化氮在催化条件下反应生成了二氧化碳和氮气。反应的方程式是：。A、该反应的反应物是一氧化氮和一氧化碳，均是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，选项说法错误；B、该反应中有二氧化碳生成，所以不能减少温室效应，选项说法错误；C、反应物是 NO 和 CO，均是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，均属于氧化物，选项说法正确；D、由化学方程式可知，参加反应的两种分子的个数比为 2：21：1，选项说法错误。故选 C。7、下列关于 CO2性质和用途描述错误的是()ACO2既不能燃烧也不能支持燃烧 BCO2能从一个容器倾倒到另一个容器 CCO2不溶于水 DCO2的固体(干冰)可作制冷剂 答案：C 解析：A、CO2既不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项说法正确；B、在标准状况下密度为 1.977g/L，约是空气的 1.5 倍，能从一个容器倾倒到另一个容器，故选项说法正确；C、CO2能溶于水，故选项说法错误；D、干冰升华吸热，可作制冷剂，故选项说法正确。故选 C。8、下列实验，操作、现象及结论均正确的是 实验装置 操作与现象 结论 222NO+2CO2CO+N催化剂6 A 静置一段时间后，烧杯中液体变红色。氨分子很小，且分子之间有间隔。B 向集满 CO2的塑料瓶中加入约 1/3体积的水，振荡后发现塑料瓶没有变扁。CO2难溶于水。C 将红热的细铁丝伸入集气瓶，铁丝剧烈燃烧，火星四射，瓶内有黑色颗粒状固体。铁丝能与氧气反应生成氧化铁。D 用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住管口，管口朝下移近酒精灯火焰，移开拇指点火后，听到轻微的爆鸣声 收集到的氢气较纯 AABBCCDD 答案：D 解析：A、向烧杯中加入酚酞溶液，烧杯中加入浓氨水，并用一个大烧杯罩住两个小烧杯，稍后，烧杯中的酚酞溶液由无色变为红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，说明氨分子在不断运动，不能说明分子很小和分子之间有间隔，故选项说法错误。B、向集满 CO2的塑料瓶中加入约 1/3 体积的水，振荡后发现塑料瓶没有变扁，能说明二氧化碳能溶于水，故选项说法错误。C、将红热的细铁丝伸入集气瓶，铁丝剧烈燃烧，火星四射，瓶内有黑色颗粒状固体，生成的是四氧化三铁，氧化铁为红褐色，故选项说法错误。7 D、用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住管口，管口朝下移近酒精灯火焰，移开拇指点火后，听到轻微的爆鸣声，说明收集到的氢气较纯，故选项说法正确。故选 D。多选题 9、建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 A50mL 酒精与 50mL 水混合后总体积小于 100mL，是因为分子变小了 B分离液态空气法可以制得氧气，说明分子可以再分 C电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分 D冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同 答案：AB 解析：A、分子间有间隔，50mL 酒精与 50mL 水混合后，两种物质的分子相互穿插到对方分子的间隔中，所以 50mL酒精与 50mL 水混合后总体积小于 100mL，选项错误；B、分离液态空气法可以制得氧气，是分离混合物的过程，没有生成新物质，各物质的分子保持不变，选项错误；C、电解水时，水分子被破坏成氢原子与氧原子，然后氢原子两两结合构成氢分子，同时氧原子两两结合构成氧分子，即电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分，选项正确；D、冰由水分子构成，干冰由二氧化碳分子构成，构成它们的分子不同，所以冰和干冰的化学性质不同，选项正确，故选 AB。10、下列物质的用途与原理不相符的是 选项 用途 原理 A 氯酸钾用于实验室制氧气 2KClO3 2KCl+3O2 B 氧气用于航空航天 O2有可燃性 C 金刚石用来做钻探机的钻头 因为金刚石硬度很大 8 D 焦炭可用于冶金工业 3C+2Fe2O34Fe+3CO2 AABBCCDD 答案：BD 解析：A、实验室利用氯酸钾制取氧气时需要加热，同时加入二氧化锰作催化剂，故 A 正确；B、氧气具有助燃性，所以用于航空航天，但其本身不能燃烧，故 B 错误；C、金刚石是天然存在的硬度最大的物质，所以可用来做钻探机的钻头，故 C 正确；D、焦炭具有还原性，在炼铁中与氧气反应生成一氧化碳，一氧化碳与三氧化二铁反应得到生铁，故 D 错误。故选 BD。11、“宏观微观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如所示，下列说法不正确的是 A从微观构成看：四种物质均由分子构成 B从物质分类看：该反应涉及到 3 种氧化物 C从反应价值看：该反应能获取清洁能源，缓解温室效应 D从表示方法看：该反应的化学方程式为 2CO2+4H2O2CH4+4O2 答案：BD 解析：A、化学方程式中各化学计量数之比为最简整数比，根据反应的微观示意图，该反应的化学方程式为：催化剂光照9 ，二氧化碳由二氧化碳分子构成，水由水分子构成，氧气由氧分子构成，甲烷由甲烷分子构成，故四种物质均由分子构成，此选项正确；B、该反应涉及到 CO2、H2O 2 种氧化物，氧气属于单质，甲烷不含氧元素，不属于氧化物，此选项错误；C、从反应价值看，该反应消耗了氧气是，生成了甲烷，能获取清洁能源，缓解温室效应，此选项正确；D、该反应为二氧化碳与水在催化剂和光照的条件下反应生成甲烷和氧气，该反应的化学方程式为：，此选项错误。故选 BD。12、化学是一门实用性很强的科学，以下对于化学知识的应用错误的是 A物质的制备：选择合适含氧元素的物质制取氧气 B物质的鉴别：用燃着的木条区分氧气、二氧化碳和氮气三种气体 C物质的应用：分离液态空气法获取的各种气体在生活中被广泛应用 D物质的分离：可以用过滤的方法从海水中获取淡水 答案：BD 解析：A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，氧气中含氧元素，故选择合适的含氧元素的物质制取氧气，不符合题意；B、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气、二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，用燃着的木条无法区分氮气和二氧化碳，符合题意；C、分离液态空气法获取的各种气体在生活中被广泛应用，如氮气可填充于食品包装中，用于防腐，氧气可用于医疗急救等，不符合题意；D、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，不能用过滤的方法从海水中获取淡水，可22422H O2OCOCH催化剂光照22422H O2OCOCH催化剂光照10 用蒸馏的方法从海水中获取淡水，符合题意。故选 BD。13、我国科学研究团队发现水泥材料可永久封存二氧化碳。下列关于二氧化碳的认识叙述中不正确的是（）A自然界中碳氧循环主要通过二氧化碳和氧气的产生和消耗来实现 B二氧化碳能使干燥的紫色石蕊试纸变成红色 C二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 D实验室里用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳 答案：BD 解析：A、碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，然后经呼吸作用产生二氧化碳和水，并释放出能量，动植物的呼吸作用及人类活动中的燃烧都需要消耗氧气，产生二氧化碳，但植物的光合作用却大量吸收二氧化碳，释放氧气，如此构成了生物圈的碳氧循环，故自然界中碳氧循环主要通过二氧化碳和氧气的产生和消耗来实现，A 正确；B、二氧化碳能使湿润的紫色石蕊试纸变色，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试纸变红，二氧化碳本身不能使紫色石蕊试纸变色，干燥的紫色石蕊试纸不含水，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变红，故 B 错误；C、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙不溶于水，故二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，C 正确；D、实验室里用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，不是稀硫酸，稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，硫酸钙生成过多会形成一层沉淀附着在碳酸钙表面阻止反应的进行，故 D 错误；故选：BD