2022届初中化学盐化肥典型例题.pdf

1 (每日一练每日一练)2022)2022 届初中化学盐化肥典型例题届初中化学盐化肥典型例题 单选题 1、十一世纪，中国就用“卓筒井”凿井技术获取食盐。食盐的主要成分是（）ANaHCO3BNa2CO3CNaClDNaOH 答案：C 解析：A、碳酸氢钠是小苏打，故 A 不正确；B、碳酸钠是苏打，故 B 不正确；C、食盐的主要成分是氯化钠，化学式为 NaCl，故 C 正确；D、氢氧化钠是碱，故 D 不正确。故选 C。2、下列选项不利于生态环境保护的是 A减少使用一次性筷子 B工业废水灌溉农田 C研制开发清洁能源 D化肥农药合理施用 答案：B 解析：A、减少使用一次性筷子，减少了树木的砍伐，有利于生态环境保护，不符合题意。2 B、工业废水灌溉农田，会造成粮食中含有一些有毒化学物质，不利于生态环境保护，符合题意。C、研制开发清洁能源，减少污染物排放，利于生态环境保护，不符合题意。D、化肥农药合理施用，利于生态环境保护，不符合题意。故选：B。3、小东同学家的西红柿植株生长不茂盛，叶色淡绿需要施加的肥料是 A尿素 B磷矿粉 C碳酸钾 D磷酸二氢钾 答案：A 解析：氮肥有促进植物生长茂盛、叶色浓绿、提高植物蛋白质的作用，故生长不茂盛、叶色淡绿，应该施加氮肥。A、尿素含氮元素，属于氮肥，符合题意；B、磷矿粉含磷元素，属于磷肥，不符合题意；C、碳酸钾含钾元素，属于钾肥，不符合题意；D、磷酸二氢钾含磷、钾两种营养元素，属于复合肥，不符合题意。故选 A。4、下列关于酸、碱、盐在生产和生活中的应用，说法不合理的是 AKNO3是一种复合肥料 B高温煅烧石灰石可制得生石灰 C小苏打可用于治疗胃酸过多 D将氯化铵和草木灰混合使用 答案：D 3 解析：【解答】性质决定物质的用途，根据盐的性质进行分析。解：A、硝酸钾中含有氮、钾两种植物生长需要的营养元素，它是复合肥，故 A正确；B、碳酸钙在高温条件下分解成氧化钙和二氧化碳，氧化钙俗称生石灰，故 B 正确；C、小苏打能与稀盐酸反应，可用于治疗胃酸过多，故 C 正确；D、氯化铵与草木灰发生反应，生成氨气，降低肥效，故 D 错。故选 D。【小提示】本题主要考查了酸、碱、盐在生产、生活中的应用，只需加强记忆即可。此题难度为 A。5、下列离子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（）AMg2+、NO3 BNa+、CO32 CK+、OH-DBa2+、C1-答案：A 解析：硫酸的溶液中含有的离子是：H+、SO42-，根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存。A.Mg2+、NO3与 H+、SO42-，四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，符合题意；B.Na+、CO32与 H+、SO42-，四种离子中CO32与 H+结合生成二氧化碳和水，不能共存，不符合题意；C.K+、OH-与 H+、SO42-，四种离子中 H+和 OH-在溶液中能结合生成水，不能大量共存，不符合题意；D.Ba2+、C1-与 H+、SO42-，四种离子中 Ba2+与 SO42-，在溶液中能结合生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，不符合题意。故选 A。6、硝酸铵是一种氮肥，易溶于水，受热易分解，遇碱时放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸，下列使用硝酸铵的做法不正确的是 A储存和运输时密封防潮 4 B结块时用铁锤砸碎再用 C施用时不宜与碱混和使用 D给农作物施肥后及时盖土 答案：B 解析：A、因为硝酸铵易溶于水，易潮解而结块，受热易分解，所以储存和运输时密封防潮，不符合题意；B、因为硝酸铵在猛烈撞击时易爆炸，所以结块时不能用铁锤砸碎，符合题意；C、硝酸铵是一种铵态氮肥，与显碱性的物质混合时能反应生成氨气，从而降低肥效，所以不能与碱混合使用，不符合题意；D、因为硝酸铵易溶于水，受热易分解，所以给农作物施肥后及时盖土不能露天施肥，不符合题意。故选 B。7、下列有关盐的用途的说法错误的是 A氯化钠是重要的调味品 B可用亚硝酸钠代替食盐腌渍食品 C小苏打可用于培制糕点 D碳酸钾可用作化学肥料 答案：B 解析：A、氯化钠具有咸味，可以用于调味品，故正确，不符合题意；B、亚硝酸钠的外观与食盐完全相似，但是亚硝酸钠是有毒的，不能代替食盐腌渍食品，故错误，符合题意；C、小苏打是碳酸氢钠，受热分解产生二氧化碳，与面粉发酵产生的酸反应生成二氧化碳，可以用于培制糕点，正确，不符合题意；D、碳酸钾中含有农作物需要的钾元素，故可以用于化学肥料，故正确，不符合题意。故选 B。5 8、将下列各组物质混合后溶于水，得到无色溶液的是 ANaNO3、KCl、Na2SO4BFeCl3、NaOH、KNO3 CCuSO4、CaCl2、KOHDBaCl2、K2CO3、H2SO4 答案：A 解析：物质混合后溶于水，得到无色溶液的条件是：要求各物质间不会反应生成沉淀，且溶液中不会存在有色离子，对每一选项分析即可解决。A、三物质之间不反应且不存在有色离子，故 A 正确。B、FeCl3与 NaOH 反应生成氢氧化铁沉淀，且铁离子是黄色，故 B 错误。C、CuSO4、与 KOH 反应生成氢氧化铜沉淀，且铜离子是蓝色，故 C 错误。D、BaCl2与 K2CO3、H2SO4都能生成白色沉淀，K2CO3与 H2SO4反应生成二氧化碳气体，故 D 错误。故选 A。多选题 9、下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是 选项 实验操作 现象或变化 结论 A 点燃酒精，将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 烧 杯 内 壁 变浑浊 酒精含有碳元素 B 将无色气体通入装有 CuO 粉末的玻璃管一段时间后，加热 黑 色 固 体 变红 无色气体一定为 H2 C 向 KCl 和 CaCl2的混合溶液中加入适量的 Na2CO3溶液，过滤 滤渣为白色 得到 KC1 溶液 D 向盛有 NaOH 溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀盐酸 溶 液 红 色 消失 证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能反应 AABBCCDD 答案：AD 解析：A、点燃酒精，将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁变浑浊，说明酒精燃烧生成二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得出酒精中含有碳元素，符合题意；6 B、一氧化碳和氢气都能在加热的条件下与氧化铜反应生成铜，故该气体不一定是氢气，还可能是一氧化碳，不符合题意；C、向 KCl 和 CaCl2的混合溶液中加入适量的 Na2CO3溶液，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，过滤，得到的是氯化钠和氯化钾的混合溶液，不符合题意；D、向盛有 NaOH 溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀盐酸，溶液红色消失，氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞试液变红，滴入稀盐酸，氢氧化钠能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠显中性，稀盐酸显酸性，均不能使无色酚酞试液变色，溶液红色消失，说明氢氧化钠与稀盐酸能反应，符合题意。故选 AD。10、下列实验操作中（括号内为杂质），能达到实验目的的是 选项 物质 目的 实验方案 A CO（CO2）除杂 依次通入足量 NaOH 溶液、浓硫酸 B Na2CO3（Na2SO4）检验 取样，滴加 BaCl2溶液，观察现象 C FeSO4溶液 制备 向一定量的稀硫酸中加入过量的氧化铁，过滤 D NaCl、FeCl3的混合溶液 分离 加过量 NaOH 溶液、过滤、洗涤、分别向滤渣和滤液中滴加适量稀盐酸 AABBCCDD 答案：AD 解析：A、CO 与 CO2的混合气体，依次通入足量 NaOH 溶液、浓硫酸，可依次除去 CO2、水蒸气，得到 CO，能达到实验目的，此选项符合题意；B、滴加 BaCl2溶液，Na2CO3、Na2SO4都能与 BaCl2溶液反应，都产生沉淀，分别是碳酸钡沉淀，硫酸钡沉淀，不能达到实验目的，此选项不符合题意；C、稀硫酸中加入过量的氧化铁，发生反应生成硫酸铁和水，不能得到 FeSO4溶液，不能达到实验目的，此选项不符合题意；D、向 NaCl、FeCl3的混合溶液中加过量 NaOH 溶液，发生反应：FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl，过滤、洗涤、分别向滤渣和滤液中滴加适量稀盐酸，发生反应：Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O、NaOH+HCl=NaCl+H2O，得到 NaCl、7 FeCl3，能达到实验目的，此选项符合题意。故选 AD。11、下列图像能正确反映对应关系的是 A向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴滴加氢氧化钠溶液 B向一定量的饱和硫酸铜溶液中不断加入无水硫酸铜 C向一定量灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体 D向一定量的稀硫酸中加入足量的铁片 答案：AD 解析：A、向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与硫酸反应，硫酸反应完以后，氢氧化钠才与硫酸铜反应产生沉淀，此选项正确；B、向一定量的饱和硫酸铜溶液中不断加入无水硫酸铜，无水硫酸铜能与溶液中的水反应，所以溶液中溶剂质量减少，溶质质量减小，此选项错误；C、向一定量灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体，发生反应生成铜和二氧化碳气体，随着反应的进行，固体质8 量减少，但最后不能为零，此选项错误；D、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应后溶液质量增多，当稀硫酸完全反应后，溶液质量不再增多，此选项正确。故选 AD。小提示：图像问题主要是结合化学反应分析图像的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。12、下列各实验方案能达到其实验目的是（）选项 实验目的 实验方案 A 鉴别黄铜和黄金 分别取样，滴加稀盐酸 B 除去 CaCl2溶液中混有的 HCl 加入过量的氢氧化钙溶液 C 除去 CO,中混有的 CO 点燃 D 除去粗盐中的少量泥沙 溶解、过滤、蒸发 AABBCCDD 答案：AD 解析：A、黄铜指铜锌合金，取样加入稀盐酸，黄铜有气泡产生，黄金与稀盐酸不能发生反应，无气泡产生，能够达到实验目的。B、除去 CaCl2溶液中混有的 HCl，加入过量的氢氧化钙溶液，虽然能够除去稀盐酸，但是带入新的杂质氢氧化钙，不能达到实验目的。C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，且少量的一氧化碳不能被点燃，不能达到实验目的。D、除去粗盐中的少量泥沙，溶解、过滤能够除去不溶于水的泥沙，蒸发水后得到盐，能够达到实验目的。故选：AD。小提示：本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的9 结论。13、分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是 实验目的 实验操作 A 除去二氧化碳气体中的一氧化碳 通入适量氧气，点燃 B 除去氯化钠固体中的泥沙 加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶 C 除去氯化钙溶液中的盐酸 加入过量的碳酸钙固体，充分反应后过滤 D 除去碳酸钠溶液中的氯化钠 加入过量的硝酸银溶液，过滤 AABBCCDD 答案：BC 解析：A、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法点燃，不符合题意；B、氯化钠溶于水，泥沙不溶于水，加入足量的水，溶解、过滤，除去泥沙，蒸发结晶可得氯化钠固体，符合题意；C、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，充分反应后，过滤，除去过量的碳酸钙，可得氯化钙溶液，符合题意；D、加入过量的硝酸银，硝酸银和氯化钠反应生成氯化银和硝酸钠，碳酸钠与硝酸银反应生成碳酸银和硝酸钠，虽然除去了杂质，也除去了原物质，且引入了新的杂质硝酸银和硝酸钠，不符合题意。故选 BC。