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1 (每日一练每日一练)普通高中高中语文典型例题普通高中高中语文典型例题 选择题 1、下列的三段论推论正确的一项是（）A我国的大学是分布于全国各地的；清华大学是我国的大学；所以，清华大学是分布于全国各地的。B一切金属都是可塑的，塑料是可塑的，所以，塑料是金属。C运动员需要努力锻炼身体；我不是运动员；所以，我不需要努力锻炼身体。D知识分子都是应该受到尊重的，人民教师都是知识分子，所以，人民教师都是应该受到尊重的。答案：D 解析：本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。A.这个三段论的结论显然是错误的，但其两个前提都是真的。为什么会由两个真的前提推出一个假的结论来了呢？原因就在中项（“我国的大学”）未保持同一，出现了概念的错误。即“我国的大学”这个语词在两个前提中所表示的概念是不同的。在大前提中它是表示我国的大学总体，表示的是一个集合概念。而在小前提中，它可以分别指我国大学中的某一所大学，表示的不是集合概念，而是一个一般的普遍概念。因此，它在两次重复出现时，实际上表示着两个不同的概念。这样，以其作为中项，也就无法将大项和小项必然地联系起来，从而推出正确的结论。B.在这个三段论中，中项的“可塑的”在两个前提中一次也没有周延（在两个前提中，都只断定了“金属”“塑料”是“可塑的”的一部分对象），因而“塑料”和“金属”究竟处于何种关系就无法确定，也就无法得出必然的确定结论，所以这个推理是错误的。C.这个推理的结论显然是错误的。这个推理从逻辑上说错在哪里呢？主要错在“需要努力锻炼身体”这个大项在2 大前提中是不周延的（即“运动员”只是“需要努力锻炼身体”中的一部分人，而不是其全部），而在结论中却周延了（成了否定命题的谓项）。这就是说，它的结论所断定的对象范围超出了前提所断定的对象范围，因而在这一推理中，结论就不是由其前提所能推出的。其前提的真也就不能保证结论的真。这种错误逻辑上称为“大项不当扩大”的错误。故选 D。2、下列关于典故作用的分析，不正确的一项是（）A“周公吐哺”典出史记 鲁周公世家，表达作者希望尽可能多的接纳人才的心情。B“金戈铁马，气吞万里如虎”一句用了刘裕的典故，表达作者收复中原的远大抱负。C“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”一句用了拓跋焘的典故，表现作者希望百姓远离战争，过上平静安乐的生活。D“廉颇老矣，尚能饭否”一句典出史记 廉颇蔺相如列传，表现作者仍想为国效力，但苦于不被重用，壮志未酬的苦闷。答案：C 解析：本题考查学生理解并掌握古诗文中常见典故的能力。C.“表现作者希望百姓远离战争，过上平静安乐的生活”理解错误，作者在此写出如今“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”与“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”形成鲜明的对比，当年沦陷区的人民与异族统治者进行不屈不挠的斗争，烽烟四起，但如今的中原早已风平浪静，沦陷区的人民已经安于异族的统治，竟至于对异族君主顶礼膜拜，这是痛心的事。不忍回首往事，实际就是不忍目睹眼前的事实。以此正告南宋统治者，收复失土，刻不容缓，如果继续拖延，民心日去，中原就收不回了。故选 C。3、下列对契诃夫小说情节表述有误的一项是（）A万卡中，万卡因为受不了鞋匠学徒的生活，写信给爷爷请求把自己带回农村。B渴睡中，小保姆瓦丽卡因为受不了自己所带孩子的哭泣，自己想睡觉，就把孩子掐死了。3 C醋栗中，伊万内奇的弟弟买了一个有二十棵醋栗树的庄园，和妻子过起了地主生活。D约内奇中，医生约内奇被伊万诺芙娜的那份娇嫩、眼睛和脸颊的天真神情迷住了，向她求婚，但是失败了。答案：C 解析：本题考查学生理解分析文本基本情节的能力。C“伊万内奇的弟弟买了一个有二十棵醋栗树的庄园，和妻子过起了地主生活”错误。结合“妻子死后，他通过代售人买了一个百余俄亩的田庄，有主人的正房动手栽下，过起地主的生活来了”分析，伊万内奇的弟弟是在妻子死后买的庄园，且并未种醋栗。故选 C。4、下列各句中，没有语病的一句是（）A截至 12 月底，我院已经推出了 40 多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院 90 年来展览次数最多的一年。B书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。C我国传统的“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录，这使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。D“嫦娥四号”翩然降落月背的消息震惊世界。有媒体说中国的登月技术已经领先美国，也有媒体说登月技术美国依然领先，美国宇航局对此不以为然。答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺。句子“是建院 90 年来展览次数最多的一年”缺少主语，应在“是建院 90 年来”前面加上“这一年”。4 B.成分残缺。“使得”前无主语，应删除“使得”。D.表意不明。“对此”究竟是针对前面哪一种说法，原句没有明确。故选 C。5、下列句子中的“而”的用法解释不当的一项是（）A人而不仁，如礼何（表假设）B就有道而正焉（表承接）C任重而道远（表递进）D登高而招（表修饰）答案：C 解析：本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。C.任重而道远：担子很重，路很远。而：连词，表并列。故选 C。6、下列词语中，没有错别字的一项是（）A缊藏 萧瑟 油纸伞 熙熙攘攘 B避嫌 芬芳 过度房 枯燥无味 C挑衅 抱歉 明信片 貌和神离 D荆棘 伫立 挖墙脚 凄婉迷茫 答案：D 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A“缊藏”中的“缊”应改为“蕴”。B“过度房”中的“度”应改为“渡”。5 C“貌和神离”中的“和”应改为“合”。故选 D。7、下列字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A癸丑（ku）寒喧 虚与委蛇（wi）勠力同心 脉脉流水（m）B敕造（ch）整饬 义愤填膺（yn）黄梁美梦 兢兢业业（jng）C肄业（y）剽悍 针灸疗法（ji）要言不烦 缄口不言（jin）D畏葸（x）笑靥 间不容发（f）馨竹难书 残羹冷炙（zh）答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“癸丑”的“癸”应读“gu”，“寒喧”的“喧”应为“暄”；B.“义愤填膺”的“膺”应读“yng”，“黄梁美梦”的“梁”应为“粱”；D.“馨竹难书”的“馨”应为“罄”。故选 C。8、下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A“进士”，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，是古代科举殿试及第者之称。B“谥”，带有评价作用的称号。表扬的如“宣”，批评的如“厉”，同情的如“哀”。C“父忧”，对父亲去世的婉辞。“丁忧”是指遭父母之丧，官员一般辞官回家守丧。D“秩满”，指古代官吏任期届满。一般十年为一秩，故官员任期也是十年。答案：D 解析：6 本题考查学生理解古代文化常识的能力。D.“故官员任期也是十年”表述错误。古代地方官一任三年，任内每年一小考，三年一大考，根据考课决定升迁或降职。故选 D。填空题 9、重要字音 外厩()駃騠()傅玑之珥()阿缟()之衣 窈窕()击瓮()搏髀()黔()首 答案：ji ju t r go yo tio wng b qin 解析：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后依据字形和字义辨析字音。识记字音，平时一定要注意分类归纳，反复记忆。（1）厩，本意是指马圈，马棚，引申义是牲口棚。（2）駃騠，古时良马名。（3）珥，有中国古代的珠玉耳饰和日、月两旁的光晕等的意思。（4）缟，形声。读三声，从糸,表示与线丝有关，高声。本义：未经练染的本色精细生坯织物。（5）窈窕，窈：深邃。喻女子心灵美；窕：幽美。喻女子仪表美。基本意思是指心灵仪表兼美的女子样子。（6）瓮，一种盛水或酒等的陶器。（7）髀，股部；大腿。搏髀，拍击其股。用为歌曲节奏。亦以表示赞叹或惋惜。（8）黔，形声。从黑，今声。本义：黑色。指百姓。小提示：识记字音的方法：1、据义定音，古人认为“音生于义，义著于形”，也就是所谓的音义相关原则。对多音字来7 说，往往是由于同一个字有了不同的意义才有了不同的读音，所以我们应在把握字义的基础上来认定多音字的读音。2、词性定音。有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，因此根据意义和词性来确定读音是辨析多音字读音的一种重要方法。3、语体辨音。有许多多音字在书面语体中可能是一种读音(这时它往往作为复音词的词素存在)，在口语语体中可能是另一读音(这时它往往是单独作为一个独立的词存在)。4、抓住“另类”。另类之一是古汉语的遗留，这在成语中表现明显。另类之二是不少多音字存在某一读音少而另一读音多的现象，针对这种现象，我们可以采用“记少不记多”的简便记忆法。10、山麓()蔸()籼()分蘖()挽()起 亲昵()秤()盘 兵痞()渗()满 屏()屏气凝神 ()敛手屏足 磅()过磅 ()气势磅礴 答案：l du xin ni wn n chng p shn bng p ng bng png 解析：本题考查学生给汉字注音的能力。做此类题目要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，常见字注音正确的可能性小；生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。本题由较多的生僻字，要注意其正确的读音，如“分蘖”的“蘖 ni”，“亲昵”的“昵 n”，“气势磅礴”的“磅 png”等。11、请用楷书或者行书抄写下列语段。春节快到了，送你一篮水果，愿你:苹安福贵，橘祥如意，梨想事成，杏福快乐，柿事顺利，核家欢乐，梅有烦恼，甜如甘蔗，幸福如葡萄，请笑纳!答案：春节快到了，送你一篮水果，愿你:苹安福贵，橘祥如意，梨想事成，杏福快乐，柿事顺利，核家欢乐，梅有烦恼，甜如甘蔗，幸福如葡萄，请笑纳!解析：8 本题考查书写规范。这类题应注意以下方面。不要抄错，笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确，不要涂改。标点符号也要注意规范书写。本题应注意：篮、苹、橘、福、柿、核、蔗。12、正字音：给加点字注音。涉江()子衿()呦呦()鼓瑟()吹笙()掇()度阡()契阔()谈()吐哺()守拙()暧暧()答案：sh jn yu s shng du qin q yn b zhu i 解析：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类试题，考生可以结合汉字的字形和字义来推测读音。汉字中有百分之八十的字是形声字，即字的结构部分既包括形部，也包括声部。如本题“衿”“呦”“笙”“阡”“”“哺”“暧”等，都是形声字，考生可以结合声部来推测字音。9 13、正字音：给加点字注音。氾南()佚之狐()夜缒而出()共其乏困()阙秦()秦伯说()杞子()逢孙()不知()戍之()答案：fn y zhu gng qu yu q png zh sh 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。本题需要注意以下容易读错的字：“共其乏困”的“共”，“秦伯说”的“说”，“逢孙”的“逢”，“不知”的“知”。14、2016 年 11 月 30 日，一份古老的历法“二十四节气”列入了联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录，这也许是世上最有诗意的历法，阅读下面诗句完成题目。闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。天子须尝阳羡茶，百草不敢先开花。霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。孟冬寒气至，北风何惨栗。愁多知夜长，仰观众星列。戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。请根据诗歌描写的内容，推断诗歌对应的分别是二十四节气中的哪个节气。_ 答案：惊蛰 霜降 立夏 立冬 白露 解析：本题考查中国传统文化常识的识记。学生应在关注生活的基础上，加强分类识记和积累，对中国的二十节气及其节气特点能够熟练掌握。蛰虫惊动，春风刮起，体现惊蛰的季节特点，故为惊蛰。10 霜草苍苍，体现秋色的浓重，表现霜降的季节特点，故为霜降。海棠花已经凋谢了，柳絮也已飘落尽了，使人困倦的初夏已经来临，白天也渐渐长起来了，体现夏季的特点，故为立夏。孟冬，指每年冬季的第一个月；寒气至，表达寒冷的季候特征，这些提示表明是立冬节气；露从今夜白，暗含“白露”；另外，“边秋一雁声”体现白露的季节特点，故为白露。15、“床前明月光”中的“床”是指 答案：室外的井床（井栏）解析：本题考查学生了解并掌握文学文化常识的能力。室外的井床（井栏）。古时人们喜欢围井而居，井边成了居民们活动交流的公共场地。成人在此或取水或洗涤，夏夜来这里聚会纳凉，同时谈天说地。此诗以井栏引出思乡主题也是顺理成章。诗人把室外地面上的月光与寒霜相联系，形成了朦胧而且还有些悲凉的意境，为下面思乡之句做了铺垫。接下来，诗人抬头看见皎洁的月亮，不由得想起家乡夜晚的明月，不也象月光之于秋霜一样给人以似曾相识的感觉吗。16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12个字。肌肉痉挛常见的原因通常有以下几种：一是肌肉疲劳。肌肉连续过快地收缩，放松时间太短，或肌肉突然强烈地收缩，使肌肉收缩与放松的协调交替关系发生破坏，_，从而发生痉挛。二是出汗过多。_，而盐分在身体内起到平衡体内钾、钠、钙、镁等电解质的作用，若大量流失，会导致肌肉兴奋性异常，进而使肌肉痉挛。三是缺钙。例如节食减肥，盐、糖摄入过多，户外运动较少等，都会造成钙摄入量过少或者钙流失。_，肌肉产生兴奋收缩，引起痉挛。答案：肌肉处于紧张状态（肌肉舒缓失调）出汗会使体内的盐分流失 当体内钙浓度过低 解析：本题考查学生语言表达之情景补写的能力。11 第处：根据前文内容“肌肉收缩与放松的协调交替关系发生破坏”，可知此处所填的内容会和肌肉的状态相关；另外，依据前文“一是肌肉疲劳。肌肉连续过快地收缩，放松时间太短”可知，此处应该填写“肌肉处于紧张状态”或“肌肉舒缓失调”之类的内容。第处：根据前文内容“出汗过多”，后文内容“而盐分在身体内”“若大量流失”可知此处所填的内容和出汗与盐分的关系有关，所以此处应该填写“出汗会使体内的盐分流失”之类的句子。第处：根据前文内容“三是缺钙”“钙摄入量过少或者钙流失”可知此处所填的内容会和钙的浓度过低有关，所以此处应该填写“当体内钙浓度过低”之类的内容。