(文末附答案)九年义务初中英语what引导的感叹句总结(重点).pdf

1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)九年义务初中英语九年义务初中英语 whatwhat 引导的感叹句总结引导的感叹句总结(重点重点)超超详细详细 单选题 1、_ David is!Yes.Hes always ready to help others.AHow busyBHow cleverCWhat a nice boyDWhat a serious boy 2、_ we have done!We feel great as we can do something to help children in need.AWhat a meaningful workBWhat a meaningful job CHow meaningful jobDHow meaningful work 3、_ pleasant news youve told us!AHowBWhat aCWhatDHow a 4、_ terrible weather!We have to put off the sports meeting.AWhatBWhat aCHowDHow a 5、_ time we had during the National Day!AHow greatBWhat a greatCWhat great 6、_ nice city Guiyang is!We can see trees and breathe fresh air everywhere.AHowBWhat aCWhatDHow a 7、_ great fun it is to fly in a balloon!AWhatBWhat aCHow aDHow 2 8、_ a good boy Jim is!All the teachers like him.AHowBWhatCWhy 9、_ interesting science class we had today!Yes!Now I know more about how the earth and the sun moves!AHowBWhatCWhat an 10、_ great weather!Lets sing together and have fun _ around the tree!AWhat;dancingBWhat;to danceCHow;dancingDHow;to dance 11、_ nice music lesson Mrs Wu gave us today!Yes.We enjoyed it very much.AWhatBWhat aCHowDHow a 12、_ great fun it is to have a spring outing with my friends!AWhat aBWhatCHowDHow a 13、_ bad weather!Yeah,it has rained for a week.AWhatBHowCWhat aDHow a 14、_ funny story!It makes us laugh again and again.AWhat anBWhat aCHow 15、_ excellent work done!Its very kind of you to say so.AWhatBHowCWhat anDHow an 3 九年义务初中英语 what 引导的感叹句_026 参考答案 1、答案：C 解析：句意：大卫是一个多么好的男孩啊！对。他总是乐于助人。考查感叹句及情景交际。How busy 多么忙碌；How clever 多么聪明；What a nice boy 多好的一个男孩；What a serious boy 多严肃的一个男孩；根据“Yes.Hes always ready to help others.”可知，这里应该是夸赞 David 是个好男孩，属于“What a/an+adj+单数名词+主谓”的结构，故选 C。2、答案：B 解析：句意：我们做了一件多么有意义的工作啊！我们感觉很好，因为我们可以做一些事情来帮助需要帮助的孩子。考查感叹句。job 工作，可数名词；work 工作，不可数名词。中心词是名词，用 what 引导的感叹句结构：what+形容词+不可数名词+主谓或 what+a/an+形容词+可数名词单数+主谓，故选 B。3、答案：C 解析：句意：你告诉我们的消息真令人高兴！考查感叹句。空后 news 为不可数名词，所以感叹句句式为：what+adj+不可数名词+主谓！故选 C。4、答案：A 解析：句意：多糟糕的天气!我们不得不推迟运动会。考查感叹句。感叹句分两类：What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！How+形容词/副词+主语+谓语！根据空后terrible（形容词）和 weather（不可数名词）可知，空处应用 what 引导感叹句。故选 A。4 5、答案：B 解析：句意：国庆节期间我们玩得多么开心啊！考查感叹句。have a great time 玩得愉快，是固定搭配；此处 time 是可数名词，感叹句用“What a+形容词+可数名词单数+主语+谓语+其他!”结构。故选 B。6、答案：B 解析：句意：贵阳是多么漂亮的城市啊！我们可以随处看到树木，呼吸新鲜空气。考查感叹句。该句是感叹句，中心词是可数名词单数 city，符合感叹句构成：What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！空后 nice 是辅音音素开头的单词，故选 B。7、答案：A 解析：句意：乘气球飞行是多么有趣啊！考查感叹句。此处强调的中心词是不可数名词 fun，用“What+adj+不可数名词+主谓！”句型表示，故选 A。8、答案：B 解析：句意：吉姆真是个好男孩啊！所有老师都喜欢他。考查感叹句。感叹句中 How+形容词/副词+主语+谓语，What+a+形容词+可数名词单数+主语+谓语。句子中心词是 boy，应用 what 引导，故选 B。9、答案：C 解析：5 句意：今天的科学课真有趣！是的！现在我对地球和太阳是如何运动的了解更多了！考查感叹句。此处强调的中心词是可数名词单数 class，用“What+a/an+adj+可数名词单数+主谓！”句型表示，interesting 首字母为元音音素，不定冠词用 an。故选 C。10、答案：A 解析：句意：多么好的天气！让我们一起唱歌，围着树跳舞吧！考查感叹句和非谓语动词。中心词 weather 是不可数名词，用 what 引导的感叹句结构：what+形容词+不可数名词。have fun doing sth“做某事很开心”，动名词作宾语，故选 A。11、答案：B 解析：句意：吴太太今天给我们上了多么好的一节音乐课！是的。我们都非常喜欢。考查感叹句。“nice music lesson”是名词，用“what（a/an+形容词）+名词+主语+谓语动词”的结构。“lesson”是可数名词，“nice”是辅音音素开头的单词。用不定冠词“a”。故选 B。12、答案：B 解析：句意：和朋友们一起春游是多么有趣啊！考查感叹句。How+形容词或副词+主谓；句子中心词是 fun，是不可数名词，感叹句应用 what 引导，符合结构What+adj+不可数名词+主谓+其他，故选 B。13、答案：A 解析：句意：多么糟糕的天气！是的，下雨下了一个星期。6 考查感叹句。“what”引导感叹句的结构是“what+形容词+不可数名词+主语+谓语动词”或“what+a+形容词+单数可数名词+主语+谓语动词”。“how”引导感叹句的结构是“how+形容词/副词+主语+谓语动词”。“weather”是不可数名词，不需要冠词，用“what”引导感叹句。故选 A。14、答案：B 解析：句意：多么有趣的故事啊！它让我们笑了又笑。考查感叹句。此处强调的中心词是可数名词单数 story，用“What a/an+adj+可数名词单数（+主谓）！”句型表示，funny 首字母发辅音音素，故选 B。15、答案：A 解析：句意：你干得真棒！你这么说真是太好了。考查感叹句。根据“What+adj.+不可数名词+主语+谓语”可知，work 是不可数名词，因此用 what。故选 A。