辅导员招聘复习材料一(个人精心整理)：各高校试题汇总.doc

辅导员面试复习材料一:各高校辅导员招聘试题汇总各高校辅导员招聘试题汇总 笔试 共三个题目（任选两题，共100分，笔试权重为30%）：（1）高校辅导员的工作职责有哪些？（2）大学生常见的心理问题有哪些？你将如何应对？（3）如何处理学生突发事件？ 这三个问题的答案，在这个论坛里基本能找到。面试 面试的问题比较多，比较杂，共10各考官，学生处、人事处、下面院系的书记，等等。（面试权重70%）首先是2至3分钟的自我介绍。这个环节主意要用最简短的语句刻画出最清晰的你。应侧重介绍你的实践能力、组织能力、应变能力，等等。而不是强调科研能力。我们不是来当任课老师的！然后是考官提问。问题很杂：你多大了？有没有女朋友？对所应聘的院系了解多少？应聘院系的学生有什么特点？如何针对这些特点开展工作？本科期间和研究生期间的辅导员有什么区别，如何看待？.不同的学校可能会问出不同的问题。 面试过程中最重要的是坦然，在实事求是的基础上讲考官喜欢的答案。可能问的有些问题是你提前准备过的、考虑过的，但是，回答时千万不要让人家一看你就是经过了精心准备，在背诵标准答案，而是应该尽量让考官感觉你是第一次听到这个问题，在现场临场考虑、临场发挥的答案。做到这个，效果最佳！好了，这就是我的一些想法，希望对某些同志有所帮助。 黄河科技学院辅导员招聘（自己亲身经历）2013.1.2，拟录取10人，通知71人参加笔试和面试，实际去的人数40人左右。上午8:00-9:30笔试，分为填空、简答和论述。填空有黄河科技培养人才的理念、不以物喜不以己悲的出处、佛教四大名山等。简答：你所知道的民办院校？为什么选择本校？ 习近平对青少年的五四寄语是什么？你怎么理解？ 你在参加同学聚会，有人打电话说你的学生呼吸困难，这时你怎么办？ 写一个五四系列活动的通知。 笔试完之后是计算机上机考试，40分钟完成一份成绩单的录入及排名、总分和平均分的计算，以及一份学校新闻通知的封面、目录和少许正文的录入和排版。狗血的是提交是要发到一个邮箱，但我们习惯性的认为是以前机房里那样本地上传，谁知道是直接上网登录自己邮箱再发送邮件，最后时间到了直接关机，很大一部分人都没提交，但实际上最后录取时根本没有考虑这部分成绩。11点去吃饭，12点开始面试，开始说两三个人一组，结果后来说鉴于人数少就一个一个进去。进去先自我介绍，接着是一个主题演讲，我抽到的是关于正能量我怎么看。演讲完事自由提问，老师问了我家庭情况、自己兴趣爱好的事、对于学生管理工作打算做多久，心理咨询师证的问题及是否对心理健康工作感兴趣。这学校比较不正规，面试完两个小时就通知我被录取，先去参加实习，之后再签协议。 笔试:我背了中央的16号文件，还有中央关于加强高校辅导员建设的文件，这两个重要文件把辅导员的工作内容职责要求等比较权威的表达，然后自己再就有可能出大写作的比如如果你是一名辅导员，你会怎么开展工作；写给新生的一封信；自我介绍以及个人优势工作设想。这三个内容我还各写了一篇一千字左右的文章，背下来，这样万一考到在临场也不会紧张，也能比较快的写好。一句话，就是要准备充分。面试：笔试成绩出来后一看自己排第三名，就高兴得跳起来了，因为第三天就要面试，我赶紧去准备面试的自我介绍。面试通知的形式是5分钟的自我介绍以及个人优势工作思路，还有就是评委的自由提问。自我介绍因为在准备笔试时已经写好了，所以就开始狂背。除了准备自我介绍外，就是根据辅导员之家上面的问题特别是情景模拟题进行思考，把辅导员有可能遇到的问题都思考了一遍。面试前一个晚上在家穿着正装（这样比较有感觉），对着BF从上台开始，怎么鞠躬怎么问好，演讲的手势全部模拟了几遍，BF还把我准备的那些问题随机提了几个，我回答他再给我纠正（我们去年毕业BF就去了高校当辅导员）。面试进去之后，十几个评委，不要紧张，在没上讲台前先鞠个躬，然后在黑板上写上自己的名字，微笑的问计时员是否可以开始。然后就哇啦哇啦的说，一定要像在说，要有手势要口语化些，毕竟人家要求是演讲不是背诵嘛。接着就问问题啦，问了4个问题，回答的时候一定要微笑自信，就算说错了也不要紧，因为评委也可以体谅是即时回答，基本就没有思考的时间，只是不要出现原则上的错误就可以了。（答题的思路后面会附上）就这样咯，讲完之后把黑板上的名字擦了，再鞠个躬说：谢谢各位评委老师！就自信的走出去，记住，一定要微笑！笔试题目：40题行政能力测试（基本是国考真题），2题问答（校训及解释、工科学生的特点及如何开展工作），案例分析（一个大学新生留书自杀。问1.从该生信中解释她自杀的原因2.如何预防此类事情发生），写作（迎新活动策划书）面试题目：5分钟演讲后，问了4个题目：1.怎么看待借贷上学的同学2.宿舍学生不按时起床你怎么办3.如何开展大学生的思政教育和党团教育4如何看待独立院校的学生及如何开展工作。面试题的答题思路（个人总结）：工作开展方面：1.要进行普遍的学生教育，帮助他们树立。2.对于个别后进学生，要单独教育3利用党员和学生干部，协助建立危机预警机制，从而预防。发生4树立典型来激励学生5与奖学金、评奖评优、班干党员等选择挂钩，从而激励学生。 突发事件方面：1.第一时间到现场，解决眼前问题，联系相关部门2.向周围同学打听，了解情况3.把最真实的情况向领导汇报，提请指示4按指示处理好事情5事后反思，是否事情具有普遍性要开展全体学生教育，思考工作不足。 如何看待。方面：双刃剑，一方面。另一方面。（一定记得要分类讨论，不能一概而论） 前几天参加的西安交大辅导员笔试题 2010-3-23全部都是主观题第一部分是论述6道题1 是对关于加强和改进大学生思想政治教育的意见的理解，写自己的想法2 谈辅导员的职责那类的 具体忘了3 谈如何利用网络来开展工作4 从党员先进性出发，如何在校园中发挥党员的模范作用5 对于交大书院制的看法和意见6 温总理的一首诗 谈如何理解第二部分是材料分析1 是给了一段关于一个学生在中学时就性格孤僻 到了大学越发严重 导致成绩不理想 大三挂了十几门课 问是什么原因造成的和如何辅导他2 一个大一学生由于性格问题等不能融入新环境在开学3各月左右时自杀了，问主要原因和如何避免这样的事情第三部分是作文假设你是校长，在学生毕业典礼上要致开幕辞，请写下这段开幕词，字数不少于800 南京晓庄笔试 2010-4-10呃打击一个又一个今天上午考了晓庄，晓庄考的东东和南师完全是两种风格：一、填空题晓庄成立于哪年，校训，校风是what？“六艺”是哪六艺合同签订的原则是哪些？陶行知说做到哪五个字，就可以30个空，估计最多对10个二、公文改错这个，呃还是准备不充分，瞎写的，是关于什么的通报三、类似材料分析让以秘书的角色写个日程安排来着，汗，分明是辅导员，考秘书的题，一看到时，还怀疑是不是发错卷子了四、材料分析这个类似于申论的东东五、作文（任选一个，b汗）1、很难做但有不得不做的决定，说说你是怎样做的2、你觉得谁是你这一代的代言人，为啥，说明了what3、说说你的一次“聪明的失误”感觉一点都不像作文，汗死了答题纸设计得也不大规范，哎估计又杯具了，很菜考得 徐州某高校辅导员招聘笔试面试 2010-4-7笔试100分钟，时间很紧45个公务员考试的选择题，40分钟3个简答中国*的性质科学发展观内涵社会主义核心价值体系1个报告2个能力测试工作计划3点要交，中午学生失恋打电话给你，如何处理？三下乡活动如何策划？1个论述题辅导员职业化、专业化、专家化的看法面试3个题目6分钟1.团队意见不一，积极性不高，怎么解决2.和别人合作成功做了什么3.对大学教师的看法，自己最敬佩的老师？ 福建师范大学辅导员笔试面试题 2010-4-2Wing是福建师范大学2007级硕士研究生，参加了学校的辅导员选拔考试，并且考上了，今天去体检，现将笔试和面试题分享。笔试：2小时20分是填空题和判断题，是时事类的，记不住了。简答题：1 教育与自我教育的关系2 90后大学生的思想特点案例分析1 你辅导的一个学生家境贫困又不愿意申请助贷，你怎么做工作2 深夜有一陌生男子在你所辅导的女生宿舍楼下大喊：“请你原谅”不肯离去，你怎么做论述题你对辅导员工作的设想作文螃蟹问青蛙：“去河边怎么走”，青蛙对螃蟹说：“一直往前走就到了”，螃蟹走了一天也没到河边，碰到青蛙时埋怨青蛙，青蛙指责螃蟹：“和你说了是竖着走，你却横着走，当然到不了了。”以此展开，联系实际，写一篇不少于600字的作文。面试：10分钟准备，10分钟回答1 清明节将至，作为辅导员，请你对放假工作安排谈谈要点2 对GOOGLE退出中国的看法我回答时的答案我就不想再写一遍了，太累了，想休息下。这次是校内符合条件的研究生中选拔，220人选20个，先学院面试推荐，这一关以后剩120人参加笔试，笔试完取前60人参加面试，面试了一整天从早上到晚上，还好我抽到的号码比较前面，下午两点左右就面试完毕了，最后就是剩20人了。还有心理测试，党政考核，公示。 笔经南师辅导员笔试题 2010-4-9 下午南师大辅导员笔试，题量好大，没有行测，有文学常识、法律常识，还有高等教育的一些东东，内容好多啊，40个选择题，主观题内容我回忆了一下，如下，希望能够给以后的同学提供些帮助，也期待在职的辅导员老师们能够完善下答案。第一次考辅导员，完全不知道考的内容，准备也不充分，考得不好简答：1、大学生学业成绩的考核2、高校开展德育的途径3、简述高校辅导员的岗位职责4、简述高等教育的社会职能5、简述高等教育如何体现以人为本论述：1、高等教育大众化的利与弊2、信息技术对高等教育的影响3、目前大学生就业难的主要原因材料分析：1、2.1高校辅导员岗位的特殊性2.2高校辅导员在高校教师和专业队伍中的合理定位补充一下，论述题第一道大题是 结合马哲原理谈谈“思想政治教育与社会实践结合”的必要性和重要性，要联系实际。 另外还有变态的公文格式题 修改六个公文的题目 还要改写一个嘉奖通报 本人傻眼了完全没准备到。 山东师范大学辅导员笔试内容 2008-6-6 时间：2个半小时一、简答题（每题10分） 1，社会主义“荣辱观”的主要内容和意义是什么？ 2，如何理解高校“三育人”？ 3，你如何看待辅导员的任务？ 4，课堂教学在大学生教育中的作用？二，论述题（1500字左右，60分）请你谈一下大学生思想教育所面临的挑战和对策？ 南京师范大学中北学院笔试 2010-4-9一简答1教师的威信是什么，怎样维护2 心理学的四种性格是什么，辅导员对这四种大学生怎么对待3胡景涛在中国农大发表的讲话，对大学生提出了哪四点要求，辅导员怎么做二论述1 就业问题2 独立学院学生的德育特点，对策三材料题大学生的心理问题四作文1张某是辅导员，写一篇推荐其为优秀辅导员的文章2 独立学院的评比条例 北师大辅导员2010年笔试题 Post By：2010-3-27 22:51:16今天参加了北师大辅导员招聘笔试，全部是主观题，考题如下：一、简答题1、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）（公开征求意见稿）中关于高等教育的主要论点是什么。2、中共中央国务院16号文件中关于加强大学生思想政治教育的途径有哪些？3、如何看待大学毕业生就业诚信问题？4、辅导员的职责二、案例分析题1、给了一个表，内容是大学生压力来源，对材料进行分析2、一个情景，材料是班长反映策划的活动大家不爱参加，班级涣散；同学M说，学习不学习都一样。干事L说多参加社团活动为工做做准备，耽误了学习。有些则只学习，所以对活动不感兴趣，班级学生比较迷茫。任课老师说有些同学学习积极性不高。问题a：如何看待三个同学反映的问题，b：他们三个反映的问题的共同点是什么？c：如果你是该班辅导员，你会怎么做？三、简述题1、在当代社会，为什么要坚持马克思主义的指导思想，而不能搞指导思想的多元化?2、如何开展学习型党组织的建设？四、论述题如何对大学生开展社会主义核心价值观教育。内容就上面那么多，时间是2个小时，个人感觉时间蛮紧张。希望对其他人有帮助可惜的是我好几题都没有复习到。就胡乱写了，估计成绩不会太好，祈祷成绩过线！祈祷能顺利进复试！祈祷祈祷，GOD bless me！ 我的笔试面试经历 Post By：2010-3-3 13:42:25元月25日上午笔试加计算机考试。 笔试一共两个小时时间，12页卷子，共分填空、判断、单项选择、不定项选择、简答、材料分析题。时间很紧张，题目范围很宽泛，涉及到时事政治、法律、还有世界上最早的农书是什么？党团知识、辅导员的职责等问题。计算机就半个小时时间，一共三道题，WORD,EXCEL 和PPT，就表格有些难，涉及到IF函数以及嵌套问题，但由于时间很紧张，基本都做不完，所以我只把最简单的都做了，稍微浪费时间的但题目分数又不高的都舍弃了，最后的结果证明这样的方法绝对正确。但是计算机考试有个很大的问题，计时是人工计时，并不准确，以至于最后老师最后吓唬我们说要赶紧提交，如果不提交的话最后没成绩啊，我们很多外校的胆小的人就傻乎乎的赶紧提交了，谁知到最后我对面的一个本校的女生楞是比我多做了有十来分钟的时间，给监考老师反应这个问题，也没得到最后的解决，很生气的离开了考场，上午考试结束就到一点多了，也没胃口吃饭。下午回到宾馆头疼的厉害，觉得自己考的不好，索性到头大睡，也以为面试没什么机会了，因为晚上一直也没收到短信通知说进面试，所以第二天早上去看面试名单的时候也去的很晚，可谁知到人家提前都进去开会了，面试名单上有我，很慌张很慌张，进去没一会儿人家就讲完了，也不知道讲的是不是面试的注意事项。唉，在这里提醒诸位，不到最后一刻千万不要放弃。26日上午先去做的心理测试，由于本人是心理学专业，所以对心理测试还是由一定了解，做的是16PF。完了以后领我们50人到一个教室，抽号面试，我们上厕所都有人在外面等着，呵呵，感觉和监狱差不多，手机也都上缴了。中午学校提供的盒饭，吃完饭接着就面试，面试分为即兴演讲和答辩两部分。 即兴演讲是上一个人进去面试时，给你一张纸，上边有三个题目，你任选其一，定一个演讲题目，并作5分钟以内的演讲，完了以后再演讲台上还有一张纸，上边有三个答辩题目，还是任选其一进行答辩。 下面说说我能记住的大概的演讲题目: 1、辅导员的职责？ 2、新生入学教育的内容？ 3、异性向你表达爱恋，怎么办？ 答辩题目： 只记得我自己选择的一道,在你回家的路上，有学生向你反映班里有人要自杀，你该怎么办？ 北京师范大学2010年笔试题目 2010-4-1 14:40:27上周六考的，到现在还能记得，很是深刻啊一、简答1、国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）中高等教育部分的要点有哪些？2、国务院16号文件关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中加强大学生思想政治教育的措施有哪些？3、辅导员的职责有哪些？4、谈谈如何看待大学生求职中的诚信问题。二、案例分析1、是一个调查数据的汇总，关于“大学生压力来源”，让你总结和分析。2、是一个班级班长向你反映问题，学生向你反映问题，老师也想反映问题，很大一段经过，最后有3个小问题，这个班级出现什么问题了？怎么看到同学和老师反映的问题？如果你是这个班的辅导员你会怎么办？三、简述1、为什么说马克思主义是意识形态领域的指导思想而不能多元化？2、谈谈如何建立学习型党支部？（貌似是两个题，也许是三个，记不清了）四、论述谈谈如何加强大学生社会主义核心价值体系的教育工作。全部都是开放性的题目，两个小时，狂写啊，手啊酸！提醒下哈，非师大的童鞋（包括我在内）要有心理准备，重在锻炼，刚刚看了师大的同时，不公布笔试成绩，由用人单位直接和进入复试的人联系，所以 江苏某高校辅导员笔试真题 2010-4-1 15:14:02近日参加了某校的辅导员考试，内容回忆如下：第一部分为选择题为公务员考试的行测，部分题目是国考的真题。第二部分为主观题：一、简答题1、科学发展观的内涵是什么？2、中国*的性质是什么？3、社会主义核心价值体系的内涵是什么？二、公文写作，写一个报告三、案例分析 某日上午，领导让你写一份材料，要求下午三点之前交给院里。你正在写材料，同学打来电话，说有个同学因为失恋正打算跳楼。问你会怎么做？四、论述好像是国家关于高校辅导员专业化、专职化的一些材料，让你对此进行论述。 3月28日辅导员应聘笔试题（江西南昌某大学） 2010-3-30 15:01:27只记得题目，客观题答案不记得了：一、填空（20分）1、时政题（与去年经济增长率“保八”和消费价格上浮百分率有关）；2、根据学生手册要求，学生应具备的八点素质）（“热爱祖国，服务人民”“勤俭节约，艰苦奋斗”“建强体魄，热爱生活”等等）；3、根据教育部要求培养具有（创新）精神和（实践）能力的高素质人才4、XX大学XX学院的院训是：（）（）（我当时只记得校训，但在网上没找到该校校训，郁闷了我好久！）其他的忘了，共20个空。二、选择题（5分/题，共40分）略（考到时政、推理能力、中国近代史、哲学等，不是很难。）三、简答（20分/题，共40分）、1、辅导员岗位职责是什么？2、当代大学生价值取向有哪些特征？ 吐血奉献烟台大学笔试面试题 2010-2-28 9:31:19笔试那叫个海量啊！20道单选，20道多选，两个问答，一个论述。选择题主要是公文题和党团知识，而且基本上都是公务员考试的题目，我回来在网上查到了原题，复习过公务员的肯定 有不小优势。两个问答比较简单：社会主义核心价值体系，科学发展观内涵。论述是学生就业方面的。面试首先是3分钟的自我陈述，包括优势、不足、对工作认识等，答辩题目问了我两个：1.非典和甲流等突发性事件发生时，作为辅导员你应该如何处理？2.对于学生过洋节日，你有什么看法？ 今天上海中医药大学辅导员笔试题 2010-1-25 19:31:04下午刚考完，第一部分心理测试，计算机上操作的；第二部分笔试题，一个半小时4道题，分别是1.上海世博会与大学生社会责任感关系？2.社会主义核心价值体系3.如何认识大学生宗教问题 案例分析题：一个学生干部考试作弊被抓，作为辅导员如何处理？招两个，去了50多，竞争那个激烈啊！ 今天辅导员考试的题目（浙师大出题） 2010-1-17 20:15:11 虽说考得是职业院校的辅导员，但是试题是从浙师大的试题库调出来的，改卷也是由浙师大负责的。我能回想出多少就多少吧尽量热腾腾的考题哦考试时间13：3015：30 基础知识和专业知识（选项就不全部写啦只写正确答案哦！咕()b要是考试的时候也能知道就好了） 太阳系的组成：由太阳、行星、卫星、小行星、彗星及陨星组成清朝的中央教育机构是：国子监加德纳提出的智力理论是：多元智力理论学生年龄特征是指一定年龄阶段的学生在身体和心理发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征.古代雅典的教育目的主要是：培养有文化修养和多种才能的政治家和商人 提出”道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的著作是：学记生产力水平决定着受教育者的：权利 壬戌学制的学制是：六三三学制班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是：平行管理甫洛夫高级神经活动类型中的强-不平衡型-弱，与其相对应的气质类型是：粘液质人对自己行为所进行的反省或情绪上的评价，是一种自我意识的表现。这种现象称之为：良心从婴儿到青春期的认知发展分为：感知运动、前运算、具体运算和形式运算等四个阶段。2-7岁属于：前运算阶段近代教育史中主张绅士教育的教育家是：洛克学生享有的合法权利包括()人身权、身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权、荣誉权等;()受教育权、受教育的平等权、公正评价权、物质帮助权等不好意思，只记得这么点了作文：辅导员不仅要对学生的学习、生活、思想等进行知道教育，也要注重提高自身的素质修养。该如何安排好两者的关系？（大概就是这个意思啦） 石油大学笔试，面试 2010-1-13 16:33:25之前在论坛上说考完之后上来贡献一下，现在把这两天笔试和面试的情况和大家分享一下。第一天上午计算机考试，两道word，包括中英文录入，艺术字，背景插入；第二道主要是页眉页脚和生成目录。三道excel，我只做了一道统计，后面两道是函数的，还包括数据录入和图表的知识，本人实在是不会函数，分析起来我也怕耽误时间，所以就放弃了。两道PPT，第一道是做小球弹跳，不难；第二道是根据素材做幻灯片，要用到一些动画效果，照着要求做就行，还有就是要把素材中一段文字做表格。总体大家都觉得题量很大，老师说往年都会有这样的反映，说100分的题能答60就是高手，所以准备辅导员考试时还是要全面，平时多用着点excel吧下午是笔试，分为中文的作文和英文水平测试。中文的就是一大一小的作文，内容是选人用人要德才兼备，以德为先，谈谈你的看法。还有一个主题是关于杰出人才的，是温总理一段讲话的引申，我个人觉得第二个作文的主题还是有一定高度的，另外我觉得还有个特点就是这两道作文和事实还是有点关系的，分别是习副主席和温总理2009年的讲话。英文是一道英译汉，一道汉译英，还有一道300字的作文，对一个突发事件处理作评论，总体难度，我觉得大概六级水平，对没有把英文扔下的同志不算难，看来平时还是需要对英文格外关注啊。第二天就是面试了，所以人都要参加，我排在了上午还是要早起赶往昌平，天儿叫一个冷，风儿叫一个大啊！面试还是很和谐的，两分钟的自我介绍，切忌不能超时哦，当然也不能迟到，自我介绍之后老师会根据你的简历或报名表问一些问题，没有什么特别的。当然面试之前还是好好总结总结自己的工作经历，研究一下学校的网站，了解自己的职责等等。总之，经历两天的考验之后，就是等通知了，说实话我觉得我是没什么戏了，一是自己发挥的一般，再就不是男生没有什么优势，还有就是和他们本校的学生尤其是2+3竞争无优势可言，不过重在参与，也算是积累了经验，还是有收获的。最后，希望这些对大家有一点点帮助，尤其是明年准备考得同志们。祝大家好运。 某高校笔试题 2010-1-17 22:46:30今天参加完笔试，总体来说题目出的还比较正常，涵盖政治、党章、文学、历史等方面的知识，向大家介绍下，希望对后来者有所帮助！题型主要有填空、判断、简答、论述。简答题：1.高校的中心任务和职责是什么 2.科学发展观的内容 3.和谐社会的内容 4.翻译“知者近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇” 5.简述党员发展的流程 6.清朝四大谴责小说及其作者 论述： 1.党员数量和党员质量的关系 2.大学生如何实现个人价值 我参加某大学辅导员笔试题 Post By：2010-1-6 17:00:28我已经考上了，下面说说笔试题。考了选择、填空、判断、公文改错、简答和论述。填空是时事，选择题基本是公共基础知识（就是政治那些还有几道数字推理）。判断包括了法律和计算机知识，但是不多。公文改错是关于批复的简答包括：学风建设中作为辅导员应该做些什么？某天你准备在7点开班会传达有关h1n1的事项和安排，已经通知下去了，6点半有两个学生向你请假说是感冒发烧了，你怎么处理？有天晚上接到班上同学打来的电话说有人在寝室割腕自杀，流了很多血，原因大概是失恋了，你怎么处理？ 论述题是关于高校辅导员职责的，24号文件上写的有。 西安理工大今天的笔试题 2009-12-25 21:43:30前几天才发现了这个论坛，在准备笔试的过程中从坛子里找到好多资料，作为回报，把今天的笔试题目贴上来供大家参考喽祝有志成为辅导员的筒子们称心如意，找到适合自己的学校，加油！废话不说了，上题：1.谈谈你对辅导员工作的理解。如果你能够成为一名辅导员，谈谈自己的职业规划。我写了一大堆，辅导员的八大职责全抄上去了，不知道会不会得分实在不知道写什么。至于职业规划我写的对于辅导员职位的五项要求，o()o2.两题任选一道： a.（大意）高校学生容易接受讲师、教授等人的影响（包括不好的影响），却对辅导员的苦口婆心充耳不闻，如果你是一个辅导员，你会怎么处理？ b.结合你的大学生活，谈谈怎样才算一个优秀的大学生。大学生需要辅导么？如果需要，是什么辅导？应该怎么辅导？我选了第二题，讲了大学班长的实例作为优秀大学生的典范，需要辅导的方面我写了入学适应问题、就业问题、学业问题、人际和感情问题的辅导，贫困生的问题因为没纸写了，就放弃了3.大作文：论学风，不少于1500个字 笔试和面试的一点经验 2008-5-27 15:39:15今天通过了笔试和面试，终于可以加入到辅导员的队伍中来了，在回顾一周多的紧张复习和考试过程中的一些感受的基础上为还没有成功，但是想要成为辅导员的朋友提一点建议，不一定适合每个人，但是也绝对没什么坏处首先就是复习的时候一定要有足够的覆盖面，除了教育部的16号令.21号文件.24号文件.周济部长的讲话之外，最好还要包括一些有案例的内容，比如怎么去处理突发事件之类的。其次一定要写一份完整的，真实全面的自我介绍，并且背熟，熟到别人看不出来你是在背。这个是给考官的第一印象，至关重要，切记！再次笔试的考试过程中不要怕浪费笔墨，在时间足够的基础上可以无限发挥，把你知道的，在备考期间准备的都写上来，只要不是画蛇添足就绝对有百利而无一害。最后，面试的时候要注意穿着打扮，西装领带绝对好过阿迪耐克。坐姿要端正，腿不要晃，回答问题语速要平缓，尽量不要重复，记得在面试的开始和结尾都要谢谢在场的领导和嘉宾。这些就是我掌握的一点东西 希望对大家有用。下边我把我的自我介绍和考试备考的资料传上来，有需要的朋友请自己去用吧，希望版主看见给我加个精华，嘿嘿自我介绍尊敬的各位领导老师你们好！我叫XX，是XXXX大学08届XXXX专业的毕业生，很荣幸今天可以在这里参加这次面试，下面请允许我做一下简单的自我介绍！大学四年期间我一直担任班级的班长工作，曾任学院学生会主席，主要负责各项大型活动的策划开展和学生日常管理工作，曾多次组织并亲自主持过学院的大型晚会和各种演讲，辩论比赛，有着丰富的活动策划经验和主持人的临场应变能力，对学生的行为规范化管理也有一定的涉猎。在工作的同时我也没有放松对自己学习的要求，在大学四年里我共获得六次一等奖学金，两次参加全国大学生挑战杯创业和论文大赛，获得人力资源管理师三级证书，普通话等级考试一级乙等，以521分的成绩通过了英语六级考试，并且熟练的掌握了ppt,word,excel等办公软件。我的爱好是演讲和辩论，我一直作为校辩论队的主力四辩，有着丰富的比赛经验，同时我也比较擅长写作，尤其是撰写演讲稿和各种应用文。在校期间我参加了多次社会实践，除了学校组织的党员三下乡暑期社会实践和在一家公司担任了2年的人力资源部助理之外，我还曾在松花江小学担任代课老师，并在大四的时候担任我们学院的新生辅导员助理，全程参与了新生的军训等一系列活动，在实践的过程中我的能力得到了很大的提高，也更加坚定了我成为一名高校辅导员信念。我对辅导员的工作有着深刻的认识和深深的热情，高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。所以自身的素质一定要过硬，除了对学生日常工作的规范化管理和对学生进行深入的思想政治教育之外，还要做好班级建设和对毕业生的指导工作以及对突发事件的处理，虽然工作有一定的难度，也会遇到这样或那样的问题，但是我会踏踏实实的做好自己的工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，我相信在学校领导的帮助和指导下，经过坚持不懈的努力，我一定会为学校做出应有的贡献。最后，再一次感谢各位领导和老师给予我的这次机会，谢谢！教育部的16号文件。21和24号令以及周济部长的讲话大家直接去百度搜索吧，论坛限制16200的字节，不能发出来了，这些东西不一定要背下来，理解就好了，但是一定要看！最后希望大家都可以应聘成功！天涯敬上学生工作往往是琐碎的，我们曾经以“奶爸”、“奶妈”自居，看见日常工作的繁琐。但是，处理好突发事件才是真正考验一个辅导员是否成熟的标志。突发事件不仅局限于学生自杀事件，还包括急诊就医、离家出走、考试作弊、夜不归宿、同性恋、打架斗殴等具体事件。处理突发事件应该对症下药，不同事情应有不同的处理方式，对待不同性格学生也有所不同，但在现场处理时可以遵循以下几点：a、镇静，作为处理事件的老师，你必须格外冷静，周围的学生已经哭哭闹闹了，完全失去方向时，你就是他们唯一的依靠，你至少要表现镇静，以安慰周围学生，同时自己冷静下来，以最理性的思维考虑解决之道；b、现场初步解决，无论是否涉及自己学生，在处理时都要力争及时，因为在突发事件处理时犹豫是大忌，这会引起很大的矛盾。保证能在现场给学生一个合理交待，疏散围观学生，减小负面影响；c、联系相关部门，辅导员的能力范围只是思想工作，没有明确的发言权和决定权，不能随便答应什么事情，所以要及时联系责任部门或找到学生处老师沟通。如果是其他老师班级学生情况，及时与老师联系，而不是向上级部门反映。（综合考虑事件的紧急程度）；d、保护学生，特别是对外的事件中，第一顺序保护自己学校的学生，如斗殴事件，警方介入之后，及时与其沟通取得谅解，请警方处理外校学生，本校学生回校教育处理；e、与家长联系，一般情况学生害怕老师与家长联系，但是很多情况下要这样做，如学生重病送诊，一定通知家长，给家长一个信息，希望家长能接应我们，也可以减少学校的责任。这些都是应急处置，最重要的还是之后的工作，主要是与学生的谈心，取得信任，了解事情的根源；与家长沟通，说明事情的严重性，取得谅解，商讨如何共同帮助学生；与有关部门联系，了解事情的定性和处理决定，以便与学生解释说明。对于比较“老油条”的学生触犯校纪校规时，第一抓住证据（同伴口供、抽烟的烟头、手机短消息等），第二威吓住他们，第三留住证据（事情说明、检讨，并签名落时间），第四保护自己（多名同伴共同处理）。处理过程中可以分开同伙，单独问讯，必要时候采取诱供，没收通讯手机，避免相互窜供。 对于实践的指导，从辅导员角度出发，“你”只是一个引导者，而非主创人员，要关心，而非操心。在课题确定前，组织起良好的课题团队，选取一到四名团队核心人物，把思考题目的任务布置下去，让他们自己发挥，往往有意想不到的大收获。然后就是帮助学生选择好的题目。一个好的题目具有以下特征：没有前人探讨过、具有学校专业特征、范围适当、能相关信息物质资源的。具备了上述条件，就可以着手制定课题实施方案了，记住一定要把课题每一步的节点任务和时间确定，以保证课题的顺利完成。之后，我们可以扩充课题组范围，积极鼓励班级中内向、不受重视的群体参与进来，通过课题的形式，使得他们能够融入主流班级文化中，发挥他们的长处。在课题实施中，辅导员要做的只有定期召集课题组会议，及时了解课题进展和存在问题，并对于资料收集、问卷设计、发放范围、论文撰写、资金使用、宣传等问题提供指导，重在告诉学生方法，正如常言道“授之以渔而非授之以鱼”。在第二轮社会实践中，尽可能更换课题组核心成员，以帮助更多学生参与其中，培养组织协调的能力。这样才能最大效益地发挥社会实践的目的与作用。对毕业生的辅导掌握毕业生真实情况真正了解学生，包括学生的特点、长处、弱点、毛病、心气、家庭背景、各方面的能力等等，越全面越准确越好，要了解每一个学生，学院06届的学生辅导员庄红岩将他们从大一带到大四，中间没有换人，对学生的情况很熟悉。分析学生的能力、定位等实际情况，得出的结论是：70-80%的学生就业、深造没有问题，不用管，只要整体指导，讲清政策，提供服务就行；510%的学生是考研的坚定分子，考不上再考，根本不就业，主动失业，管不了，对这些人只能是关注他们的情绪，缓解他们的压力；剩下的10-25%是真正的工作重点，不管不行，这部分人是影响就业率的关键，要提高就业率就得在这部分人上下功夫。时间恰当、方法得当首先，就业指导工作一定要前移，二、三年级是关键，从大一到大四将工作重心定位为教育、引导、指导、服务。在学生还没有确定目标的时候就讲形势、政策；帮助他们收集信息并分类整理；精心挑选校友开展交流辅导（毕业3-5年的校友对职场认识客观全面，说服力强，效果最好，刚毕业的校友提供的信息太片面，时间太长的，他已经淡忘了自己当初的需求，从心态上与现在的毕业生相差太远）。第二，集体引导和个别指导同等重要，缺一不可。对大四的学生跟进式指导，合理分流，在学生面对选择，拿不定主意的时候，帮助他们分析、定位、下决心，副书记和毕业班辅导员多年坚持每周两个晚上为固定值班日，为学生答疑解惑，手机保持24小时开通为学生提供及时的服务。第三，创造条件使学生增强自身的竞争力。学院在北京、云南、福州等地建立了6个实习基地，提供实习机会，让学生在实践中认识自己、了解社会，把社会实践与职业规划相结合，学会与人相处，学会为人处事之道。第四，教学生如何在用人单位面前展示自己的才能，特别是对困难学生，弱势群体，帮助他们增加自信，找到并进行充分挖掘自己的闪光点，形成现实的竞争优势。要想个体指导见效首先要取得学生的信任，要想办法让学生主动来找你，主动找学生来谈，得谈好几次，但是他们主动来找往往只需一次，就可见效。拓宽信息来源渠道指导学生积极参加在校的各种交流活动，引导学生编织校友交流网，营造一种互相帮助的氛围，利用校友录这个平台，搜集校友提供的就业信息，依靠院领导和老师们外出开会的机会获取信息。加强对毕业生离校后的追踪要跟踪到每一个人，这点难度较大，但是对于提高就业率很重要，这点今年做得比往年都好。06届学生辅导员起了很大作用。总之，领导重视是前提，精细化管理是关键，个性化指导是重点，毕业生跟踪是手段至于心理学的我建议直接找百度吧 实在太多了 研究的人多写的也多另外就是心理学里边我觉得失恋问题，包括人际关系