鄢长红相见欢上课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,相见欢,李煜,作者简介,李煜,初名从嘉，字,重光,，号钟隐。史称,南唐后主,。即位后对宋称臣纳贡，以求偏安一方。生活上则穷奢极欲。,975,年，宋军破金陵，他肉袒出降，,宋太祖赵匡胤因其曾守城相拒，封其为“违命侯”。李煜忍辱负重过了三年，被宋太宗赐死。李煜不是一位好皇帝，却是一位才华横溢的词人。,，后人将他与,李璟,的作品合辑为,南唐二主词,。,亡国前耿于享乐、亡国后溺于悲哀，这就是李后主的一生。南唐亡国降宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，,相见欢,写的就是这种囚禁生活的愁苦滋味。,相见欢,为,词牌名,。,写作背景,李煜的词分为两个时期，前期的词多描写奢侈豪华的,宫廷生活,、,男女,恋情,和,离愁别绪,。,后期的词多倾泻失国之痛和去国之思，,风格沉郁苍凉。语言自然精练，境界开阔，词风疏朗，,感人至深。,相见欢,就是后期代表作中的一篇。,南唐李后主,词中帝,亡国君,做个才人真绝代可怜薄命作君王,朗诵欣赏,相见欢,李煜,无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。,剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。,相见欢,是,词牌名,，,又名,乌夜啼,，,这首词表达作者亡国哀思的情感其感情基调是,凄婉,的。,默默无言，孤孤单单,独自一人缓缓登上空空的西楼,抬头望天，只有一弯如钩冷月相伴,低头望去只见梧桐寂寞地孤立院中,幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。,那剪也剪不断,理也理不清,让人心乱如麻的，正是离别之苦,那悠悠愁思（丝）缠绕在心头,却又是另一种无可名状的痛苦。,疏通大意,词句赏析,无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。,“,无言”不愿说，无人说，说了也无人理解，说又何用。,“月如钩”残月象征着亲人的离散。,“寂寞梧桐深院锁清秋”，“寂寞者”和“被锁者”非“梧桐”和“清秋”，而是词人自己。这几句词情景交融，生动形象地表达了词人被幽囚，亡国之后失去自由的寂寞愁苦之情。,剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在头。,这几句词用了比拟的修辞手法，把抽象的离愁当作剪不断，理还乱的丝缕来写，形象生动地写出了愁思的纷繁和难以解开，使人仿佛看到离愁就象一团转动的乱丝，紧紧盘绕着人，而无法摆脱。,理清思路,上片,主要通过写词人的眼中之景，渲染了一种孤寂凄凉 的环境气氛，表现出词人幽囚生活的寂寞和愁苦。,下片,词人直抒胸臆，形象生动地写出了自己对愁的深刻体验。,上下阙写愁的最大不同在哪？,上片借助意象来写愁。深秋的冷清和如勾的新月增添了词人心中的凄凉之感。,下片直接写愁。,主题探究,本首词从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象生动地展现了词人心头无法解脱的愁苦之情。,表达了词人作为亡国之君的哀之痛、思之切。,课堂练习,1,、,剪不断、理还乱运用了,的修辞,，,的手法，,把,比作,，表达了作者,。,这两句后人多用来比喻,。,2,、怎么理解“寂寞梧桐深院锁清秋”的“锁”字？,字面上是写清秋，其实是被锁者，是深院中的人，写出了词人的凄凉、寂寞，悲愁无尽。,3,、怎么理解“别是一番滋味在心头”？,用白描的手法，道出了对离愁的滋味讲不出、说不清的极其复杂、极其微妙的真实感受。,比喻,双关,纷繁的离愁,难理的麻丝,缠绵悱恻，愁肠百结的烦乱心绪,事情难以处理，心情特别烦乱,4,、这首词表达了词人怎么的感情？,表达了词人作为亡国之君的哀之痛、思之切。,上阕：囚禁生活 环境烘托,下阕：愁绪深重 比喻抒怀,亡国之思,开拓延伸,说出你所积累的写愁的古诗词名句，看谁说多。,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。,李煜,虞美人,抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。,李白,宣州谢眺楼饯别校书叔云,梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！,李清照,声声慢,闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁。,李清照,武陵春,白发三千丈，缘愁似个长。,李白,秋浦歌,少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新诗强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋！,辛弃疾,丑奴儿,花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。,李清照,一剪梅,此情无计可消除，才下眉头，却上心头。,李清照,一剪梅,试问闲愁有几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。,贺铸,青玉案,前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。,陈子昂,登幽州台歌,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,晏殊,蝶恋花,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,崔颢,明月高楼休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。,范仲淹,独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难,。,李煜,不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。,柳咏,莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。,醉花阴,