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山东中医药大学文件

校教字〔2006〕49号

关于印发《山东中医药大学毕业论文评审规范》
的通知

各有关部门、各学院：
《山东中医药大学毕业论文评审规范》经研究讨论通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。

二ＯＯ六年六月十六日

主题词：毕业论文 评审 规范 通知
山东中医药大学校长办公室 2006年6月20日印发

山东中医药大学毕业论文评审规范

一、评阅
毕业论文的指导教师应对学生的毕业论文进行认真、全面审查，对学生的外语水平、毕业论文的完成情况及水平、工作能力及态度等写出评语。
二、答辩
1、毕业论文答辩是对学生的毕业论文进行全面检查和考核的一个重要的环节。因此，非医学类专业学生的毕业论文经指导教师评阅审查通过后，学生必须逐个进行答辩。
2、各学院成立毕业论文答辩委员会，在答辩前一周将参加毕业论文答辩学生名单和答辩时间报送教务处。
答辩委员会人数一般不少于5人，学院答辩委员会应以院长为主要负责人，由院长聘任学术水平较高的讲师以上教师担任，高级职务人数不应少于三分之二。答辩委员会设主任一人，由院长担任，副主任1—2人，由院长在委员中聘任。
答辩委员会的主要任务是组织领导本学院毕业论文的答辩；审阅论文、指导教师评语及了解中期检查情况；参加学生答辩会议，提出质疑；审定成绩和核定专业推荐的优秀毕业论文等工作。
3、学生较多的学院也可以专门成立相关专业答辩小组，每个答辩小组设组长、副组长各1人，组员3—5人，组长一般应由答辩委员会成员兼任，负责组织主持答辩小组工作，在答辩委员会的指导下负责本专业毕业论文的答辩和成绩评定。
4、毕业论文经资格审查通过后，才能进行答辩。答辩前，答辩小组成员应详细审阅每位学生的毕业论文，为答辩作好准备。
论文答辩采取会议形式，由答辩小组负责人主持。
答辩中，学生简要报告毕业论文的主要内容、方法和价值，然后回答委员们的提问。答辩以讨论方式进行，可以各抒己见。
要做好答辩过程中学生汇报、答辩小组成员提问、学生回答等情况的记录。每个答辩小组要明确1名记录员，对答辩情况详细记录。答辩小组成员在答辩记录的最后一页签字。答辩记录由各学院根据不同专业特点自行设计,要作为档案由学院保存，不得丢失。
5、答辩标准
（1）本标准适用于本科阶段的毕业论文答辩。
（2）毕业论文答辩评分要素由四部分组成：精神风貌、论文汇报情况、分析综合能力和应答能力、基础理论和专业知识面。
（3）毕业论文答辩成绩实行百分制，各评分要素的得分之和为毕业论文答辩成绩。
（4）精神风貌20分） 仪表整洁，端庄大方，语言流畅，得分18—20分。仪表较整洁，行为得体，语言较流畅，得分14—17分。仪表尚整洁，行为尚可，语言尚流畅，得分12—13分。仪表不整，行为失当，语言謇涩，得分11分以下。
（5）论文汇报情况（25分） 汇报内容简明扼要，重点突出，汇报手段得当，得分24—25分。汇报内容较清晰，重点较清楚，汇报手段较得当，得分19—23分。汇报内容基本清晰，重点基本清楚，汇报手段运用一般，得分16—18分。表达不清，汇报手段运用失当，得分15分以下。
（6）分析综合能力和应答能力（30分） 分析综合能力和应答能力很强，得分27—30分。分析综合能力和应答能力较强得分21—26分。分析综合能力和应答能力尚可，得分19—20分。分析综合能力和应答能力较差，得分18分以下。
（7）基础理论和专业知识面（25分） 基础理论坚实，专业知识面宽广，得分24—25分。基础理论较扎实，专业知识较丰富，得分19—23分。基础理论尚可，专业知识一般，得分16—18分。基础理论不够坚实，专业知识面狭窄，得分15分以下。
三、成绩评定
1、不进行答辩的专业（方向），由学院组织论文评审打分。
2、评定成绩要实事求是，严格公正，必须坚持标准，从严要求。
3、毕业论文成绩由各学院汇总后报教务处教务科。评分表和成绩汇总表由各学院存档。
4、评分标准
见附件1《山东中医药大学本科毕业论文评审表》。
5、对评审表中毕业论文科学性等内容的说明
对毕业论文的总体评价和质量要求，主要取决于以下四个方面：
（1）科学性
毕业论文的科学性集中表现在真实性、准确性、逻辑性和再现性。毕业论文应当是内容真实，资料翔实可靠，所引用的数据资料准确无误。通过正确的推理判断，所得出的结论和评价恰如其分，真实可信。毕业论文的再现性即重复性，是指在论文提出的相同条件下，应能获得与论文相同的结果和结论。
（2）新颖性
毕业论文的新颖性是指选题和内容应优于已知同类文献，应有所创新或发展。一般认为：若没有新颖性，就没有写成毕业论文的必要，更没有交流或发表的必要。
（3）实用性
一篇毕业论文应在某一学科领域的理论上、方法上或技术上确有实际应用的价值，才有撰写完成的价值。
（4）可读性
亦可称为毕业论文的文学性或规范性。可读性是指对论文文字表述方面的质量要求。毕业论文应当是结构合理，重点突出，文字通顺流畅，书写正确等等。此外，所使用的计量单位、公式等应符合国家标准和有关规范化的要求。
四、其他
1、各学院应根据本规定制定答辩评审细则。
2、存在学科、专业交叉的学院，学院可通过教务处协调本学院学生的论文答辩评审工作，并提供全面的资料、制定交接办法，填写《山东中医药大学本科毕业论文（设计）评（送）审登记表》（附件2），以保证顺利送审。
附件1：《山东中医药大学本科毕业论文评审表》
附件2：《山东中医药大学本科毕业论文（设计）评（送）审登记表》

山东中医药大学本科毕业论文评审表
学生姓名 专业 年级 学号 总分
项目
分值
参 考 标 准
评分
优秀
良好
及格
不及格
选题水平
10
选题新颖，能很好地体现对本专业所学知识的综合运用，得9—10分
选题新颖，能较好地体现对本专业所学知识的综合运用，得7—9分

选题难度掌握一般，能基本体现对本专业所学知识的综合运用，得6—7分
选题难度掌握不好，欠缺对本专业所学知识的综合运用，得6分以下

科 学 性
20
逻辑性强，论据真实、充分，论证条理清晰，得18—20分
逻辑性较强，论据真实、充分，论证条理较清晰，得14—18分
逻辑性一般，论据真实、充分，论证条理基本清晰，得12—14分
逻辑性一般，论据真实、欠充分，论证欠条理，得12分以下

独 创 性
20
选题、内容新颖，有自己的见解或观点，有所创新或发展，得18—20分
选题、内容较新颖，有自己的见解或观点，得14—18分
选题、内容基本新颖，能有自己的见解或观点，得12—14分
选题、内容欠新颖，无自己的见解或观点，得12分以下

实 用 性
20
理论指导性强，有较强的实际应用价值，得18—20分
理论指导性较强，有一定实际应用价值，得14—18分
理论指导性一般，能有实际应用价值，得12—14分
理论指导性欠缺，欠实际应用价值，得12分以下

可 读 性
20
论点明确，论据充分，说理清楚，结构严谨，层次分明，文笔流畅，得18—20分
论点明确，论据较充分，说理清楚，结构较严谨，层次较分明，文理较通顺，得14—18分
论点基本明确，论据较充分，说理基本清楚，文笔基本流畅，得12—14分
论点基本明确，论据欠充分，说理模糊，语句欠通顺，得12分以下

总体评价
10
书写规范，字体工整，得9—10分
书写较规范，字体较工整，得分7—9分
书写基本规范，字体欠工整，得6—7分
书写不规范，字体潦草，错别字较多，得6分以下

评

语

评审教师：
年 月 日

山东中医药大学本科毕业论文（设计）评（送审登记表

学院（章） 填表日期：
序号
姓名
学号
年级
专业（方向）
论 文 题 目
拟评审学科或教研室
评审教师
论文成绩
平均成绩
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

评审单位 签名：