1、
共青团成立90周年大会心得体会
观后感
2012年5月4日在人民大会堂，胡主席的一番演讲令我记忆深刻，难以忘却，同样也值得所有青年加以反思与改进。90年弹指一挥间。1919年的“五四”运动，青年学生以一腔爱国热血为救亡图存、振兴中华而奔走呼号。曾经的辉煌，如今有多少沉淀在当代青年的心里。在校大学生是否仍然将“五四”精神铭记于心。
“五四”临近，某高校论坛上一个学生在自己的博客里这样写道：“很快就要迎来"五四"青年节了，学校里也开始为它而准备各种各样的活动，说实话，长期以来，这个节日都是在学校的文艺汇演中度过的。”对此，北京理工大学生命科学与技术学院分团委书
2、记王征说：“如今一些高校组织纪念"五四"的活动，不外乎是参观、讨论、学习什么的，无法引起学生共鸣。这就导致大多数大学生对"五四"的认识，还停留于表面，对"五四"所蕴含的精神内涵没有过多的思考。”
今年，在北京大学纪念“五四”运动90周年的系列活动中，有两场电影的放映非常引人关注，一场是《李大钊》，一场是《孟二冬》，前者是“五四”运动的旗手，中国最早的马克思主义者之一；后者是当代中国知识分子的优秀代表，是为人师表、品德高尚的典范，两场电影的放映体现了北大纪念“五四”运动的精心安排。“我们纪念"五四"，不能单就历史谈历史，而是要通过各种各样的教育形式，深入探讨当代青年与"五四"精神的关
3、系，让学生们去关注、去思考，与新时期新形势相结合。”北京大学学生工作部部长马化祥说，“就像这两部电影的放映，就是传承革命历史、颂扬时代先锋的一种体现，相信会给学生带来不同的感受。”
通过上网了解北京师范大学早在今年4月初就发起了“弘扬"五四"精神主题党日活动”，全校50多个学生党支部自己设计纪念活动，有的和专业结合探讨“五四”精神，有的走进社区服务群众，还有的院系组织学生参观鲁迅博物馆，学生自己做讲解员，边讲解边讨论，通过了解历史，分析现实问题。北师大学生工作部部长梁家峰说：“高校纪念"五四"应该着重探讨"五四"精神的当代价值，我理解，就是培养学生敢于担当、勇于奉献、努力创新、永远
4、站在时代前列的责任感和上进心。”
今年3月，中国社会科学院在北京、上海、山西等地11所高校的学生中进行了一次“"五四"知识调查”，被调查学生85%是本科生，分布在理工、文史、艺术等各学科。调查显示，在几种了解“五四”运动的途径当中，绝大多数学生选择了“课堂讲授”，通过报刊、网络等进一步去了解“五四”的学生少之又少。能说出“德先生”、“赛先生”分别代表什么的学生占八成。被问到“五四”精神的核心内容时，绝大多数人只选择了“民主”和“科学”，而同是正确答案的“爱国”、“进步”和“个性解放”却被忽视了。“五四”运动给后人留下了丰厚的精神遗产。时至今日，先辈的声音仍然振聋发聩，“五四”精神需要在年轻人身上继续传承和发扬。但是，从现实情况来看，学校为纪念“五四”而作出的种种努力，似乎没有达到应有的效果。
“学校要做的是把"五四"精神内化到每个学生心中，体现在他们的日常生活学习中。”听完胡主席的一番话我们应该知道：五四运动倡导爱国、民主、科学，正是我们当前大量迷惘青年所需要的强心针，我们需重新唤回心潮澎湃、壮志在胸、一腔热血，报国为民的激情，为强我中华，壮我国威而奋发图强。
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2012/5/4
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