学校反恐教育活动工作总结 .docx

学校反恐教育活动工作总结
一、如何识别恐怖嫌疑人
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如；
1）神情恐慌、言行异常者；
2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；3）冒称熟人、假献殷勤者：
4）疑似公安部门通报的嫌疑人员。
二、遇到砍人袭击或枪击事件怎么办。
没有危险的时候你要对危险的征兆足够敏感，有危险的时候你要具有应对险境的技巧。如遇险情，只要你还清醒，首先要作的事情就是要快速离开现场，而且应该与人群保持分散状逃离，因为你无法确认是否还有第二次袭击发生。但是如果此时你听到枪声或者有人在发出威胁性的叫喊，则应当立刻停止行动，就地卧倒或者就近寻找掩体隐蔽。因为此时必然有恐怖分子在与警方交火或者射杀企图抵抗者，此时如果你乱跑，很有可能成为恐怖分子射杀的目标。
下面是一些相对安全和不安全的掩护物常识：
【不安全】
灌木丛。如果谁要是想在灌木丛后面躲避子弹或看啥，那简直是疯了。灌木丛阻挡子弹的能力象纸一样的脆弱。但是灌木丛可以有效的扰乱射击者的视线，特别是在夜幕下，是个逃脱的好屏障。
【不安全】
垃圾桶、木箱、油桶。真正的子弹打到这些东西上会穿其而过，所以说，躲在这些东西后面毫无意义。而且，子弹还有可能会引起油桶内的油料燃烧或者爆炸。
【不安全】
汽车。汽车似乎是个好的掩体。其实不然。汽车2毫米厚的车皮其实象垃圾桶一样的脆弱。汽车只有两个部位是子弹难以射穿的。一个地方是发动机，一个地方是轮胎。但是汽车的油箱一旦被击中，那就意味着你遇到大麻烦了。
【不安全】
玻璃门窗附近。破碎的玻璃其杀伤力是远远出乎你的预计的，尤其是玻璃在爆炸力的作用下高速运动时，可以削铁如泥。
【相对安全】
水泥和砖墙。钢筋混凝土的水泥墙和普通砖墙都能相当好的阻挡子弹，因此是个很好的掩体。即使它不能有效的保护你不被枪弹击伤，起码能让歹徒看不到你。
三、被恐怖分子劫持后怎么办。
（1）保持冷静，不要反抗，相信政府；
（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；
（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救
（4）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。
四、平时应养成良好的安全行为习惯
（1）放学后立即回家，不在校门口及路边聚集，不在半路玩耍停留、购物。（2）上放学路上遵守交通规则，结伴而行，但不驮带人、不打逗。（3）不与陌生人随便搭讪，不与网友见面。（4）不捡拾路边不明物品。（5）不到人员密集区凑热闹。
昆明火车站遭遇恐怖袭击事件再次让我们敲响警钟，在公共场合需要时刻保持警惕。虽然我们遇到恐怖袭击的概率非常低，但还是有备无患，需要掌握一些基本的生存技能：遇到恐怖分子劫持后怎么办。
●发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心。不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径。●不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢。
●抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物。也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏。●无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援。
●行动不便的老弱妇孺面对迫在眉睫的伤害应就地寻找掩体，避免腹背受敌。利用手边的行李箱包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率。
●尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等。
●当恐怖分子迂回寻找目标施暴时，伤员或行动不便者不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或装死。
●逃离过程中发现与家人失散的小孩时，尽可能将其带至安全区。事后再通过警方寻找其家人父母。
●到达安全区后，及时检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施。并积极向警方提供现场信息，协助警方控制局势，缉捕凶徒。如何识别恐怖嫌疑人神情恐慌、言行异常者；
着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；
冒称熟人、假献殷勤者；
在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；频繁进出大型活动场所；反复在警戒区附近出现；
疑似公安部门通报的嫌疑人员。识别车辆
●车辆状态异常
车辆结合部位及边角外部的车漆颜色与车辆颜色是否一致、确定车辆是否改色；车的门锁、后备箱锁、车窗玻璃是否有撬压破损痕迹；如车灯是否破损或异物填塞，车体表面是否附有异常导线或细绳；
●车辆停留异常
违反规定停留在水、电、气等重要设施附近或人员密集场所；
●车内人员异常
如在检查进程中，神色惊慌、催促检查或态度蛮横、不愿接受检查，发现警察后启动车辆躲避的。
成都工务段反恐防暴试卷答案
一）
1、常见恐怖袭击手段有哪些。（填空题常规手段。
（1）爆炸：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性（人体炸弹）爆炸等。（2）枪击：手枪射击、制式步枪或（冲锋枪）射击等。（3）劫持：劫持人、劫持车、船、（飞机）等。（4）纵火：非常规手段：
（1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或（放射性物质）的散布，造成（环境污染）或使人员受到（辐射照射）。
（2）生物恐怖袭击。利用（有害生物）或（有害生物产品）侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国“9.11”事件以后的（炭疽邮件）事件。
（3）化学恐怖袭击。利用（有毒）、（有害化学物质）侵害人、城市重要基础设施、（食品）与（饮用水）等。如东京地铁的（沙林毒气）袭击事件。
（4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动，攻击（电脑程序）和（信息系统）等。
2、如何识别可疑爆炸物。在不触动可疑物的前提下：（1）看；观察、识别、判断（可疑物品）或可疑部位有无暗藏的（爆炸）装置2）听：在（寂静的环境）中用耳倾听是否有（异常声响）。
（3）嗅。如黑火药含有硫磺，会放出（臭鸡蛋）〔硫化氢〕味，自制硝铵炸药的硝酸铵会分解出明显的（氨水味）等。
二）、1在报警时应当注意哪些问题。（选择题
1）保持（镇静），不能因为恐慌影响了正常的判断；
2）判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人（防护），迅速离开危险区域或就地掩蔽；
3）首先报告最重要的内容，包括（地点、时间、发生什么事件、后果）等。如枪击事件位置、嫌疑人物、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼几层楼，附近有无危险物等
2、列车上遇到纵火恐怖袭击怎么办。
1）沉着冷静。不要盲目拥挤、乱冲乱撞，要听从（列车人员）指挥或广播指引；2）利用车厢（前后门）逃生。被困人员应尽快利用车厢两头的通道，有序逃离；
3）利用车厢的窗户逃生。可用（坚硬的物品）将窗户的玻璃砸破，通过窗户逃离现场；4）在（平坦）的路段可采用摘挂钩与着火车厢脱离方法。
3、当驾车经过隧道时，遇到纵火恐怖袭击怎么办。
1）沉着冷静、（寻找避难所）;（2）（严禁在车里避难）。
三）、
1、发现可疑爆炸物怎么办。（判断题）（1）不要触动；（×）（2）及时报警；（√）
（3）迅速撤离，疏散时，有序撤离，不要互相拥拼，以免发生踩踏造成伤亡；（√）（4）协助警方的调查；（×）
4、遇有匿名威胁爆炸或扬言爆炸怎么办。
（1）信；要“宁可信其有，不可信其无”不能心存侥幸心理；（√）（2）快；尽快从“现场”撤离；（√）
（3）细；细致观察周围的可疑人、事、物；（×）（4）报；迅速报警，让警方了解情况；（√）
（5）记；用照相机或者摄像机等将“现场”记录下来；（√）
5、在公共场所有哪些“保护神”。
（1）在公共场所部位，均有红底黄字的“报警开关”标志，箭头指向位置即按钮位置，下推为报警电话；（√）
（2）走廊配有干粉灭火器，上面贴有红色“灭火器标志”；（√）（3）楼层内设有事故照明灯，可见清晰的“紧急出口”标志；（√）
（4）在走廊或者楼梯，有消防栓，附近配有消防带，切记：处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，务必留心疏散通道，灭火设施和（紧急出口）及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。（√）
6、如何从租住房屋人员中发现嫌疑人。（1）昼伏夜出，作息时间反常；（√）（2）房屋内有异常声响、气味；（√）（3）常出现非生活垃圾;（√）（4）交往复杂、异常；（√）
（5）常携带异常物品出入√）
四）
一、在租住人员中发现可疑人后怎么办。（简答题1.保持镇静，不要引起对方警觉；
2.迅速报警，直接拨打110，反映可疑情况；
3.尽可能记住嫌疑人及交往人员的体貌特征；
4.做好自身保护，避免被可疑人员发觉，影响自身安全。
二、被恐怖分子劫持后怎么办。
1.保持冷静，不要反抗，相信政府；
2.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；
3.尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等。
4.注意观察恐怖分子人数、头领，便于事后提供证言。
5.在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。
三、紧急撤离危险现场应注意什么。
1.保持镇静，判明所处位置，及时撤离；
2.善选通道，不要使用电梯；
3.迅速撤离，不要贪恋财物，重返危险境地；
4.防护自身，注意避险；
5.紧抓固物，巧避藏知，溜边前行。
四、遇到纵火恐怖袭击“七忌”是什么。
1.忌惊慌失措2.忌盲目呼喊3.忌贪恋财物4.忌乱开门窗5.忌乘坐电梯6.忌随意奔跑7.忌轻易跳楼。
小学生防暴力安全知识
一、敲诈、勒索
1.敲诈勒索的防范常识
①口头威胁：有时在上学放学的路上，会被一些不法分子截住，威胁同学们给他带钱带物。②带条子威胁：有些违法分子，选择好对象后，就写条子让其他同学带给对方，条子上写着要物品的名称或现金的数目。
公安机关提醒广大学生，不管是哪种敲诈勒索的方式，都属于违法行为，如果性质严重则构成犯罪。
2.遭遇敲诈、勒索怎么办。
遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。①坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。
②如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。
③一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。④发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。
二、抢劫、抢夺
1.抢劫、抢夺的防范意识①要有防范意识。
②上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。
③身上不要携带太多的现金或贵重物品，女生不要配带金银首饰或玉器。④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。
⑤单独在家，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。如果发现类似情况，要立即拨打电话告诉父母。
⑥平时注意锻炼身体，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制服，也可以快速逃避。
2.遭遇抢劫、抢夺怎么办：
①尽力反抗。只要具备反抗能力或有利时机就应发动进攻，以制服作案人或使其丧失继续作案的心理和能力。
②尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙，使其短时间内无法近身，以便引起人们的注意和援助，对作案人造成心理压力。
③设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。④麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。同时要对作案人晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌，也可尽量缓和气氛，使作案人放松警惕，看准时机逃脱。
⑤注意观察。趁作案人不注意时在其身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，或在其口袋中装点有标记的小物件等，在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后，观察逃跑方向，为警方破案提供线索。尽量准确记下体貌特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等。
⑥及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。
三、绑架、劫持1、绑架的预防知识：
①平时养成朴素的生活习惯，不要炫耀自己或家中如何有钱，更不要随便带陌生人到家中“参观”。
②外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。
③如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。④如果在途中发现有人盯梢跟踪，应设法将其甩掉并报警。
2.遇到绑架、劫持怎么办。
如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：
①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、车辆型号和牌照号码等。
②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。
③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。
小学生防暴力安全教育
一、敲诈、勒索
1.敲诈勒索的防范常识
①口头威胁：有时在上学放学的路上，会被一些不法分子截住，威胁同学们给他带钱带物。②带条子威胁：有些违法分子，选择好对象后，就写条子让其他同学带给对方，条子上写着要物品的名称或现金的数目。
公安机关提醒广大学生，不管是哪种敲诈勒索的方式，都属于违法行为，如果性质严重则构成犯罪。
2.遭遇敲诈、勒索怎么办。
遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。①坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。
②如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人他就再也不能伤害你了。
③一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。④发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。
二、抢劫、抢夺
1.抢劫、抢夺的防范意识①要有防范意识。
②上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。
③身上不要携带太多的现金或贵重物品，女生不要配带金银首饰或玉器。④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。
⑤单独在家，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。如果发现类似情况，要立即拨打电话告诉父母
⑥平时注意锻炼身体，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制服，也可以快速逃避。
2.遭遇抢劫、抢夺怎么办：
①尽力反抗。只要具备反抗能力或有利时机就应发动进攻，以制服作案人或使其丧失继续作案的心理和能力。
②尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙，使其短时间内无法近身，以便引起人们的注意和援助，对作案人造成心理压力。
③设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。④麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。同时要对作案人晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌，也可尽量缓和气氛，使作案人放松警惕，看准时机逃脱。
⑤注意观察。趁作案人不注意时在其身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，或在其口袋中装点有标记的小物件等，在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后，观察逃跑方向，为警方破案提供线索。尽量准确记下体貌特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等。
⑥及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。
三、绑架、劫持1、绑架的预防知识：
①平时养成朴素的生活习惯，不要炫耀自己或家中如何有钱，更不要随便带陌生人到家中“参观”。
②外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。
③如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。④如果在途中发现有人盯梢跟踪，应设法将其甩掉并报警。
2.遇到绑架、劫持怎么办。
如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：
①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、车辆型号和牌照号码等。
②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。
③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。
幼儿园防暴恐教育
2015年10月9日上午，我园举行了一场校园防暴防恐安全演练，全园160多名师生参加了此次演练活动。上午10时30分演练开始。孩子们正在老师的带领下在操场做课间操，此时一名手持棍棒的模拟“歹徒”突然闯进幼儿园操场上的教师第一时间发现了险情，沉着冷静指挥孩子们快速撤回教室；报警组随即拉响警报，拨打报警电话；安保人员立刻带上防暴器材，迅速到达“歹徒”所在地点，阻止“歹徒”的攻击行为。同时，各班级关闭并反锁门窗，用桌椅等大型物件顶住教室门，组织幼儿躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。通过这次防暴恐演习活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识以及自我保护能力，而且还培养了教师处置暴力突发事件的应变能力。
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