南溪中心小学20XX年元旦活动总结.docx

南溪中心小学20XX年元旦活动总结 体育比赛活动总结南溪中心小学本部2017年12月29日 南溪中心小学本部“迎新年庆元旦” 体育比赛活动总结 为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。 根据低中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各阶段的活动内容及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。 一、制定活动方案。成立活动领导组。 组 长：张传亮 副组长：王玲、廖 勇、毛 劫、余 琴、张英海、郝俊、陶纪蕾、袁建军、程晋霞组 员：各班主任、体育教师后勤人员：郝俊、张英海、袁建军 二、活动内容：跳绳、踢毽、打乒乓球、拔河、啦啦操 三、活动地点。本校操场。 四、积极组织，关注过程。 活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。 1、宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，校长张传亮做了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。 2、啦啦操。在优美的旋律中，各班级的学生分别进行了啦啦操表演，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。 3、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在班主任老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。 由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。 总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。 第二篇：溪南中心小学德育工作计划（2014溪南中心小学德育工作计划20142015学年度第一学期 一、指导思想 ： 深入学习、贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及习近平总书记系列讲话精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教育引导少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，始终秉承“为每一位学生的生命成长奠基”办学理念，以“办高雅学校、做儒雅教师、育文雅学生”为目标，以德载德，以雅育雅，努力开创学校德育工作新局面。 二、工作目标 ： 优化管理措施打造优秀德育队伍 务实实践活动形成特色育人形式 优化育人理念提升学生综合素质 三、工作要点： 1、培育学生的社会主义核心价值观。 2、科学化、人性化落实“星级学生”评比方案 3、加强班主任队伍建设 4、开展好每月德育主题教育活动 5、开展好学生健康成长德育实践活动 6、有计划召开德育研讨会 7、开展好双周命题主题班队活动 8、开展“五星班级”、优秀班主任评选活动 三、工作思路： 学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、四节活动、五大主题”。一条主线-培育和践行社会主义核心价值观。 两个重点-加强德育队伍建设、抓好文雅学生的养成教育。 三位一体-多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教育。 四节活动-科普节、艺术节、阅读节、体育节。 五大主题-爱国主义教育、感恩教育、法制教育、健康教育、环保教育。围绕德育中心工作，学校提出了以下要求： 育文雅学生，落实好“三个一”。一片操场、一个社团、一本书。引导学生走出教室，参与丰富多彩的文体、社团、阅读活动，在活动中体验，在体验中获得，从而达到增强体能，开发心智，培养兴趣，陶冶性情的教育目的。 做儒雅教师，坚守住“三个一”：一间教室、一班孩子、一堂课。加强班主任队伍建设，做好培训辅导工作，引导班主任充分意识到班级文化建设的重要性，在方寸之地动脑筋、花心思。学习和孩子有效沟通的技巧，微笑、快乐地走进孩子，上好晨会、班队活动课。办高雅学校，坚守住“三个一”：一个节约、一方平安、一身健康。学校是一个“育雅”的地方，学校就是要成为一个师生优雅学习生活的高雅之地，努力构建美好校园。通过生态校园、平安校园、健康促进学校等创建活动，引导全校师生养成健康的生活方式和科学的消费观念，加强对学生安全知识的教育，牢固树立“健康第一”的思想。 四、工作措施： （一）加强组织领导，形成“机制化”。成立德育工作领导小组： 组长：卓丁杰 副组长：尹景忠 组员：钟孝忠、陈婷婷、金发希、各完小校长下设办公室 办公室主任：钟孝忠 办公室副主任：陈婷婷 办公室成员：金发希、刘航玲、李萍、张宝娜、陈秀燕、各班班主任 （二）唱响“三爱”旋律，力求“儿童化”。 1、新学期完成学校大厅、部分教学楼、办公楼走廊、楼梯的文化布置，重点做好“三爱”、“八礼四仪”的宣传，使教育主旋律深入人心。 2、按照习近平总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的指示精神，引导少年儿童把社会主义核心价值观铭刻在脑子里、融化在心灵中、落实在行动上。本学期重点从个人层面引导学生深刻领会“爱国、敬业、诚信、友善”的内涵，各班开展“一天一个好故事”活动，由班主任和全体学生共同收集古今贤人爱国、敬业、诚信、友善的故事，通过听故事、讲故事把社会主义核心价值观的内涵和重要性讲清楚、说明白。高年级和低年级结成友谊中队，组织高年级的“故事姐姐”和“故事哥哥”到低年级讲故事，团结互助，共同进步。 3、开展“红领巾寻访最美溪南人”主题教育活动，发动少先队员走出校园、走向社会，以红领巾小记者团、雏鹰假日小队等形式，寻访溪南各行各业的先进人物和可敬可学的身边榜样，与先进人物面对面，从其先进事迹中理解公民层面的社会主义核心价值观。 （三）强化德育队伍，走向“专业化”。 1、组织教师学习小学德育纲要、中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 2、完善班主任岗位职责、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。具体评选办法见溪南中心小学优秀班主任评选方案。 3、从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设，努力为班主任的成长发展搭建平台，全面提升班主任的综合素质。一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，特别是加强青年班主任培训，举办主题沙龙、专题讲座、经验交流会，定期召开班辅会，了解辅导员杂志、中国少年报报刊的新信息，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。二是结合师德培训，推行班主任工作承诺制： 对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视； 与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话； 帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美； 教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题； 让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性； 给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示； 为孩子着想帮助有特殊困难的学生完成六年学业； 替家长分忧孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。 4、组织2年以上教龄、35周岁以下班主任参加学校班会课评比活动，以比赛促进班主任专业成长。 5、坚持每月的班主任例会，在简单总结本月工作，并进行下月工作布置之后，根据调查存在的普遍问题，进行研讨，实实在在解决一些问题。 6、公开、公正、合理、认真地做好“五星班级”“优秀班主任”荣誉评选工作，加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。 7、为加快青年教师的成长步伐，使青年教师能够尽快胜任班级管理工作，所有教龄在五年以内的青年教师与有经验的班主任结对，在老班主任的引领下学习班级管理的方法。 8、细化班主任一日常规管理流程，德育处加大指导和检查督促力度。 9、做好德育导师工作，通过谈心、辅导、家访等，引导学生形成健康心理、行为和品德。 （三）夯实德育基础，力求“规范化”。 1、“班级”是对进行思想道德教育和行为规范养成教育最理想的单位，确实加强对班级工作的管理。 按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。认真落实“五项”评比活动，行政、教师、班级值周、校园小卫士值日岗等制度，加大常规管理力度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布评比情况，每周五进行值周交接会议小结，形成良好的思想、行为习惯，使评比公平、公正、公开。 2、各班重点抓好“自信、自主、自律、自强”的学风建设，各班根据自身情况可以略有侧重。学生层面：和文雅学生考核结合对学生提出切实可行的要求。班级层面：本学期主要由德育处和教导处联合对班级的课堂常规进行指导检查。 3、以落实“学八礼”“培育文雅学生”为基点，继续与文雅学生常规考核活动。组织学生共同讨论制定考核要求、指导学生正确实施礼仪规范、每月进行一次考评、通过班级板报和学校“文雅少年榜”公开表彰和宣传文雅学生事迹。 4、开展“星级学生”评比活动。围绕学校“星级学生”评比方案，在全体学生中积极开展“星级学生”争章活动。分为“智慧星、健美星、特长星、品德星、才艺星”五星。少先队制订了详细的评比要求，由班主任组织学生进行评议，每周评议记载，每月汇评一次上墙。评议结果期末上报政教处、大队部。学期末，学校将对一学期来获得“星级学生”集中进行表彰奖励并颁发证书、奖章。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也做为评选市、县级“星级学生”的依据。有突出表现的，由少先队及政教处研究决定直接授予星级奖励，并给予班主任工作考核加分。（具体评选办法见溪南中心小学”星级学生”评选方案。 5、以创建“健康促进学校（金牌）”为契机，培养学生的健康意识、健康行为习惯，重点为正确的读写姿势、个人卫生、洗手习惯。倡导垃圾分类。 6、完善五项评比制度，在原有红领巾志愿者检查的基础上，加大级部主任、相关职能部门抽查的力度，使检查评比结果更客观。 （四）整合德育资源，实现活动“系列化”。 （1）本学期继续开展好家长学校活动，把家长学校的活动作为系列化活动，定主题，围绕主题进行相关的活动，发挥家长学校对家长的指导和帮助作用。做到有计划，有主题，有内容，有过程，有成效。本学期侧重于家长会和家长学校讲座。（2）加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期家访率不低于班级人数的25%；充分利用好校讯通，班主任每月发送不少于8条除作业外的家教指导、班级快讯等发面的信息。 （3）成立家长委员会，开展家长义工工作。发挥家长义工在校园社团活动、德育主题活动、校外社会实践活动、校门口放学秩序管理等方面的作用，使其成为学校工作的一道独特风景。 （4）邀请关工委“五老”来校为学生讲古今贤人的故事，参加“一天一个好故事”等德育活动。（5）组织学生参加街道文化艺术、缤纷假日等活动。 5.丰富德育活动，追求“特色化”。 （1）开展形式多样的主题活动。如。庆国庆、我们的节日-重阳、体育节、阅读节、入学仪式、成长仪式、入队仪式等。 （2）班主任认真组织好每周的班队活动，将心理健康教育、生命教育、文雅少年考评、道德讲堂、队员自主组织的少先队活动有机地安排其中，本学期结合社会主义核心价值观各班要重点开展好一次班级道德讲堂活动。进一步规范队仪式，做到队旗飘起来，队歌唱起来。德育处本学期对班队课要普遍走课一次。 6.拓展育人途径，让形式“多样化”。 （1）注重心理健康教育。每学期上一节以心理健康为主题的班队活动课；用好心情驿站每天中午12：15-13：15正常开放，接受个别咨询，完善学生心理健康档案。 （2）加强校园文化建设。要提升红领巾广播站和鼓号队质量，在本学期中结合“争雅”和“三爱”等主题活动，发挥广播站作用，使节目更加生动、丰富。 （3）要继续加强环境、法制、安全教育。教师护导要树立责任意识，到岗到位；进一步宣传学校接送制度、禁烟制度；组织一次消防疏散演习。 四、具体工作安排： 九月份主题：我唱一曲爱国谣1.举行开学典礼、一年级入学仪式 2.制定学校德育、少先队工作计划，班主任制定班级工作计划3.开展“17个普通话推广周”系列活动。 4、开展“九月的红烛”主题教育活动 5.召开班主任期初工作会议和新班主任培训6.各班讨论文雅学生考核细则7.布置2014年体育节事宜8.召开一年级家长会9.班级板报评比。 黑板报和学习园地主题：一二年级（文明礼仪）、三四年级（开学寄语）、五六年级（“小公民的八字谣”（社会主义核心价值观宣传） 十月份主题：父辈敬业我学习 1.开展“我们的节日-重阳”主题教育活动2.班主任培训：如何上好班会课 3.“红领巾寻访最美溪南人”主题教育活动4.召开六年级家长会、家长学校活动5.秋季校外综合实践活动 6.建队节主题活动。 7.开展“我为祖国生日开party”中队主题活动8.2014年阅读节活动 班级板报评比。 黑板报和学习园地主题：一二年级（我为妈妈露笑脸）、三四年级（文明礼仪）、五六年级（爱绿、护绿） 十一月份主题：诚信做人立根本1.开展“119”消防节活动2.召开二年级家长会 3.开展四年级学生感恩节活动暨“今年我十岁”成长宣誓仪式4.青年班主任班会课评比5.开展“安全在我心”主题教育活动 6.班级板报评比：一年级-队前教育； 二、三年级-小文小雅学八礼；四年级-“今年我十岁”； 五、六年级-“红领巾寻访最美溪南人” 黑板报和学习园地主题：一二年级（爱绿、护绿）、三四年级（光荣传统我继承）、五六年级（文明礼仪） 十二月份主题：友善互助人人夸1.开展“12.4”法制宣传月活动2.召开 三、五年级家长会 3.结合“12.纪念日，开展爱国主义教育4.一年级入队仪式5.庆祝元旦活动 6.举行冬季三项趣味运动会7.班级板报评比。 黑板报和学习园地主题：一二年级（美丽校园我来创）、三四年级（学名人伟人）、五六年级（保护环境） 一月份主题。热爱学习见成果1.召开班主任例会。（完成班队工作总结、少先队工作总结；评选、表彰优秀班集体）2.举行休业式。 3.开展“缤纷冬日”寒假生活指导与假期安全教育。 4.做好学校德育工作年度总结。 5.班级板报评比。 黑板报和学习园地主题：一二年级（保护环境）、三四年级（欢歌笑语庆“六一”）、五六年级（学名人伟人） 第三篇：溪南中心幼儿园“幼儿体检”活动报道溪南中心幼儿园开展“幼儿体检”活动 为了保障幼儿的身心健康，了解幼儿现阶段的身体状况，4月1日，溪南卫生院妇幼保健室的医生们来到中心幼儿园对幼儿进行身高、体重、心肺听诊、血常规等方面的常规检查。 今天，太阳公公早早的就将阳光洒在溪南中心幼儿园的操场上。瞧，操场上的孩子们手上拿着白色的体检单，排着整齐地队伍，正耐心的等待医生检查。与此同时，一些班级的小朋友则在班上进行血常规检查。在老师的表扬、鼓励下，大部分孩子都能勇敢地主动将手伸向医生。有些小朋友检查完，还得意地跟其他小朋友说“一点都不疼”。一些原本一直不愿意检查的孩子听完，似乎有了勇气不再那么害怕了。整个活动在医生、老师和小朋友的配合下，井然有序地进行。 幼儿是祖国的花朵，是民族的希望，关注幼儿健康是不可懈怠的。通过本次体检，让老师和家长能更好地了解孩子的健康状况，确保幼儿健康成长。 报道人：王书琴2017-3-23 第四篇：南溪小学学校工作总结南溪小学学校工作总结 本学期，在上级相关部门的关心和支持下，在老师们的共同努力下，我校全面贯彻落实科学发展观。坚持以人为本，求实创新”，以“内强素质，外树形象”，“从严治校，创建特色”为奋斗目标。以努力提高领导管理水平和师资队伍整体素质；努力提高教学质量和人才培养的层次为重点，坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作顺利完成。现将本学期学校工作总结如下： （一）加强队伍建设，提升整体素质。 1、加强了领导班子队伍建设。学校领导班子实行分级管理，对工作实行责任追究制，做到政令畅通。领导班子能树立质量是生命线的意识；教师队伍是关键的意识创新是生命力的意识；思想政治教育是灵魂的意识；此外，领导班子工作讲究艺术和策略，用良好的工作作风和工作业绩取信于民。并且加强领导干部学习制度，坚持每周五下午集体学习管理理论知识，总结当周工作完成情况，安排下周工作，用“明确职责，搞好服务，提高效率”的准则要求每一个班子成员，锤炼了一支责任心强、业务过硬的干部队伍。 2、加强学习，构建学习型的教师队伍。我校组织教师学习新课程标准及教育教学新理论，特别是注意在理论与实践结合的层面上提出问题、研究问题、解决问题，以帮助教师把理论付诸于实践。组织教师学习的教育理论篇目有第16页 共16页