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初中物理声现象知识集锦.pdf

1、1 (每日一练每日一练)初中物理声现象知识集锦初中物理声现象知识集锦 单选题 1、关于如图所示的民族吹管乐器唢呐,下列说法正确的是()A吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变了声音的响度 B用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调 C唢呐前端的喇叭减少了声音的扩散 D唢呐发出的声音属于次声 答案:C 解析:A吹奏时按压不同位置的气孔,则发声的空气柱长度不同,振动频率不同,因此主要改变声音的音调,故 A错误;B用不同的力度吹奏,发声体的振幅不同,从而发出声音的响度不同,故 B 错误;C唢呐前端的喇叭主要是为了减少声音的分散,增大声音的响度,故 C 正确;D唢呐发出的声音在人耳的听觉范围之内,不属于次声,

2、故 D 错误。故选 C。2 2、“听音棒”是用来检测机械故障的理想工具。如图所示,工人需要将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面,耳朵靠近“听声端”,就可以判断是否有故障了。下列有关声音的说法正确的是()A“听音棒”中的声音不是由物体振动产生的 B声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要快 C“听声端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调 D利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递能量 答案:B 解析:A“听音棒”中的声音是物体振动产生的,故 A 错误;B声音在“听音棒”中的传播是固体传声,所以传播速度一般比在气体中要快,故 B 正确;C固体传声可以减少声音的分散,可以提高声音的响度,不能

3、改变物体的振动频率,不能改变声音的音调,故 C 错误;D利用“听音棒”判定机械是否有关故障,说明声音可以传递信息,故 D 错误。故选 B。3、关于声现象,下列说法正确的是()A向人体内结石发射超声波击碎结石,是利用超声波传递能量 B声波在真空中传播速度约为 340m/s C声音在气体中的传播速度比在固体中快 D考场附近禁止鸣笛是在声音的传播过程中控制噪声 3 答案:A 解析:A声音可以传递信息,也可以传递能量,向人体内结石发射超声波除去结石,是利用超声波传递能量来击碎结石,故 A 正确;B声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,故 B 错误;C声音在固体物质中的传播速度一般比在气体中的传播速

4、度更快,故 C 错误;D考场附近禁止鸣笛,不让声音发出来,是在声源处来控制噪声的,故 D 错误。故选 A。4、如图所示,小华时轻时重地敲击鼓面,这样做主要是改变鼓声的()A频率 B音调 C响度 D音色 答案:C 解析:小华时轻时重地敲击鼓面,这样做主要是改变振动幅度,从而改变鼓声的响度。故选 C。5、如图所示,下列关于声现象的说法,错误的是()A 如图中,通过观察乒乓球被发声的音叉弹开,认识到发声的音叉在振动 4 B 如图中,逐渐抽出玻璃罩内的空气、铃声变小 C 如图中,高速公路两旁的隔音板,可以在声源处减弱噪声 D 如图中,开启倒车雷达,可利用超声波回声定位显示障碍物情况 答案:C 解析:A

5、音叉的振动不易观察,将发声的音叉和乒乓球接触,通过观察乒乓球被发声的音叉弹开,说明发声的音叉在振动,采用了转换法,故 A 正确,A 不符合题意;B声音的传播需要介意,用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气,罩内空气逐渐变少,铃声逐渐变小,故 B 正确,B 不符合题意;C高速公路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪音,故 C 错误,C 符合题意;D倒车雷达发出超声波,超声波遇到障碍物被反射回来,倒车雷达通过接收到的超声波判断汽车和障碍物之间的距离,所以倒车雷达是利用超声波的回声定位来工作的,故 D 正确,D 不符合题意。故选 C。填空题 5 6、我们在课堂上回答问题时的声音是由声带_产生的,百米赛跑时,为了

6、计时准确应在_(听到枪声/看到枪冒烟)后开始计时。答案:振动 看到枪冒烟 解析:1人的发声主要是声带的振动产生的,所以我们在课堂上回答问题时的声音是由声带振动产生的。2因为光速远大于声速,走同样的路程,根据速度变形公式=知道,光从起点传到终点时所用时间要短的多,故看到枪冒烟时开始计时要准确一些。7、在公共场所打电话,轻声说话是文明的表现。从声音的特性分析,“轻声”是指声音的 _;从控制噪声的角度分析,这是在 _减弱噪声;我们仅凭从手机中听到的声音就能判断出对方是谁,是依据声音的 _进行判断的。答案:响度小 声源处 音色 解析:1在公共场所“轻声”说话是文明的表现,“轻声”说话指的是小声说话,是

7、指声音的响度小。2控制噪声可以在声源处减弱、传播过程中减弱,人耳处减弱。轻声说话是在声源处防止噪声的产生。3不同的人发出声音的音色不同,打电话时,我们仅凭声音就可判断对方是谁,这是通过声音的音色进行判断的。8、如图所示,即使蒙住小王的双眼,他也能辨别出周围不同人的声音,是因为每个人声音的_不同;他演奏小提琴时按压不同的琴弦,可以改变琴声的_;随着音乐,他时而高唱时而低吟,改变了声音的_(均选填“响度”、“音调”或“音色”)。自习课不许大声喧哗,是在_减弱噪声。答案:音色 音调 响度 声源处 6 解析:1不同物质的特征不同,发出声音的音色也会不同,即使蒙住小王的双眼,他也能辨别出周围不同人的声音,主要是因为每个人发声的音色不同。2演员不断调整手指在琴弦上的按压位置,琴弦的振动快慢就会不一样,故发出声音的音调就会不同。34他时而高唱时而低吟,改变了声音的响度,自习课不许大声喧哗,这是从声源处减弱噪声。

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