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2022届八年级物理第一章机械运动知识点总结全面整理.pdf

1、1 (每日一练每日一练)2022)2022 届八年级物理第一章机械运动知识点总结全面整理届八年级物理第一章机械运动知识点总结全面整理 单选题 1、如图所示是甲、乙两物体从同一位置出发沿同一方向做直线运动的vt图像,下列判断正确的是()A甲、乙两物体都做匀速直线运动 B以甲为参照物,乙是静止的 Ct1 s 时,甲、乙两物体相遇 D03 s 内,甲物体运动了 6 m 答案:D 解析:A由图象知道,随着时间的变化,甲物体的速度保持不变,而乙的速度随着时间发生变化,即甲物体做匀速直线运动,乙物体做变速直线运动,故 A 错误;B以甲为参照物,乙的位置相对甲发生了变化,所以,乙是运动的,故 B 错误;C在

2、v-t图象中,图象与坐标轴围成的面积代表物体通过的路程,由图知道,t=1s 时,甲、乙两物体的图象与坐标轴围成的面积不相同,即甲、乙两物体通过的路程不相同,说明两物体没有相遇,故 C 错误;D由图知道,甲做匀速直线运动,甲的速度为v甲=2m/s,由=知道,在 03s 内,甲物体运动的路程为 2 s甲=v甲t=2m/s3s=6m 故 D 正确。故选 D。2、世界上有很多古老文明会利用人的身体丈量世界。如用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”,如图所示。则“一拃”的长度大约是()A20 mmB20cmC20mD20km 答案:B 解析:张开的大拇指

3、到中指的长度约 20cm,故 B 符合题意,ACD 不符合题意。故选 B。3、小强同学在一次测量某物体长度时,正确记录了四次测量结果,即 18.12cm,18.13cm,18.11cm,18.14cm,则该物体的长度应为()A18.125cmB18.1cmC18.13cmD18.12cm 答案:C 解析:该物体的长度应为 =18.12cm+18.13cm+18.11cm+18.14cm4=18.125cm 18.13cm 故 ABD 不符合题意,C 符合题意。3 故选 C。4、如图是顶级医学杂志柳叶刀公布的新型冠状病毒的照片,你认为新冠病毒的直径与下列哪个数据最接近()A0.1kmB0.1mC

4、0.1mmD0.1m 答案:D 解析:新冠病毒直径非常小,人的肉眼无法直接观察到,大约是 100nm=0.1m 故选 D。5、小明乘船在湖上游玩,船行驶在平静的湖面上,他看到相邻的乘客静止不动。他选择的参照物是()A他们乘坐的小船 B湖水面 C湖岸 D湖中的小岛 答案:A 解析:乘船游玩的乘客相对湖水面、湖岸、湖中小岛都有位置变化,而相对乘坐的小船没有位置变化,所以是以乘坐的小船为参照物的,故 A 符合题意,BCD 不符合题意。故选 A。6、甲乙两位同学在同一考点参加 800m 体考,t=0 时同时起跑,t4时刻同时到达终点,其速度-时间图像如图所示,下列描述正确的是()4 A0t1时间内甲乙

5、两同学都在做匀速直线运动 Bt1t2时间内甲乙两同学保持相对静止 C0t3时间内甲同学的路程小于乙同学的路程 D刚到达终点时,甲乙两同学速度相等 答案:C 解析:A由图像可知,0t1时间内,甲乙两物体的速度随时间逐渐增大,甲乙两物体都在加速运动,故 A 错误;Bt1t2时间内,乙同学运动的速度大于甲同学运动的速度,他们是相对运动的,故 B 错误;C0t3时间内,甲同学运动的速度始终小于乙同学运动的速度,他们运动的路程=,运动相同时间,速度小的甲运动的路程小,故 C 正确;Dt4时刻甲、乙同时到达终点,此时甲同学的速度大于乙同学的速度,故 D 错误。故选 C。7、甲、乙两物体从同一位置沿同一方向

6、做直线运动,其 图像如图所示,其中甲的图线为直线,下列分析正确的是()5 A甲乙两物体是从同一地点同时出发的 B以乙物体为参照物,甲物体一直在运动 C第 4s第 19s 甲和乙的平均速度相等 D整个过程中甲的速度总是大于乙的速度 答案:C 解析:A由图可知:甲乙两物体是从同一地点出发的,但乙出发的晚,故 A 错误;B由图可知:以乙物体为参照物,前 24s,甲相对于乙的位置一直在发生变化,故甲物体一直在运动,24s 以后甲乙两物体的速度相同,相对位置不再发生变化,甲物体是静止的,故 B 错误;C由图可知:第 4s19s 甲和乙运动的路程相等,所用的时间相同,所以它们的平均速度相等,故 C 正确;

7、D由图可知:整个过程中乙刚开始运动到 8s 时,乙的速度大于甲的速度,2430s 时甲、乙速度相等,故 D错误。故选 C。多选题 8、如图所示测“平均速度”的实验,说法正确的是()6 A实验中为便于测量时间,应保持斜面较高的坡度 B实验中需要用到刻度尺和秒表 C小车在前半程内的平均速度小于后半程内的平均速度 D用=算出的平均速度,可以非常精确地表示小车在斜面上的运动情况 答案:BC 解析:A测平均速度实验中,为便于测量时间,应保持斜面较小的坡度,故 A 错误;B测平均速度时,需要用秒表测量时间和用刻度尺测量长度,故 B 正确;C小车沿斜面向下运动时速度越来越快,则小车在上半程所用的时间要大于下

8、半程所以的时间,路程相同,时间越大,由公式=可知,速度越小,故小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度,故 C 正确;D平均速度只能粗略反映物体的运动情况,故 D 错误。故选 BC。9、一辆雪橇沿山坡滑下,第 1s 内通过 3m,第 2s 内通过 6m,第 3s 内通过 9m,则有()A雪橇做匀速直线运动,速度是 3m/sB雪橇做变速直线运动 C雪橇前 2s 的平均速度是 4.5m/sD雪橇全程的平均速度是 4.5m/s 答案:BC 解析:AB雪橇每秒的路程不同,根据=可知雪橇每秒的速度不同,所以雪橇做的是变速直线运动,故 A 不符合题意,B 符合题意;7 C雪橇前 2s 的路程为 s=3m

9、+6m=9m 前 2s 的平均速度为 =9m2s=4.5m/s 故 C 符合题意;D雪橇全程行驶的路程为 s=3m+6m+9m=18m 那么雪橇全程的平均速度=18m3s=6m/s 故 D 不符合题意。故选 BC。10、(多选)甲、乙两辆汽车在某段水平公路上向东行驶,它们的路程s随时间t变化的关系如图所示,下列说法正确的是()A010min,以乙车为参照物,甲车在向西运动 B1020min,乙车做匀速直线运动 C2030min,甲车平均速度小于乙车平均速度 D030min,甲车平均速度等于乙车平均速度 8 答案:ACD 解析:A由图可知,010min,甲车行驶的路程小于乙车行驶的路程,所以甲车

10、平均速度小于乙车平均速度,则以乙车为参照物,甲车在向西运动,故 A 正确;B1020min,乙车的st图是一条平行于时间轴的直线,表示乙车静止,故 B 错误;C2030min,甲车行驶的路程小于乙车行驶的路程,所以甲车平均速度小于乙车平均速度,故 C 正确;D030min,甲、乙两车行驶的路程相等,所以甲车平均速度等于乙车平均速度,故 D 正确。故选 ACD。综合题 11、小军一家自驾车从厦门到长汀旅游,小军上午 8:00 整在厦门高速路上看见路边立有如图甲所示的标志牌,当轿车行驶到新泉隧道时,小军又看见路边立有如图乙所示的标志牌,此时时钟指在 10:30,问:(1)轿车从厦门到新泉隧道的平均

11、速度是多少 km/h?是否能够继续以此速度前行?(2)在遵守交通法规的前提下,从新泉隧道最快需要多长时间到达长汀?答案:(1)92km/h,能够继续以此速度前行;(2)0.7h 解析:解:(1)由图可知从厦门到长汀的路程为 s1300km,从新泉隧道到长汀的路程为 s270km,则厦门到新泉隧道的路程为 =12=300km70km=230km 9 轿车从厦门到新泉隧道的时间为 10:308:002h30min2.5h 轿车从厦门到新泉隧道的平均速度为 =230km2.5h=92km/h 由图甲可知,该路段允许行驶的最大速度为 100km/h,则该车没有超速,因此该车能继续以此速度前行。(2)由

12、图乙可知,从新泉隧道到长汀的路程为270km,允许行驶的最大速度为大100km/h,则从新泉隧道到长汀最快的时间为 2=22=70km100km/h=0.7h 答:(1)轿车从厦门到新泉隧道的平均速度是 92km/h;能够继续以此速度前行;(2)在遵守交通法规的前提下,从新泉隧道最快需要 0.7h 时间到达长汀。12、小明在学完刻度尺测量长度后,对所学知识进行总结,请你将他遗漏的部分补齐。(1)使用前要注意观察它的零刻度线是否完整,_和_;(2)用刻度尺测量时,零刻线要对准被测物体的_;(3)刻度尺的刻度线要_被测物体;(4)读数时,视线要与尺面_,不可斜视;(5)完整的测量结果是由_和_组成

13、;(6)如图所示,用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是_,所测物体的长度是_。答案:量程 分度值 一端 紧靠#紧贴 垂直 数值 单位 1mm 3.20cm 10 解析:(1)12刻度尺使用前,要找到零刻度线,注意观察它的零刻度线是否完整,而且要观察它的量程和分度值,要尽量选择量程足够的刻度尺,观察分度值可以便于准确读数。(2)3用刻度尺测量时,为方便读数并减小误差,零刻线要对准被测物体的一端。(3)4为读数准确,刻度尺有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行。(4)5读数时,视线要正对刻度线,即视线要与尺面垂直,不可斜视。(5)67记录时,不但要记录数值,还必须注明测量单位,即测量结果是由数值和单位组成的。(6)89刻度尺一大格为 1cm,一大格包含 10 个小格,此刻度尺的分度值为 1mm。物体左侧与 1.00cm 对齐,右侧与 4.20cm 对齐,所以物体的长度为 l4.20cm1.00cm3.20cm

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