全国通用版初中物理做功与机械能必考知识点归纳.pdf

1 (每日一练每日一练)全国通用版初中物理做功与机械能必考知识点归纳全国通用版初中物理做功与机械能必考知识点归纳 单选题 1、2021 年 5 月 29 日 20 时 55 分，货运飞船“天舟二号”在海南文昌发射场成功发射，并在 8 小时后与“天和核心舱”成功实现自主交会对接。则下列说法中错误的是（）A用氢作燃料，是因为氢的热值大 B“天舟二号”打开太阳能帆板后可将太阳能转化为电能 C火箭向下喷燃气才能上升，是因为力的作用是相互的 D“天舟二号”和“天和核心舱”对接时，两者的动能均为 0 答案：D 解析：A氢相比其它常规燃料，热值更大，较适合做飞船的燃料，故 A 正确，A 不符合题意；B太阳能板是一种将太阳能转化为电能的装置，故 B 正确，B 不符合题意；C火箭向下喷气，根据力的作用是相互的可知，气会对火箭一个向上的力，故 C 正确，C 不符合题意；D“天舟二号”和“天和核心舱”对接时，它们都一直在运动，所以两者都存在动能，故 D 错误，D 符合题意。故选 D。2、下列四个实例中，机械能正在减小的是（）A空中加速上升的飞艇 B空中水平匀速飞行的飞机 C地面上蓄势待发的火箭 D高空中匀速下降的热气球 2 答案：D 解析：A空中加速上升的飞艇，质量不变，速度变大，动能变大，高度增高，重力势能变大，即飞艇的机械能增大，故 A 不符合题意；B空中水平匀速飞行的飞机，质量、速度和高度均不变，即动能不变，重力势能不变，故飞机的机械能也不变，故 B 不符合题意；C地面上蓄势待发的火箭，即火箭是静止的，动能和势能都不变，故火箭此时的机械能也不变，故 C 不符合题意；D高空中匀速下降的热气球，质量不变，速度不变，动能不变，高度降低，所以重力势能减小，故热气球的机械能减小；故 D 符合题意。故选 D。3、一颗番茄从手中由静止开始下落，撞击水面时溅起许多水珠如图，同时番茄仍有较大速度并继续下沉。若不计一切机械能损耗，番茄从开始下落至刚好浸没时减少的势能（）A等于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和 B大于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和 C等于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和 D小于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和 答案：B 3 解析：若不计一切机械能损耗，番茄从开始下落至刚好浸没时，番茄具有一定的速度，具有一定的动能，所有减少的势能一部分转化为动能，另一部分转化为所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能，所以番茄从开始下落至刚好浸没时减少的势能大于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和。故选 B。4、一端封闭的两个完全相同的玻璃管（如图所示）甲中装水乙中装食用油。两个完全相同的金属小球从O处静止释放，下落到P处，小球在食用油中下落的时间更长。比较两小球从O处到P处的下落情况，则小球（）A重力势能变化量不相同 B获得的动能相同 C在食用油中重力做功慢 D机械能不变 答案：C 解析：A重力做功为W=Gh，所以重力做功相同，重力势能变化量相同，故 A 错误；B获得的动能不同，在煤油中阻力更大，动能小，故 B 错误；C根据=可知，在水和食用油中重力做功相等，食用油中时间长，重力做功慢，故 C 选项正确；D由于液体有阻力，机械能会减小，故 D 错误。4 故选 C。5、小杰背着书包回家，在水平路面上行走 100m 用时 100s，乘坐电梯从 1 楼到 21 楼用时 30s，以下符合实际的是（）A电梯对小杰做功约 3.6103J B小杰乘坐电梯上升时，对书包不做功 C电梯对小杰做功的功率约 1200W D小杰在水平路面行走时，重力做功的功率约 600W 答案：C 解析：A小杰与书包的总重力大约为 600N，1 楼到 21 楼的高度 h203m60m 电梯对小杰做的功 WGh600N60m3.6104J 故 A 不符合题意；B小杰乘坐电梯上升时，书包在力的方向上移动了距离，所以对书包做了功，故 B 不符合题意；C电梯对小杰做功的功率 P=3.6104J30s=1200W 故 C 符合题意；D小杰在水平路面行走时，重力没有做功，功率也为 0，故 D 不符合题意。故选 C。实验题 5 6、某小组同学想研究吊车做功的快慢与哪些因素有关。他们利用吊车多次匀速提起货物，并测出吊车吊起货物所用的牵引力大小和吊起的速度，然后根据每次吊车做功的快慢将数据分表格记录，其中做功快慢相同的记录在同一表格中，且表一中做功最快、表二其次、表三最慢。表一 表二 表三 序号 牵引力（牛）速 度（米/秒）序号 牵引力（牛）速 度（米/秒）序号 牵引力（牛）速度（米/秒）1 2000 12.5 4 2000 10.0 7 2000 7.5 2 2500 10.0 5 2500 8.0 8 2500 6.0 3 5000 5.0 6 5000 4.0 9 3000 5.0（1）分析观察序号 1、4、7 或 2、5、8 或 3、6 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_；（2）分析比较实验序号_的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：用吊车匀速提起物体，当速度相同时，牵引力越大，做功越快；（3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可得出结论：_；分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可得出结论：_。答案：用吊车匀速提起物体，当牵引力相同时，速度越大，做功越快 2、4 或 3、9 见解析 见解析 解析：(1)1分析观察序号 1、4、7 或 2、5、8 或 3、6、9 的数据可知，在用吊车提起物体是牵引力相同，观察到的现象速度越大的用时越短，由此可得出的初步结论用吊车匀速提起物体，当牵引力相同时，速度越大，做功越快。(2)2根据实验结论用吊车匀速提起物体，当速度相同时，牵引力越大，做功越快需要速度相同，牵引力不同的数据，故可选 2、4 或 3、9。(3)34进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳做功与受力和速度的关系得出结论：匀速运动的物体，当受力不变时，速度越大，做功越快；匀速运动的物体，当速度相同时，受到的力越大，做功越快。7、如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。6 （1）该实验要探究的是物体动能的大小与物体_的关系；（2）该实验中物体的动能是指物体_（选填“A”或“B”）的动能，该动能是由_能转化而来的；（3）该实验中物体的速度是指物体 A 从斜面上静止滚下与物体 B _（选填“碰前 A”、“碰后 A”、“碰前 B”或“碰后 B”）的速度，它是通过_（选填“高度”或“质量”）来改变的。答案：速度 A 重力势 碰前 A 高度 解析：（1）1由图得，实验中控制小球的质量相同，改变小球下滑的高度，改变小球到达水平面的初始速度，因此该实验要探究的是物体动能的大小与物体速度的关系。（2）2该实验中研究的是小球的动能，通过比较木块被小球撞出的距离的远近比较小球动能的大小。3小球从斜面滚落过程中，质量不变，高度变小，速度变大，小球的重力势能变小，动能变大，重力势能转化为动能。（3）4该实验中物体的速度是指物体 A 从斜面上静止滚下到水平面的初始速度，即小球与物体 B 碰撞前的速度。5小球从斜面静止下滑的高度越高，到达斜面的速度越大，因此本实验的速度是通过高度来改变的。