山西省农业大学附属中学中考语文练兵试题-新人教版.doc

山西省农业大学附属中学2013届中考语文练兵试题 新人教版
题 号
一
二
三
总 分
得 分

说明：本试题（卷）共8页，满分120分，考试时间150分钟
一、积累（20分）
阅读下面一段文字，完成其后题目。（4分）
　　文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明móu（ ），欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座姹（ ）紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi（ ），呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香； ， ， 。走进这个世界，我们能砥（ ）砺闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。
1．根据拼音写出汉字，给加点字注音。（2分）
姹（　　）紫嫣红 明móu（　　）　　心fēi（　　）　　砥（　　）砺
2．请仿照画横线的句子，续写一句话。（2分）
　　 ， ，
。
3．下列知识判断错误的一项是：（　　）（2分）
　　A、“可爱的人、敬畏生命、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是“动宾短语、主谓短语、动补短语和并列短语”。
　　B、“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”这个句子使用了排比的修辞手法。
　　C、“九十多年来，嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。”这个句子的主干是“船指引方向”。
　　D、“我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。”这个句子是因果复句
4．名著阅读（2分）
　　下面是一位同学看了《水浒传》后写的“人物印象”，请你参照该同学写的示例，从下面人物中任选一个，也写一段“人物印象”。（60字左右）
　　示例：史进，绰号“九纹龙”，史家庄少庄主，自幼不事农桑，喜欢舞枪弄棒。独斗少华山强盗陈达，见其英勇；义释少华山强盗陈达，见其仁厚；攻打东平府被缉拿入狱，严刑拷打而不招，见其坚韧；十两银子送金家父女，见其仗义。
孙悟空 保尔 宋江

5．近年来，“年度汉字”的评选已成为一个热门话题。“雷”、“被”“和”等字先后成为年度汉字，在一定程度上反映了当前的民情民意。请根据你对时事的了解，为今年的中国遴选一个“年度汉字”，并简要说明你遴选的理由。（2分）
　　年度汉字： 遴选理由：

6．古诗文默写。（10分）
　　（1） ？归雁洛阳边。（《次北固山下》王湾）
　　（2）落红不是无情物，______________________________。（龚自珍《已亥杂诗》）
　　（3） ，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》杜牧）
　　（4）春蚕到死丝方尽， 。（《无题》李商隐）
　　（5） ，燕然未勒归无计。（《渔家傲。秋思》范仲淹）
　　（6）______________病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　（7）诸葛亮在《出师表》中表明自己临危受命的两句是： ，
。
　　（8）苏轼在《水调歌头》里面说的“ ， 。”两句，阐释了人生没有十全十美这一哲理。
二、阅读（50分）
（一）春望（4分）
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
7．本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？（2分）

8．古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？（2分）

（二）（17分）
　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
9．给下列句子划分停顿，每句一处（2分）
　　（1）吾 妻 之 美 我 者 （2）臣 诚 知 不 如 徐 公 美
10．解释下列句中加点词。（4分）
（1）邹忌修八尺有余 （2）朝服衣冠
（2）暮寝而思之 （4）吾妻之美我者，私我也
11．选出下列句中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项（　　）（2分
　　例句：吾妻之美我者，私我也
　　A、以其境过清，不可久居，乃记之而去 B、肉食者谋之，又何间焉
　　C、渔人甚异之 D、予独爱莲之出淤泥而不染
12．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）城北徐公，齐国之美丽者也。
译文：
　　（2）吾妻之美我者，私我也。
　　译文：
13．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）

14．你从文段中得到了什么启示？请联系生活实际谈一谈。2分）

（三）故乡滋味（18分）
凸 凹
　　①这是8年前的旧事。那年，刚过完40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住上一段日子，心里难以平静下来。于是我回了一趟老家。
　　②到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦”了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮的红起来。走近母亲身边，觉得母亲很矮小，依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。多少年了，故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来。
　　③母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。柴草很干，火烧得热烈。“住几天吗？”母亲问。我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”母亲笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。青玉米煮熟了，剥了玉米的苞衣，米粒很黄。一粒一粒剥着吃，很绵软，香得和奶一样。母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。
　　④晚上，母亲问我：“你到哪儿睡呢？娘就这一条土炕。”我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。”躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生的我，揭开席子，肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而今，母亲的儿子大了，自己也老了，却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗？这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么，儿子也想对母亲说些什么，却都不知道从何说起，只能清晰地听到对方的呼吸。其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时感觉不到，却须臾不曾停止。
　　⑤天亮了，我却酣然地睡沉了。睡醒来，小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了，喝几盅吧。”母亲安然说道。饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。说温酒，其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒，给父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么，在她眼里，儿子是条有分量的汉子了。
　　⑥在老家的日子，我彻底让自己放松了。每日起得很迟，睡到日上三竿。母亲从不叫醒我，开心地放任她的儿子。“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。“还能宠几天呢？世道上，除了娘宠儿子，还有谁宠呢？”听了娘的话，我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好，爱情的后面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等……这一切，都美丽而忧伤，美得让人感到有些累。
　　⑦吃过母亲的早酒，便是走走儿时的路，爬爬儿时的山……路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了。儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶，已显得很矮很矮。儿时深深地看一眼都眩晕的水井，也显得很浅很浅。山路曲折悠长，我却走来走去，又走回原处。踅回母亲的柴门，看到柴门下的母亲，霜雪已浸染了大片发际。我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”
　　⑧晚上，盘腿坐在母亲的土炕上，在小饭桌上摊了几页纸，想随便写些什么。笔落下去，却写出了这么几行字：故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨，挡不住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆……
　　⑨写到这里，我抬头看一眼熟睡的母亲，想到明天就要走了，泪水不禁热热地流下来。
15．结合文章分析第①段中“于是我回了一趟老家。”这句话在结构上的作用。（3分）

16．如果去掉第②段画线句子中“意外的”、“潮潮的”两个词好不好？为什么？（2分）

17．根据文意，简要描述“我”眼中的“母亲”和我所见的故乡。（4分）
　 “母亲”：
　　故乡：
18．揣摩品味语言。（4分）
　　（1）“故乡滋味”中“滋味”的含义是什么？（2分）

　　（2）请结合上下文说说文中划线句中“酸楚”所包含的情感。（2分）

19．第⑦段中的“路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了”，“感觉”为何大不一样？流露出作者当时怎样的心情？（2分）

20．文题为“故乡滋味”，而内容以写“母亲”为主，作者是如何将“母亲”与故乡有机地联系在一起的？（3分）

（四）不动笔墨不读书（11分）
　　①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。
　　②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。
⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。
　　⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。
21．请写出本文的中心论点。（1分）

22．文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?（3分）

23．文中画线句子运用了 、 的论证方法。（2分）
24．阅读全文，回答下面两个问题。（5分）
　　（1）请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。（3分）

　　（2）读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?（2分）

三、作文（60分）
25．任选一题，按照要求作文。
　　（1）美丽，是如诗如画的风景，漂亮俊朗的容颜；是丰富渊博的学识，乐观豁达的胸襟；还是脚踏实地的追求，持之以恒的精神……只要我们用心感受，美丽无处不在。
请以“ 如此美丽”为题目，写一篇作文。
　　（2）生活中总是有这样或那样的“忍不住”，有时忍不住欢笑，有时忍不住流泪，有时忍不住赞扬，有时忍不住后悔，有时忍不住好奇，有时忍不住思念……
　　请以《忍不住》为题，写一篇作文。
　　要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名；（3）不能用本试卷阅读题的材料为写作内容。

200

400

600

中考练兵语文答案：①
二、（一）7、（1）融情于景，奠定全诗的感情基调。国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差（1分），痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。（1分） 8、“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写（1分），传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。（1分）
（二）9、（1）吾妻\之美我者 （2）臣诚知\不如徐公美 10、（1）长，高 （2）穿戴（3）躺着休息，睡觉 （4）偏爱 11、D 12、（1）城北的徐公，是齐国的美男子。（2）我的妻子认为我美，是偏爱我。（意思符合即可） 13、因为：①齐国是一个大国，齐王位高权重；②齐王身边的人偏爱或者害怕齐王；③举国上下的人都对齐王有所求。每答对一点得1分，照抄原文扣2分。 14、启示：①人贵有自知之明；②兼听则明，偏听则暗；③批评别人要讲究方式方法。只要能答对一点，并能联系实际，言之有理即可得分。回答不完满酌情扣分。
（三）15、承上启下（过渡），承接上文所产生的强烈思乡之情，开启下文回故乡的情景。 16、不好。因为这两个词起修饰作用，更生动形象地表现出母亲因“我”偶尔回家而产生的惊讶、激动和喜悦之情。如果去掉，就没有这一表达效果。 17、母亲变得衰老、矮小，但依然质朴，仍是那样的慈祥、善良。故乡仍带着质朴，路依旧，山依旧，仿佛都没有什么变化。 18、（1）质朴、温暖的感觉。 （2）①为母亲年老，我受宠的日子越来越少而伤感。②为我与母亲相处的时日太短而愧疚。③体会到相对于母爱，“爱情”“伦常”“友谊”却美丽而忧伤。 19、因为故乡的“路依旧、山依旧”，而“我”却已是40多岁的人了，母亲更是白发染霜雪，因此，我感觉“岁月流逝、物是人非”。 流露出作者当时内心的失落（落寞、哀怨、叹惋）。 20、示例：①借写母亲给我的爱，含蓄地表现故乡对我的情。②借我对母亲的依恋，表现对故乡的依恋。③故乡就像母亲一样，给我滋养，给我温暖。④故土难离，就像我对母亲的情感一样，即使身处异乡也难于割舍。（能说清楚其中一点，意思对即可）
（四）21、“不动笔墨不读书” 22、“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维；“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作；“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。 23、举例论证 比喻论证 24、（1）摘录 编写 增改 （2）一方面，要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面，也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。
三、25、略

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