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1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)人教版人教版 20222022 年高中生物第一章走进细胞常考点年高中生物第一章走进细胞常考点 单选题 1、下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）皮肤胃粘膜神经细胞蚯蚓细胞内蛋白质等化合物流感病毒同一片草地上的所有山羊一池塘中的全部鱼一片森林一池塘中的所有的生物 AB CD 2、祁连山国家级自然保护区内草原、沼泽、水域等交错分布，主要森林类型为青海云杉林，还分布有大面积的灌木林和少量的祁连圆柏、桦木、山杨林等，从生命系统结构层次的角度分析祁连山国家级自然保护区，相关叙述正确的是（）A祁连山国家级自然保护区内的植物构成一个种群 B祁连山国家级自然保护区构成一个生态系统 C青海云杉和祁连圆柏、桦木、山杨林以及其中分布的各种动物等结构和功能的基本单位均为细胞，生命系统的各个层次完全相同 D祁连山国家级自然保护区内的所有鸟类构成一个群落 3、对“系统”的认识，正确的是（）A生殖系统动植物都有 B一个原子或分子不可以算一个“系统”C“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有联系的所有生物 2 D生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最小的“生命系统”是细胞 4、下列有关生命系统结构层次的表述，正确的是（）A生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B群落是指一定区域内所有动物种群和植物种群的集合 C器官是由不同的组织结合在一起，而个体就是系统协调配合完成生命活动的生物 D病毒、分子、细胞器不属于生命系统，但病毒能够繁殖，属于生物 5、新型冠状病毒（2019-nCoV）可引起人类呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。2019-nCoV 是一种RNA 病毒。下列相关叙述正确的是（）A2019-nCoV 的遗传物质由四种脱氧核苷酸构成 B2019-nCoV 合成蛋白质外壳的场所为病毒的核糖体 C2019-nCoV 与真核细胞的区别是无核膜包被的细胞核 D2019-nCoV 的遗传信息贮存在它的 RNA 中 综合题 6、细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多就所学生物知识回答以下问题：(1)下列生物中，与引起发热伴血小板综合征的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是_。大肠杆菌 发菜 蓝细菌（蓝藻）酵母菌 霉菌 HIV 水绵 SARS 病原体 细菌(2)研究人员对分别取自 3 种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中表示有，表示无)。核膜 光合作用(能否)核糖体 细胞壁 甲 乙 丙 甲、乙、丙 3 种细胞最可能取自哪类生物？甲_，乙_，丙_。3 A洋葱 B兔子 C蘑菇 D蓝藻 大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构如下图，在光学显微镜下比较，最主要的区别是_。7、如图所示，图甲中表示镜头，表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。请回答以下问题：(1)是_（填“目镜”或“物镜”），比的放大倍数_。若使物像放大倍数最大，图甲中的组合应选择_。(2)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央。8、下图是在显微镜下观察到的几种细胞（A 为口腔上皮细胞，B 为蓝细菌细胞，C 为小麦叶肉细胞，D 中细胞取自羊的血液，E 为细菌细胞），请据图分析回答下列问题。(1)科学家依据_，将细胞分为原核细胞和真核细胞。4 (2)图中属于原核细胞的是_（填字母），此类细胞的 DNA 主要存在于_中。能表示生命系统个体层次的是填字母）。(3)在上述五种细胞中，它们都有的结构是_、细胞质、核糖体，储存遗传物质的场所，这体现了不同种类细胞之间的_。(4)由于蓝细菌细胞内含有_和_，能进行光合作用，因此蓝细菌和小麦一样属于_生物。(5)生活在湖水中的蓝细菌，当水质富营养化时会形成_现象。5 人教版 2022 年高中生物第一章走进细胞_01D 参考答案 1、答案：C 解析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。皮肤属于器官层次；胃黏膜属于组织层次；神经细胞属于细胞层次；蚯蚓属于个体层次；细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统结构层次；病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次；同一片草地上的所有山羊属于种群层次；6 一池塘中的所有鱼类包括多种，不属于种群层次，也不属于群落层次；一片森林属于生态系统层次；一池塘中的所有生物属于群落层次。因此能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是。故选 C。2、答案：B 解析：生命系统的结构层次：细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。生态系统：生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体。生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。A、祁连山国家级自然保护区内的植物包括多个种群，A 错误；B、生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，故祁连山国家级自然保护区构成一个生态系统，B 正确；C、植物没有系统这一层次，而动物有，C 错误；D、在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，故祁连山国家级自然保护区内的所有鸟类不构成一个群落，D 错误。故选 B。3、答案：D 7 解析：生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，不是每种生物个体都具备的，例如单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次，植物没有系统这个层次。A、植物有生殖器官，没有生殖系统，A 错误B、一个原子或一个分子也是一个系统，但不是生命系统，B 错误；C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有联系的所有生物及其生活的无机环境，C 错误；D、生命系统的每个层次都是系统，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞，D 正确。故选 D。4、答案：D 解析：生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统。分子、原子、化合物不属于生命系统。A、最基本的生命系统是细胞，A 错误；B、群落是指一定区域内所有动物种群、植物种群和微生物种群的集合，B 错误；C、单细胞生物既是细胞层次，也是个体层次，单细胞生物不具有系统层次，植物也不具有系统层次，C 错误；D、病毒、分子、细胞器不属于生命系统，但病毒可以在宿主细胞内进行繁殖，属于生物，D 正确。故选 D。5、答案：D 解析：生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA 或 RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖 8 的非细胞型微生物。A、2019-nCoV 的遗传物质 RNA，是由四种核糖核苷酸构成，A 错误；B、病毒没有核糖体，B 错误；C、2019-nCoV 与真核细胞的区别是没有细胞结构，C 错误；D、2019-nCoV 是 RNA 病毒，遗传信息贮存在它的 RNA 中，D 正确。故选 D。6、答案：(1)(2)A B D 大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核 解析：题表分析，甲有核膜，属于真核细胞，甲能进行光合作用，且含有细胞壁，应为植物细胞；乙含有核膜，属于真核细胞，乙细胞不能进行光合作用，也没有细胞壁，应为动物细胞；丙无核膜，属于原核细胞，其能进行光合作用，可能是蓝细菌（蓝藻）。(1)大肠杆菌、发菜、蓝细菌（蓝藻）、细菌均属于原核生物，酵母菌、霉菌、水绵属于真核生物，真核生物和原核生物具有细胞结构，而HIV、SARS 病原体是病毒，无细胞结构。与引起发热伴血小板综合征的“新型布尼亚病毒”结构相同的是和；结构不同的是题中的细胞生物，即。(2)A、洋葱是植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用，与图甲细胞结构相同；B、兔子是动物，其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用，与图乙的结构相同；C、蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用，与甲、乙、丙均不同；D、蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，能进行光合作用，但无核膜，与图丙相同。9 大肠杆菌是细菌，其细胞含有细胞壁、核糖体，无核膜，而洋葱表皮细胞是真核细胞，有真正的细胞核，在光学显微镜下最主要的区别是大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核，这说明细胞间具有差异性。小提示：熟知真、原核细胞以及动、植物细胞结构的不同是解答本题的关键，能正确分析表格以及图中相关细胞结构的不同是解答本题的前提。7、答案：(1)目镜 大 (2)左上方 解析：物镜放大倍数越大，镜头越长，放大倍数越小，镜头越短；目镜物镜放大倍数越大，镜头越短，放大倍数越小，镜头越长；用显微镜观察细胞，放大倍数越大，视野内细胞体积越大，看到的细胞数目越少，视野越暗，反之亦然；高倍显微镜的使用方法是：在低倍镜下找到清晰的物象移动装片使观察的标本移至视野中央一转动转换器换用高倍物镜调节光圈和反光镜，使高度适宜调节细准焦螺旋至物象清晰。(1)没有螺纹，是目镜，有螺纹，是物镜。目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故比的放大倍数小，比放大倍数大。若使物像放大倍数最大，所选用的目镜和物镜放大倍数要越大，物镜与玻片间距离越短，故组合是。(2)显微镜下成倒置的虚像，若物像位于视野的左上方，说明要观察的对象实际在右下方，则应向左上方移动玻片。小提示：本题考查了显微镜的工作原理以及玻片移动等方面的知识，考生要能够准确辨别物镜和目镜中的高倍镜，以及高倍物镜与切片的距离；识记显微镜的成像原理，属于考纲中识记和应用层次的考查。10 8、答案：(1)有无以核膜为界限的细胞核(2)B、E 拟核 B、E(3)细胞膜 统一性(4)藻蓝素 叶绿素 自养(5)水华 解析：真核细胞和原核细胞的根本区别是：真核细胞有核膜，原核细胞没有。原核细胞的遗传物质存在于拟核中，只有一种细胞器就是核糖体。(1)科学家根据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞，真核细胞有细胞核，原核细胞没有。(2)图中 A 为口腔上皮细胞，B 为蓝细菌细胞，C 为小麦叶肉细胞，D 中细胞取自羊的血液，E 为细菌细胞，其中属于原核细胞的是 B、E，细胞生物的遗传物质都是 DNA，原核细胞的 DNA 主要存在于拟核中；能表示生命系统个体层次的是：蓝细菌细胞（B）和细菌细胞（E）。(3)真核细胞和原核细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、核糖体和储存遗传物质的场所，这体现了不同种类细胞之间存在统一性。(4)由于蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，所以能进行光合作用，和小麦一样都属于自养生物。(5)生活在湖水中的蓝细菌，当水质富营养化时会形成水华。11 小提示：本题考查真核细胞和原核细胞的相关内容，需要考生熟记真核细胞和原核细胞的异同。