医院六S管理教材.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,目 录,什么是,6S,为何要做,6S,怎样做,6S,1,医院六S管理教材,第1页,什么是,6S,2,医院六S管理教材,第2页,6S,3,医院六S管理教材,第3页,6S,4,医院六S管理教材,第4页,6S,起源于日本，经过规范现场、现物，营造,一目了然,工作环境，培养员工良好工作习惯。,最终,目标,提升人品质,5,医院六S管理教材,第5页,6S,推广,6,医院六S管理教材,第6页,为,什 么 要 做,6S,7,医院六S管理教材,第7页,不良现象造成各种浪费,不良现象,资金,人员,品质,形象,士气,效率,场所,成本,8,医院六S管理教材,第8页,提升医院,品质与形象,改进员工工作环境,提升工作效率和士气,改进病患就医环境,提升客户满意度,保障医疗安全,提升医院著名度,6S,推行目标,9,医院六S管理教材,第9页,10,医院六S管理教材,第10页,如 何 做,6S,11,医院六S管理教材第11页,工作计划,12,医院六S管理教材,第12页,清洁,3,整理,2,整理,1,规范,4,素养,5,安全,6,技巧,7,13,医院六S管理教材,第13页,整理,分离、处理,14,医院六S管理教材,第14页,整理标准,以,作业机能,角度来考量,使工作能充分发挥应有机能，应含有哪些必备物品及应有流程。,Just In Time,“,只在需要时候，按需要量，生产所需产品”，也就是追求一个,无库存,，或,库存到达最小,工作状态。,15,医院六S管理教材,第15页,整理推行要领,16,医院六S管理教材,第16页,要标准,正常医疗设备、医疗用具或装置,医疗辅助设备（治疗车、病床、储物篮等）,防护用具隔离衣、口包、防护眼罩等等）,正常使用中工具,正常工作椅、板凳,还有使用价值消耗用具,办公用具、文具,文件资料,卫生清洁用具（拖把、垃圾桶、清洁车等等）,使用中清洁用具,使用中流程图、规范制度、宣传栏等标识物品,美化用海报、看板,推行中活动海报、看板,有用书稿、杂志、报表,其它（饮水机、茶具、私人用具）,17,医院六S管理教材,第17页,不要判定标准,地板上,废纸、灰尘、杂物、烟蒂,水渍、血污,不再使用医疗设备、医疗用具,不再使用办公用具、垃圾筒,破垫板、纸箱、抹布、破篮框,桌子或柜子,破旧书籍、报纸,破椅垫,破旧无用报表、账本,损耗工具、用具,墙壁上,蜘蛛网,过期海报、看报,无用提案箱、卡片箱、挂架,过时月历、口号,损坏时钟,吊着,过期流程图、指示牌,不再使用配线配管,不再使用老吊扇,更改前部门牌,18,医院六S管理教材,第18页,“必需品”与“非必需品”判定标准与处理方法,类别,使用频度,处理方法,备,注,必需品,随时可能需要,放在最方便取用地方,抢救车、灭火器,每小时,放在最方便取用地方,摆放整齐,天天,现场存放（工作区域附近）,摆放整齐,每七天,现场存放,摆放整齐,非必,需品,每个月,现场归类存放或仓库方便取用地方,摆放整齐检验维护,三至六个月,仓库存放,定时检验维护,六个月以上,必要,仓库存放,定时检验维护,无须要,转移,/,报废,定时清理,19,医院六S管理教材,第19页,清洁,3,2,整理,1,规范,4,素养,5,安全,6,技巧,7,整理,20,医院六S管理教材,第20页,整理,21,医院六S管理教材,第21页,1,一样,2,3,4,5,6,7,8,9,12,13,14,15,16,17,11,25,24,23,22,21,20,19,10,30,29,28,27,26,40,39,38,37,36,35,34,33,32,31,42,43,41,44,45,46,47,48,49,50,h,a,j,k,s,y,g,u,1、请找出下列图中从,1,到,50,所缺失两个数字。,2、请将找出数字放在下列图中。,填 字 游 戏,22,医院六S管理教材,第22页,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,1、请找出上表中所缺失两个数字。,2、请将找出数字放在上表中。,填 字 游 戏,23,医院六S管理教材,第23页,整理真意,以,作业流程合理化,角度来,考量,24,医院六S管理教材,第24页,整理标准,定,点,：确定放在哪里适当。,(,场所标识,),定,容,：用什么容器摆放。,(,容器标识,),定,量,：要求容量、数量。,(,数量标识,),3,定,25,医院六S管理教材,第25页,整理推行要领,26,医院六S管理教材,第26页,定点,在何处,定容,怎样装,定 量,有多少,任何人,了解情况,轻易取出,轻易归位,3,定,对象,目标,整理目标,27,医院六S管理教材,第27页,清洁,3,整理,2,整理,1,规范,4,素养,5,安全,6,技巧,7,28,医院六S管理教材,第28页,清洁,29,医院六S管理教材,第29页,清洁真意,以,发觉问题点,角度来考量,一个地方一个地方去清洁，等于对每个地方作检验及确认。,30,医院六S管理教材,第30页,清洁推行三阶段,31,医院六S管理教材,第31页,清洁推行要领,32,医院六S管理教材,第32页,点检准备,33,医院六S管理教材,第33页,点检准备,34,医院六S管理教材,第34页,清洁重点,35,医院六S管理教材,第35页,清洁,3,整理,2,整理,1,规范,4,素养,5,安全,6,技巧,7,36,医院六S管理教材,第36页,规范,37,医院六S管理教材,第37页,规范真意,以,怎样标准化,为考量,一直维持,整理、整理、清洁状态,而且标准化、制度化，直到形成习惯。,38,医院六S管理教材,第38页,规范推行要领,39,医院六S管理教材,第39页,规范推行要素,全员参加，经过整理、整理、,清洁活动公平分担、透明化,管理和形成日程业务化，而且,经过定时点检评价直到形成,素养为止才能成功。,3S,责任分担,3S,日程业务化,3S,连续评价,40,医院六S管理教材,第40页,5S Map,:,区域别指定责任人,定时维持,5S,管理工作。,:,选定区域别责任人,连续维持整理,/,整理,/,清洁状态。,规范案例,41,医院六S管理教材,第41页,清洁,3,整理,2,整理,1,规范,4,素养,5,安全,6,技巧,7,42,医院六S管理教材,第42页,素养,43,医院六S管理教材,第43页,素养真意,以怎样,落实实施教育,精神为考量,。,44,医院六S管理教材,第44页,素养推行要领,45,医院六S管理教材,第45页,管理监督者,坚定改进意志,重复教育,不间断现场检验和指导,问题指出及是否改进确认,周期性评价,熟知,6,S,活动必要性及推,进方法,恪守约定方法和要求,自发参加和重复实践,经过小组活动改进问题点,主动参加提案制度,整理 整理,清洁 规范,素养,作业者,你会捡起地上一张纸吗,？,持,之,以,恒,素养推行要领,46,医院六S管理教材,第46页,素养重点,教育,47,医院六S管理教材,第47页,清洁,3,整理,2,整理,1,规范,4,素养,5,安全,6,技巧,7,48,医院六S管理教材,第48页,安全,49,医院六S管理教材,第49页,安全真意,以,预知不安全,原因并,消除或改进,精神为考量,50,医院六S管理教材,第50页,安全重点,51,医院六S管理教材,第51页,安全推行要领,52,医院六S管理教材,第52页,清洁,3,整理,2,整理,1,规范,4,素养,5,安全,6,技巧,7,53,医院六S管理教材,第53页,6S,推展技巧,定点摄影,目视管理,54,医院六S管理教材,第54页,从,同一位置,，,同一高度,，,同一方向,针对,同一目标物体,作,间隔时间,连续摄影,（,改进前、中、后,）,55,医院六S管理教材,第55页,改进前,改进中,改进后,56,医院六S管理教材,第56页,定点摄影作用,57,医院六S管理教材,第57页,利用,视觉,进行管理科学方法。,将大多数,异常显示化,，变成,一看就明白,事实。,目视管理,58,医院六S管理教材,第58页,6,S,带来多少钱,6,S,就是清扫卫生,我都这么忙了，别来烦我,6,S,活动就是检验,6S,常见误区,59,医院六S管理教材,第59页,60,医院六S管理教材,第60页,携手努力，共创美好明天,61,医院六S管理教材,第61页,62,医院六S管理教材,第62页,