1、学生管理心得体会 这得看学校，不同的学校管理制度不一样，但是相比之下因为职业学校里面有很大一部分成年人、辍学后没事做重返校园的未成年人，还有家里无处安置来混日子的孩子，所以就算管理到位的话，落实也是很困难的。 没有一个人生来就不愿学好，只是因为家庭教育、环境影响形成了不同的个性。 因此我们首先要做的是，不拿有色眼光看待他们，相信他们每个人都有自己的优点，只是被遮盖住了。 其次，我们是一家人，让学生感觉你是他们中的一员，你会带他们走出人生的低谷。让他们信服你。 第三，通过你一定的方式告诉他们你喜欢他们，他们已经很久没有人喜欢了，所以当知道老师喜欢他时，感激的心情会让他服从你的管理。不提倡压制。
2、用心去沟通，知道他们想什么，帮他们解决问题，顺势引导。 让学生学到实践性的技术，提高学生的学习兴趣，现在大部份职业学校都是只教给学生一些理论知识，很多老师什么都不知道，学生肯定学得没有意思，又不知道学了这些东西以后做什么用.所以很多学生都中途掇学了. 校训：重知识重能力尤重品德 学生流失原因分析及对策 随着普通高中的扩招，职业学校招生的难度越来越大，每一个学生的到来都是老师们付出许多努力才得以实现的，但由于种种原因，学生们经过半年或者一年的学习生活后，我校学生流失率往往达到30%，有的专业会更高些，真正完成三年学制的同学大约只有40%，这种现象一直困扰着我们，虽然说中职学生流失是一个普遍问题，
3、但面对如此高的辍学率，我们应该对此引起足够的重视，对学生流失原因进行调查分析，并找出解决的对策。因为时间仓促没有做深入调查，本人只是能以个人工作经验及一些班主任老师的访谈为依据做一些粗浅的分析，不足之处请多指点。 目前我校学校学生流失的原因大体可分为学生自身、家庭方面、社会方面和学校方面，这里只探讨下学校方面原因及相应的对策。 1、厌学情绪严重导致流失 中等职业学校学生流失率逐年上升的原因主要是生源素质下降、教育教学不能适应学生特点所致加大了初中生两极分化，直接造成中职新生素质的下降。他们不仅文化基础差，而且学习习惯不佳，行为习惯差，不同程度地存在心理障碍。而中等职业学校在教育教学方法、教材等
4、方面并没有进行实质性的改变。依然按照过去“注入式满堂灌”的模式，在45分的课堂里，滔滔不绝，把概念、定理、定义全盘端出，只顾完成授课计划了事，很少顾及课堂纪律或者学生是否理解学会，不能调动学生的学习兴趣，他们学习乏味，来不及思考，也不能适时操练，不懂的更不懂，极少部分学生心领神会，大部分学生雾里看花，只好在课堂内寻找其他刺激而影响课堂纪律，影响学校效果。作业不会做靠抄袭或干脆不做。久而久之，部分差生兼备调皮生称号。在他们看来，读书不是他们的选择，他们认为自己不是读书的料而产生厌学，这些都是造成学生厌学的重要原因。 2、学生缺少关注关爱 3、学校生活单一贫乏 4、 上述问题迫切要求中等职业学校进行全面的改革。首先，从教师人手，突出具有中职教育特色的教师继续教育，重点在教师专业第3页 共3页
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