大横小学政教处工作总结 .docx

大横小学政教处工作总结 时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，在孙校长“一个中心（教学质量），两个基本点（安全和常规）”总体思想的引领下，我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。 一、规范管理，提升德育水平 本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以南岗中心小学学生行为习惯考级为主抓手，以创建“XX市常规管理示范校”为奋斗目标，进一步落实小学生守则和小学生日常行为规范、XX省中小学校园管理规范的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。 （一）加强文明礼仪教育 以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。 （二）加强养成教育 养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校争创市级常规管理示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。 其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。本学期，徐敏、潘雪娟同学参加市环保小卫士评选。 （三）安全工作常抓不懈 一学期来，政教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。分发学生安全手册、给学生家长一封信等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看中小学生安全宝典vcd和安全常识宣传片，组织学生参观进度展览。组织迎接县学校卫生防病专项检查，打造安全文明校园。每周召开一次全校教师会和学生会议、学生干部会议，每周进行一次管制刀具集中收缴工作，及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初，政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、升旗仪式、广播会、开学典礼、休学式等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演练。与各科室负责人、班主任、值周教师、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。 每逢节假日和交通安全宣传周，政教处分发告家长书，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。开展平安伴我成长宣传讲座，让学生形象地认识到安全的重要性。 加强法制宣传教育 为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请南岗派出所任义鹏指导员为我校法制副校长，县公安局法制课同志为学生作预防未成年人犯罪法及义务教育法的法制知识讲座，定期刊出法制特刊，要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 另外，政教处协同校长室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，协助派出所作好内保列管单位建档工作，健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。 通过以上安全教育，学生基本做到。走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。 （四）强化心理健康教育 作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。 政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况，制定心理健康教育方案，定期开展心理健康教育活动。 二、夯实基础，注重队伍建设 （一）加强班主任队伍建设 在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。张万涛、李春红通过国家级班主任培训，张正娟、徐祥艳通过省班主任培训、潘霞云接受市班主任培训、潘淼、黄丹等老师接受了县班主任培训。和校长室一起主持召开班主任专题会议3次，和想小教联合召开全乡德育工作会议一次，反响很大，真正开创班主任工作的新局面。 此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由校长室、政教处部署德育工作计划，大队部负责具体工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了南岗中心小学班主任工作考核细则，并认真组织学习。优秀班主任评选条件、班主任费发放办法等，内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、体育节工作设计、心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。 一年来，我校李曼、王金兰、赵艳、殷研、潘奎英、杨丽、徐祥艳、潘淼、潘艳晓、黄丹、朱艳林、李迎春、张廷月、张正娟、李春红、潘霞云等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。 （二）加强学生干部队伍建设 学生干部的培养通过四个途径来进行： 1、竞选。开学初，政教初开展学生干部竞职仪式，对当选学生在学校宣传窗进行公示。 2、轮值。实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。 3、培训。大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，志愿辅导员朱月相老师组织带领学生干部开展各类体验活动，学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。 4、实践。把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。 三、增强实效，开展德育系列活动 （一）弘扬民族精神活动 一年来，我们结合XX县区教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。我们组织学生听英雄事迹报告、纪念“一二、九”运动、开展庆国庆系列活动，开展学习瞿秋白系列活动读书沙龙、故事会、手抄报评比、读书心得等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，大队部组织学生到敬老院为老人送温暖，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。 同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。 （二）文化艺术活动和体育活动 一学期来，政教处以学校“希望风帆”广播操比赛、元旦节文艺会演活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期，我校的体育工作有条不紊，体育组教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作，把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。还举行我校“庆奥运杯”秋季女子篮球比赛，为此，季昌梅老师、李亚老师功不可没，为这两项工作的顺利开展作出了很大的贡献，再次提出表扬。潘前、张廷月、李春辉、潘成亮、卢圆圆等老师也在这些活动中积极出谋划策，作出了自己的贡献。为我校能通过县广播操验收做出了贡献。 （三）科技教育与素质教育 科技教育是我们的传统优势。本学期，我们开展了科技创新作品，成立科技特长组，潘胜老师亲自指导科技活动，逐步培养学生学科学、爱科学的精神，提高了他们动手、动脑能力和科技素质。我校30位学生参加省“金钥匙”。潘霞云、柴永老师辅导学生进行小科技制作比赛，并推荐看优秀作品报县比赛。 素质教育活动可谓丰富多彩，美术兴趣小组、女篮兴趣小组、田径兴趣小组、科技兴趣小组阳光体育、原汁原味的“课外活动”无不增加学生能力，陶冶学生情操。参加县素质教育竞赛，有潘璐、张莹莹两位同学获奖。 四、丰富内涵，浓郁校园文化 （一）环境教育 随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。利用晨会、主题队会、黑板报、宣传窗、学校网站等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比，配合乡政府清理垃圾，创建星级文明城镇。我校还以争创“李四光中队”为契机，大力宣传环保，并结合创建市常规管理达标校、市“红领巾示范校”、XX省红旗大队，大张旗鼓地进行环保教育，开展“保护母亲河”“亲亲家乡水”教育活动。号召大家开展体验教育系列活动。 （二）优化校园的物质文化氛围。 本学期，政教处、少先队积极向学校进言献策，有规划地搞好绿化，美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，请市级专家设计，请专业设计公司制作版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。先后组织开展了“长大后我就成了你”庆祝教师节系列活动，开展“祖国在我心中”、“我与祖国共成长”庆国庆系列活动，开展创建文明单位系列活动，开展庆元旦系列活动，和教科室合作开展“振兴阅读”系列活动。 五、开展好“展红领巾风采、与祖国共奋进”系列活动 12月份以来，我校还按上级安排认真开展好“展红领巾风采、与祖国共奋进”系列活动，先在全体教师会上宣传发动，再在学生会上宣传，使各班级真正明白活动的意义，不断挖掘活动的内涵，从而把该项工作有序推进。 六、齐抓共管，健全教育网络 对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，配合教务处定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所、交警队、南岗村、岗东村等建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。 存在问题： 1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。 2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。 3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。 今后工作思路： 1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法； 2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者； 3、德育网络建设。将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。 第二篇：小学政教处工作总结汶家滩小学政教处2013-2014第一学期工作总结 本学期，政教处在校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的大力支持下，圆满的完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作总结如下： 一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心”。 1、开展安全督查，树立安全意识，学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要任务，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查，让每一位学生都能安全来校，安全回家。 2、开展安全宣传教育。我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园不安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校学生提出要求，并召开了“安全在我心中”的主题班会，收到了较好的效果。 本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。始终把“学生安全”放在工作首要位置，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周一的升旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。值周教师对发现的安全隐患及时向学生通报。其次，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。最后，政教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。所有这些都为学生安全提供了思想保障。 二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线。（1）抓不文明行为。本学期，学生的行为习惯有较大改变，但不文明行为如走廊大声喧哗，说脏话，打架，顶撞老师等现象还时有发生，为此，政教处坚持经常抓，各位班主任认真抓，对学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.。（2）抓班会课质量。本学期重视班会课质量的改进与提高工作，周一的班会课做到了有布置，有检查，既调动了班主任、班干部的积极性，也给更多的学生提供了展示才华的空间。（3）抓养成教育，坚持不懈。值班领导、值周教师对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。（4）抓工作落实，切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划，有布置，有检查，切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划，有布置，有检查，一周一总结、一月一总评，效果良好。 三、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。班主任是学校管理的中坚1 力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，管理工作的质量。我们在以下几个方面做了努力。 1、本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结， 2、定期召开班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。 3.加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，在总结经验的基础上，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走，兢兢业业，班级管理得井井有条，且有的班级已经形成自己的特色，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。 四、举行系列活动，丰富校园文化生活。为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建，不断提高学生的道德认知度。开展的大型活动情况如下：（1）本学期共开展了主题班会（庆教师节感恩活动、交通安全、法制教育、防火安全教育、学守则学规范系列活动），活动中各班都能精心准备，活动质量高。（2）加强法制和安全教育。在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和教育，组织学生配合交警大队进行交通安全知识宣传教育，使学生的安全意识、法制意识和自我保护的能力得到明显的提高。（3）为了丰富我校学生的文化生活，各班为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，班级内进行班歌比赛。 一年来，工作中虽取得了一点成绩，但还有一些不足，如学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够。总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，圆满完成了一学期的工作，相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌。 第三篇：小学政教处工作总结xxxx年，政教处在校长室的直接领导下，在上级部门有关精神的指导下，以“尚真、敬业、团结、进取”的校训为活动指南，以促进学生全面发展为活动宗旨，开展系列活动，取得了良好的效果，主要总结如下： 一、创建工作 本学期，在校长室的指导下，在政教处的努力下，力求工作实在。为进一步增强全体师生识毒、防毒、拒毒意识，促进学生健康成长，净化校园环境，确保学校的治安稳定，开学伊始，我们申报了“禁毒预防教育三星级学校”的评选。并举行了一系列的活动，促进了同学们对毒品的了解，增强了全体同学的拒毒意识。 二、学生主要活动 1、安全教育 一直以来，我们坚持以安全教育贯穿工作始终，将安全教育深入到每一个细节中来，体现了“安全教育，校园安全”的目的。这学期，我们安全教育的主要工作有：为了增强同学们的交通安全知识，确保上下学的安全，9月15日向学生发放不坐马达三轮车倡议书，并要求班主任在班会上予以强调，这次倡议提高学生的文明意识，大部分学生有了拒绝乘坐马达三轮车的想法；1月7日，镇综合治理办公室再次向我们发出了“珍爱生命，拒绝乘坐马达三轮车”的倡议，并要求学校配合做好学生宣传工作，从源头上杜绝马达三轮车。为此，政教处连续3天在晨会上向同学们宣传马达三轮车的危害，为了安全，为了环保不要乘坐三轮车，这次宣传得到了良好的效果，校门口基本上看不到坐马达三轮车的孩子了。为了确保一年级新生上下学安全，10月16日，在交通银行和教育局的协助下，给一年级185名学生发放了安全小黄帽，学生们上学放学带着，提醒过路司机注意安全；牙齿也是人们健康的标志之一，因此，10月份在高露洁公司的资助下给一年级的小朋友发放了高路洁牙膏儿童装，教育一年级的孩子如何护牙， 2、法制教育 为使全体学生认清毒品危害，增强抵御毒品免疫力，净化学生的成长环境，12月7日，在镇综合治理办公室的协助下，在学校操场向全体同学举行了禁毒知识图片展，此次展出分四部分进行，一是让学生认识什么是毒品，二是展出常见的毒品的膺品，三是说明毒品蔓延的严峻形势，四是让学生认识吸毒的危害。这次展出不仅让学生认识到了毒品的危害，还感受到毒品预防的严峻形式，在学生幼小的心灵中产生防毒拒毒的意识。 禁毒教育主题班会。在12月10日-12月16日一周的时间里，全校举行了如火如荼的禁毒教育主题班会活动，其中寄五年级的班会开展得有声有色，受到了同学们一致的好评。这次主题教育活动在图片展出的基础上进行，效果良好，同学们的拒绝毒品意识强烈。 3、“小手拉大手，文明安全行”主题教育活动。 主题教育签名活动 平平安安出门，快快乐乐回家，这是每一个家庭每一个孩子的愿望。为积极响应“小手拉大手，文明安全行”活动，进一步提高学生交通安全意识，我校举行了“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育签名活动。全校学生在大横幅上签名起誓，承诺共同遵守交通规则。此次签名活动对增强学生交通安全意识，构建和谐校园，起到了良好的宣传教育效果。学生们纷纷表示：从我做起，从现在做起，自觉遵守交通规则，做文明人，走文明路，珍爱生命，注意安全。 交通警示语征集活动 在主题教育活动中，我们要求每位学生与家长一起创作一条交通安全警示语，经评比，寄二年级吴欢殊等同学脱颖而出，“开车多一份小心，家人少一份担心”、“开车不急，过马路也不急”等警示语给人耳目一新的感觉，能起到良好的警示作用。 交通安全黑板报评比。 12月10日-20日，我校举办了交通安全评比活动。通过活动让学生们更多地了解交通安全常识，使学生们提高遵守交通法规的意识。安全走路，安全骑车，安全乘车，避免和减少交通安全事故的发生。其中寄六年级和四（1）班参加了区级比赛。 第四篇：小学政教处工作总结政教处工作总结 2001年我校的德育工作随着学校的建立而展开了工作，要做的事情千头万绪，德育工作一马当先，回顾过去的一学期，政教处在校董事会和校领导的正确领导下，在各个部门的大力支持和协助下，我们顺利地完成了一个学期的工作任务，也让我们学校的德育工作者接受了锻炼和考验，使我们的德育队伍更加成熟了。我们和全体教职工特别是全体学生的心贴得更近了。这个学期，我们以江总书记“三个代表”重要思想和“关于教育问题的谈话”精神为指导，做了以下几项工作： 一、重视学校德育主渠道，加强学生道德教育。 开学伊始，本着一切为了培养孩子为宗旨，配合校领导，首先做好班主任的选拔工作，选拔有事业心、有敬业精神、有德育工作经验的教师，担任各班班主任，严格把好这一关，并针对我校年青教师多，这一实际问题，多次对他们进行培训，在生活上，工作上积极帮助他们，积极肯定他们的成绩，树立我校领导形象为培养一支强有力的我校班主任队伍，做出了贡献。 二、抓好入学教育，做好学生的稳定工作。 我校是一所刚刚建立的学校，生源复杂，又是全寄宿制学校，能否让学生在较短时间内，稳定情绪，保持良好心态，安心学校的生活、学习直接关系到全校的整体工作。开学初，政教处想方设法，积极配合各年级各班主任做好学生的稳定工作，并针对学生的年龄特点，制定相应的娱乐活动，并有针对性地适时做好个别学生的思想工作，让学生自觉自愿地很快融入五虎山学校这个大家庭里，把所有的时间和精力投入到愉快的学习中。 三、建立建全团队会逐步完善我校的德育工作机制，确保我校的各项教学工作顺利进行。 为了更好地开展我校的政教处工作，尽快让我校的德育工作纳入轨道，本学期我们着手成立我校的团队会，进一步健全学校德育的各项体制，并结合我校的实际，建立了我校政教处女生部，并有针对性地召开了两次女生部青春期心理、生理卫生知识讲座，有的放矢地针对女生中的个别现象，从思想上加以正确引导。进一步完善我校德育工作机制，加强德育队伍建设，及时调整充实学校德育干部。定期召开团队会，德育干部例会，对团队会和学生会的干部进行培训，针对学校存在的体罚、变相体罚学生等问题加强师德教育，提高德育干部和班主任队伍的整体素质。 四、有针对性地开展法制教育，重点做好差生的思想教育工作。 全日制寄宿学校的工作重点是学生的管理，而学生的管理关键是差生的管理，特别是我校在经历了“1212”事件后，学生的思想波动很大，怎样才能让学生尽快地从事件中吸取教训，认清方向，把思想和精力用在学习上，让学校恢复已往日常的学习和生活，是摆在我们德育工作者的一大难题。为此，我们投入了所有的人力和精力，时刻注意学生的一言一行、一举一动，晓之以理，动之以情，对参于这次事件的学生不姑息、不手软、不打击报复，做深入细致的思想教育工作，调动一切积极因素、群策群力，在全体校领导的领导下，在全校部门的共同努力下马上平息了这一事件，控制了事态的进一步蔓延。 接着，我们以这一件事为突破口，抓住时机对全体学生进行法制教育，对广大学生进行预防犯罪、远离毒品、拒绝邪教、保护环境等法制教育，增强学生的法律意识，促进中小学生学法、知法、守法、用法。有效预防和减少在校生违纪犯罪，进一步促进依法治教、以德治教的有机结合。 五、积极开展各项有意义的文化活动，丰富学生生活，扩大学校影响。 为了更好地适应新形势，加强学生德育工作的力度，更好地配合学校全方位育人的办学宗旨，本学期政教处成功地举办了“国庆”联欢晚会，“元旦”颁奖晚会，组织了全校的教职工、全体学生迎新年拔河比赛、圣诞晚会。也成功地创办了山风、萌芽杂志和校园“四季之星”广播站等等，让大多数学生在这里有了用武之地，充分展示了他们的才华，也让更多的家长了解了自己的孩子和我们的学校。 此外，我们进一步规范升旗仪式、晨会、班队会等德育活动类课程的管理，做到制度化、规范化，尤其是少先队员国旗礼仪训练得到了明显加强，班队会活动水平有的明显提高。 六、开展各项“文明竞赛评比，争做文明使者”活动。 德育工作的好坏，直接关系到一个学校的教学质量和学生素质的提高，本着这一原则，本学期政教处开展了以德育干部和校团队会学生干部为首的班级纪律卫生一日量化考核，真正做到一事一查，“文明班级”荣誉、“文明寝室”评比活动，及“三好”学生的评比、校“十佳学生”评比、校“文学课”、最佳“播音员”评比等，这一些活动的开展极大地调动了广大学生和全体教师的积极性，也给学生及广大教师提供了充分展示自己能力和才华的舞台。为我校德育工作和全校的发展奠定了坚定的基础。 七、加强校园学生综合管理，营造优良、和谐、温馨的育人环境。 这一学期，政教处积极配合学校有关部门开展爱我学校、爱我校园、爱我环境的教育和学雷锋活动，开展校园环境卫生大扫除，把校园按班级划分卫生责任区，由政教处牵头，定期进行检查，广泛组织开展有针对的道德教育课，和行为养成课，进一步做好校园安全稳定工作，营造有利青少年健康成长的良好校园环境。 福州五虎山学校小学政教处 二00二元月八日 第五篇：小学政教处工作总结小学下学期政教处工作总结 时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。 一、提升德育水平 （一）加强文明礼仪教育和养成教育 以学校常规工作为基础，以文明礼仪活动为契机，抓好学生的养成教育，加强对全校学生的文明礼仪教育。三月初，我们下发了文明行为在我身边倡议书，并对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，我们将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾监督岗的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。 （二）安全工作常抓不懈 一学期来，政教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，开学初，与各分管校长、各科室负责人、班主任层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。针对学校实际，向学生分发汛期防溺水致家长一封信暑期安全致家长一封信等，强化学生安全自护意识。开学初，政教处还要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施，并督促教师将各项安排落实到平时工作中，而且根据季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、升旗仪式、广播会、开学典礼、等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。我们要求各班级每天上下午组织开展“五分钟安全谈话”（上午由班主任完成，下午由最后一节课的任课教师完成），并做好相应记录。 今年，在5.12抗震救灾4周年到来之际，为增强师生的安全防范意识，提高自护自救能力，掌握科学逃生的本领。5月10日下午，政教处组织进行了一次防震逃生演练活动。为了保障演练活动顺利进行，演练开始前，我校利用广播对学生进行了10分钟时间的防震安全教育，并对演练时应注意的要领做了周密安排。14时20分防震演练开始，第一遍警报响起，同学们快速有序地按照预定方案躲在课桌底下。3分钟后，第二遍警报响起，3500余名同学在班主任的带领和护送下全部安全有序地撤离到了空旷的地方。多种安全活动使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高，本学期未发生任何安全事故。 另外，政教处协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。 （三）加强法制宣传教育 为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。 二、常抓班主任工作 在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等专题学习的形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。 5月16日，我校一至六年级共18位班主任代表逐一结合自己实际工作进行了德育经验交流，通过案例分别从学生行为习惯的培养、班级卫生工作、班风、学风建设及如何转化后进生、做好家访工作等方面，将工作中的生动事例和宝贵经验与大家分享，朴实的语言中充满真情挚爱，班主任们用平凡的行动诠释着高尚的师德。大家纷纷表示，班主任的工作也要与时代合拍，注重学生的心理，要善于与学生交心，发挥团队作用，不断提升班主任的管理能力。 今年，为了进一步交流班主任的教育智慧，提升班主任的专业能力，促进班主任队伍专业化的成长，我处还举行了班主任能力大赛之“我的教育故事”叙述大赛。13位年轻班主任动情地叙述了自己在工作上的成长故事与心得，将教育经历中纷繁复杂的教育情景巧妙的转化为一个个生动的故事，将自己在教育过程中的感悟、心得和经验与在场的老师们分享。班主任工作中的困扰、辛酸、欣慰、收获在他们情真意切的话语中一一呈现，在本次活动中叶金菊荣获一等奖，曾亚楠、余琳岚荣获二等奖、李明洁、严玉霞、王琴珍荣获三等奖。 这一系列活动旨在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍特别是班主任队伍建设，提高班主任育人水平，营造良好的师德氛围，提升教师的思想道德素养和敬业奉献精神，进一步增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，切实推进我校德育工作深入发展。 三、加强校园文化建设 （一）办公室布置和美化评比活动 为了更好地展示我校教师良好的精神风貌，打造团结协作、和谐向上的办公室文化，提升学校的办学品位，我校于3月1日组织开展了教师办公室布置和美化评比活动，旨在通过教师群策群力设计布置办公室，营造一种快乐温馨的工作氛围，提高工作效率并向学生做出表率。教师办公室布置和美化评比从“干净整洁、文化氛围”两方面来评估打分。要求各办公室地面干净整洁，墙角及天花板无蜘蛛网，窗户干净，窗台无灰尘，卫生工具摆放有序，办公桌、书柜上书本、作业本、物品摆放整齐；并通过艺术布置、绿色植物、图片、文字等形式来体现本办公室独特的文化内涵和集体审美观。本次评比活动中，四年级组荣获一等奖，五年级组荣获二等奖，三年级组荣获三等奖。 不仅如此，我处在六月对办公室布置与美化进行了回访工作中，回访后发现，除二年级的办公室保持较好外，各年级的办公室布置工作有所松懈。 （二）廉政文化建设 为了申报市级“廉政文化示范点”，学校成立了廉政文化建设工作领导小组，建立了广大师生共同参与的工作机制与督查考评制度。在学校网站上开辟了“廉政文化”专题；校园文化长廊里设有“廉政文化”宣传窗；每班教室悬挂了4幅名人头像和格言名句；教学楼、办公楼、绿化带的醒目处张贴了宣传标语等，充分利用现有校园文化的平台，努力营造浓郁的廉政文化教育氛围。 四、增强实效，开展德育系列活动 （一）“学雷锋做四好少年”系列活动 今年是雷锋同志牺牲50周年，同时也是毛主席题词“向雷锋同志学