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XX局开展“四群”教育建立“网格联户”群众工作体系主题实践活动的情况汇报(总结))
xx局党的群众路线教育实践活动学习教育、
听取意见环节“回头看”情况汇报
区活动办：
根据省委活动领导小组《关于开展第二批教育实践活动学习教育、听取意见环节“回头看”的通知》（群组字"2014"2号）文件精神，xx局结合开展教育实践活动的实际，对“学习教育、听取意见”环节的工作进行了“回头看”，现将相关工作汇报如下：
一、思想上重视，活动组织有力。
x月x日，xx局召开党的群众路线教育实践活动动员大会，xx局领导班子成员、党员干部，区第x督导组共10余人参加会议。会上传达了区党委教育实践活动精神，研究教育实践活动计划安排，明确工作重点，提高各级领导干部对活动的重视程度，根据上级要求和实际情况，xx局制定了《xxx局开发区分局党的群众路线教育实践活动实施方案》，成立了群众路线教育实践活动领导小组，由xx同志任活动领导小组组长，xx任活动领导小组副组长。领导小组下设办公室，由xxx兼任办公室主任。进一步布置了xx局教育实践活动计划和相关事宜，强调了加强组织领导、务求实效、统筹兼顾等重点要求事项，区第x督导组组长xxx做了重要讲话。xx局党员领导干部对开展党的群众路线教育实践活动的重要意义、涵盖范围、主要方法、重点工作、关键环节有了清醒的认识，参加教育实践活
动的自觉性、主动性、积极性进一步加强。
二、学习教育工作扎实开展。
xx局自x月x日召开党的群众路线教育实践活动动员大会以来，通过自学为主、集中学习为辅的方式，每月制订学习计划，认真组织党员、干部学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等规定书目。
学习过程中，xx局在督导组的指导下，认真抓好了分局领导班子、党员干部和普通党员三个层面的学习教育，广泛开展了“读、写、看、讲”活动，分局领导班子、党员干部集中学习10余次，并组织了多次学习心得交流讨论会。通过学习教育，分局领导干部、党员都做到“读”、“写”、“看”、“讲”四个百分之百，即100%的读了规定书目；100%的都有读书笔记；100%的看了专题教育片；100%的撰写了心得体会。
通过学习，xx局党员干部对开展活动的意义、内容、方法、步骤有一个清楚的认识，达到提高思想认识，加强理论武装，自觉参与活动，受到思想教育的目的，取得了良好效果。
三、广泛听取意见。
xx局通过设计调查问卷、深入基层调研、设置意见箱、民主测评等更加直接的方式，多渠道、全方位敞开大门听取群众对分局领导班子和成员在四风方面、群众路线执行方面的意
见建议。听取意见期间，分局领导干部分别深入xxxx等园区内工业企业调研，同时分局班子成员及“xx”干部也到挂点村发放征求意见表。截止目前共收集意见建议xx条，其中领导班子“四风”类x条、单位职能范围内x条。在征集意见过程中，分局重点从领导班子作风情况出发，聚焦“四风”，广泛面向职工群众征求意见和建议，从征求到的意见来看，存在提“四风”问题的少，提具体业务问题的多的现象。
四、边学边改，转变作风。
在思想意识和作风转变上，教育实践活动最初，有的党员领导干部在思想上没有足够重视，没有深层次的学习，认为在四风方面不存在突出问题，没有深刻分析自己，继续保持自己的作风。随着教育实践活动的深入开展，通过组织个人自学、集中学习、撰写个人心得体会等形式，领导班子和领导干部的思想认识进一步提高，充分认识到教育实践活动不是搞形式，不是要解决所有的社会矛盾，而是抓住了看得见、摸得着、改得了的群众最为关注、深恶痛绝的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，是净化社会风气、密切党群关系的切实举措。分局领导班子结合群众提出的意见建议，认真查摆自身存在的问题，充分认识自己的不足，进行深刻的自我剖析，制定具体的整改措施。
分局从一开始就建立整改台账，落实整改责任，实行销号管理；对群众、企业反映的突出问题迅速整改落实，做到了事事有回复、件件有督办。在边学边改具体事例方面，活动开展
以来，分局领导班子人员能够切实查找自身存在的问题，随着活动的深入开展，不断改进转变作风，下基层调研严守八项规定，轻车简从，严守廉政；对于收集到的意见建议，其中xxxx等x条已经整改到位，加强业务培训，提高业务水平等x条需长期整改的，也制定了相应的整改方案;在改进文风会风上，精简文件，能通过电话、网络等简易方式解决的问题不印发文件，充分利用办公自动化系统，减少纸质公文数量，提高公文处理效率。
随着活动的深入开展和思想认识的进一步提高，领导干部为职工群众服务的自觉性和主动性进一步提高，党员意识、廉洁意识、自律意识、公仆意识不断加强，围绕为民务实清廉的要求，带头弘扬务实、亲民作风，解决工作中存在的虚、假、空现象，对于查找出的突出问题边学边改、立行立改，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切。
五、措施得当、务求实效。
分局党的群众路线教育实践活动领导小组，定期和不定期对分局党员干部在党的群众路线教育实践活动中集中学习教育情况，贯彻落实反对“四风”具体要求、工作作风是否进一步转变等方面进一步转变等方面进行了督查，对学习情况不仁，贯彻落实要求不力的干部职工进行教育，并着重进行指导。分局实践教育活动领导小组坚持“不掩饰、不回避”的原则，对检查中出现的干部干部工作作风、工作实效、工作进度等方面的问题，认真分析研究，找准原因，及时督促整改。分局结
合本单位xxx工作的实际，通过宣传横幅、发放征求意见表等形式，在工作中认真宣传开展群众路线教育实践活动的意义，做到业务工作与宣传教育两抓两不，在广大干部群众中营造良好的舆论氛围。
六、领导带头、尽职尽责。
分局负责人xxx作为教育实践活动第一责任人，在教育实践活动中能够真正把自己以一个共产党员的身份摆进去，虚心学习，深入调研，真心实意听取意见，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着，形成上级带下级、主要领导带班子成员、班子成员带一般党员，自上而下、以上率下的学习氛围。活动开展以来，领导班子、党员干部定期进行集中学习，带头学习《党的群众路线教育实践活动学习资料汇编》等资料及有关文件要求和会议精神。心得交流讨论会上，领导班子成员结合学习情况交谈自己的学习体会，展开热烈的讨论，表示要走好群众路线，贵在认识，重在行动，只有扎扎实实搞好教育实践活动，增强反对“四风”的思想自觉和行动自觉，做到学用结合、知行合一，切实解决群众反映强烈的突出问题，才能推动xxx工作更好更快发展。
2014年x月x日
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