（）国家开放大学电大《Windows网络操作系统管理》机考第四套标准试题及答案.docx

精华版）国家开放大学电大《Windows网络操作系统管理》机考第四套标准试题及答案

(精华版)国家开放大学电大《Windows网络操作系统管理》机考第四套标准试题及答案 盗传必究 第四套 试卷总分：100 答题60分钟 客观题 一、配伍题（共1题，共10分）
1. （请为名词①~⑤选择表示其含义的描述，将配对好的a~b填写到括号中，每空2分，共10分）
① Windows Server 2016 ② Windows Server 2003 ③ Windows 10 ④ Linux ⑤ Windows 7 a 能够提供Hyper-V功能 b 不能提供Hyper-V功能 ①：a ②：b ③：a ④：b ⑤：b 二、判断题（共9题，共18分）
1. 在工作组中，每一台计算机都有一个本地的安全帐户管理器。（ ）
T √ 2. 每一个用户帐户都拥有一个唯一的安全标识符（Security Identifier，简称SID），是在创建用户帐户时由系统管理员手动分配的。（ ）
F × 3. 创建域内第一台域控制器时，该计算机原有的本地用户帐户会被删除。（ ）
F × 4. NAS（Network-Attached Storage，网络附加存储）是通过网络访问的专用存储。与DAS不同，NAS存储不直接附加到每个单独的服务器上，而是通过网络被许多服务器访问。（ ）
T √ 5. 检查点是虚拟机的一个重要功能，管理员可以为虚拟机创建检查点（保留其状态），以便能够反复恢复到创建检查点时的状态。（ ）
T √ 6. 如果希望本地文件资源能够被其它计算机上的用户通过网络来访问，则必须对这些资源实施共享。（ ）
T √ 7. 一台计算机可以既是打印服务器又是DHCP客户机。（ ）
T √ 8. 主机（AAAA）记录。用来将FQDN对应为IPv4地址。（ ）
F × 9. Windows Server 2016支持的VPN协议有：PPTP、L2TP/IPSec、SSTP和IKEv2。（ ）
T √ 三、单选题（共11题，共33分）
1. 管理员可以使用（ ）工具来查看禁用和启用计算机上已经安装的硬件设备，也可以针对硬件设备执行调试、更新驱动程序、回滚驱动程序等工作 正确答案：设备管理器 2. 用户在网络中工作时所使用的身份标志称为（ ）
正确答案：用户帐户 3. （ ）是一个或多个域的集合 正确答案：域树 4. 在一个域中使用组帐户为用户分配资源访问权限时，建议使用（ ）的原则 正确答案：A-G-DL-P 5. 重复数据删除的作业类型包括（ ）、垃圾回收、清理和未优化 正确答案：优化 6. 在“服务器管理器”中执行最佳实践分析器的扫描后，最佳实践分析器根据最佳实践规则，评估产生合规性结果，包括三种安全级别：错误、（ ）和警告 正确答案：信息 7. 如果希望本地的文件资源能够被其它计算机上的用户通过网络来访问，必须对这些文件资源设置（ ）
正确答案：共享 8. 在活动目录中，只有（ ）组的成员才有权执行DHCP授权工作 正确答案：Enterprise Admins 9. 在TCP/IP网络中，（ ）服务可以为网络设备自动分配IP参数 正确答案：DHCP 10. （ ）是域名空间树状结构的一部分，通过它来将域名空间分割为若干较小的部分以便管理 正确答案：DNS区域 11. 在 Windows Server 2016 中，DirectAccess、（ ）、Web应用程序代理以及路由，这四种组件技术整合到远程访问（Remote Access）服务角色中 正确答案：VPN 四、多选题（共5题，共15分）
1. 内置的本地用户帐户主要有（ ）。
正确答案：Administrator 正确答案：Guest 2. 在Windows Server 2016域中，组帐户分为两种类型：（ ）。
正确答案：安全组 正确答案：通讯组 3. 在Windows Server 2016的Hyper-V中，包括三种虚拟硬盘类型：（ ）。
正确答案：动态扩展 正确答案：差异 正确答案：固定大小 4. 在安装DHCP服务器之前，需要保证这台计算机具有静态的（ ）。
正确答案：子网掩码 正确答案：默认网关 正确答案：IP地址 5. Windows Server 2016 支持的身份验证方法，包括（ ）
正确答案：MS-CHAPv2 正确答案：EAP 五、操作题（共3题，共24分）
1. 请创建一台 Windows Server 2016打印服务器。打印设备的厂商为“Dell”，型号为“Dell 1130 Laser Printer”，打印机的名称为“D1130-1”，安装在“LPT1端口”上。
操作步骤：
步骤1：将打印设备连接到Windows Server 2016计算机的指定端口上。
步骤2：
① 步骤3：
② 步骤4：在“添加打印机”对话框中，选择“通过手动设置添加本地打印机或网络打印机”，然后单击“下一步”。
步骤5：在选择打印机端口”对话框中，选择打印设备所连接的端口“LPT1端口”，然后单击“下一步”按钮。
步骤6：
③ 步骤7：在“键入打印机名称”对话框的“打印机名称”处输入：D1130-1，然后单击“下一步”按钮。
步骤8：
④ 步骤9：当出现“您已成功添加打印机D1130-1”对话框时，单击“完成”按钮。
【答案选项】：
A．在“打印机共享”对话框中，选择“共享此打印机以便网络中的其他用户可以找到并使用它”，并在“共享名称”处输入：D1130-1，然后单击“下一步”按钮。
B．在“设备和打印机”窗口中，单击“添加打印机”，然后单击“下一步”按钮。
C． 在“安装打印机驱动程序”的对话框中选择打印设备的厂商：Dell与打印机：Dell 1130 Laser Printer，然后单击“下一步”按钮。
D．右击“Win 图标”→“控制面板”→“查看设备和打印机”。
请填写：①：D ②：B ③：C ④：A 2. 请把计算机的D分区上的一个名为“tools”文件夹共享出来，其共享名为“tools”，允许用户帐户tony对其具有“读取”权限。
操作步骤：
步骤1：在Windows资源管理器窗口中右击希望共享的文件夹（即：
① ）→选择 ② →选择 ③ 。
步骤2：在弹出的对话框中，输入希望访问此共享文件夹的用户帐户 ④ ，然后单击“共享”按钮。
步骤3：单击“完成”按钮。
【答案选项】：
A．D:/tools/ B．特定用户 C．共享 D．tony 请填写：①：A ②：C ③：B ④：D 3. 请把一台Windows 10计算机配置为DNS客户机，其DNS服务器的IP地址为192.168.1.100。
操作步骤：
步骤1：以管理员的身份登录，打开“网络和共享中心”。
步骤2：在“网络和共享中心”窗口中，单击 ① 。
步骤3：右击“以太网”，然后单击【属性】。
步骤4：在“以太网 属性”窗口中，选中 ② ，然后单击【属性】按钮。
步骤5：在“Internet协议版本4（TCP/IP）属性”窗口的“常规”选项卡中，选中 ③ 。然后，在【首选DNS服务器】处输入一台DNS服务器的IP地址 ④ ，单击【确定】按钮。
【答案选项】 A．使用下面的DNS服务器地址 B．自动获得IP地址 C．属性 D．Internet协议版本4（TCP/IPv4）
E．更改适配器设置 F．192.168.1.100 请填写：①：E ②：D ③：A ④：F 以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！