小主持人班教学计划.doc

长岛幼儿园小主持人班教学计划
教学内容：
1、通过眼神、语调、手势动作等多方位的基本功训练让学生充分自信的学会展示自己。
2、通过字词、儿歌、绕口令、诗歌等提高学生的口语基本功。
3、通过即兴发言、创编故事等，不断丰富学生的词汇量，提高语言表达能力和想象能力。

教学安排：
课时
教学目标
教学内容
作业
1
1、通过自我介绍、绕口令等形式进行摸底；
2、生字的认识和语言能力的提高；
3、最基本的表演站姿、走姿的训练。
4、表情的认识和辨别表演。
1、认识什么是主持人，什么是抑扬顿挫；
2、形体训练：站姿、坐姿、走姿、口部操练习训练（张嘴、吹气）

3、主持词练习：自我介绍（问好、姓名、年龄、学校、喜欢做什么）
4、绕口令练习：《看报纸》分组进行，并请孩子找出重音。
5、课间游戏：《大小西瓜》
完整的自我介绍、节目表演（绕口令）
2
1、站姿、坐姿、走姿、口部操等常规训练复习
2、声母发音练习：a o e i u ü
3、课间游戏：《猴子捞月》
4、表情训练：生气、高兴、
伤心、害怕……
5、绕口令：《娃娃和爸爸》拍打节奏完成朗读，并找出重音
节目表演（绕口令《娃娃和爸爸》）、四种表情的训练表演
3
1、站姿、坐姿、走姿常规训练复习，左右顶舌、刮舌训练。
2、声母四声发音练习：ba pa ma da
3、绕口令：《白石塔》
4、口腔共鸣常规训练：深呼吸，打哈欠的方式说话
5、主持开场白练习（老师引导站姿、行礼、步态、眼神、面部表情）
绕口令（《白石塔》）、主持开场站姿、行礼、步态、眼神、面部表情
4
1、复习主持开场站姿、行礼、步态、眼神、面部表情
2、弹舌练习（舌头快速上下弹动）
3、气息控制训练：用嘴吸气然后用肚子控制住慢慢放气
4、绕口令：《八百标兵》
5、主持开场白练习：怎样手持话筒，眼神如何与观众交流
绕口令：《八百标兵》，话筒拿法与眼神交流的练习
5
1、训练学生的表演能力
1、复习怎样手持话筒，眼神如何与观众交流
2、呼吸训练（闻花香发“si”音，持续30秒）
3、气息控制训练复习
4、前鼻音词语练习
5、语言练习：《我六岁了》
6、解放天性练习：模仿小动物
语言练习：《我六岁了》
表演小动物如：猫、狗、猴子、猩猩、鸡、鼠等
6
1、提高学生的诗歌欣赏能力
2、提高学生的自信与胆量
3、提高语言表达能力
1、气息训练（慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸慢呼）
2、儿化音训练：曲儿、字儿、门儿、子儿、球儿等
3、绕口令：《碰碰车》
4、古诗朗诵《静夜思》注意语气、声调
5、老师讲1则故事为孩子讲故事做示范与铺垫
绕口令：《碰碰车》
有感情地朗诵古诗《静夜思》
7
1、锻炼孩子的语言组织能力以及逻辑思维能力；
2、提高学生的诗歌欣赏能力
3、提高应变能力
1、气息训练复习
2、主持词练习：《小黑点》要求根据老师引导创作表演动作
3、复习古诗朗诵《静夜思》以及朗诵古诗《春晓》
4、故事表演（表情训练）注意语调、语气，在老师引导下做出故事中相应的表情
故事表演《狼来了》
古诗朗诵《春晓》
8
1、口腔共鸣训练：用气息说爸爸、妈妈、阿姨、爷爷、奶奶
2、根据老师的提示编故事（小猪、小兔、小猴、大灰狼）
3、绕口令《虎鹿猪兔鼠》
4、复习古诗朗诵《春晓》并古诗朗诵《望庐山瀑布》。
5、电视主持开场白
自编故事

古诗朗诵《望庐山瀑布》
9
1、标准发音能力的培养；
2、语言能力的提高。
3、提高应变能力
1、声调等常规训练
2、声母发音练习：z c s zh ch sh r
3、儿歌：《十只老鼠》
朗读数次后，在老师引导下做出是只老鼠不同的动作，也可在老师引导下唱出来，加深印象
4、复习古诗朗诵《望庐山瀑布》
5、舞台主持开场白练习
根据儿歌做出十只老鼠不同的动作表情（父母读词孩子表演）
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1、提高学生的自我表现力
1、复习声调训练，鼻腔哼鸣训练:mu en nu
2、前鼻韵母发音练习：
an en in un ün uan
3、绕口令：《练字音儿》
4、表情训练：搬东西（用力、使劲）、拍照（微笑）、静下来（严肃）
5、古诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》
绕口令：《练字音儿》
古诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》

11
1、提升学生的语感、语调
1、复习哼鸣，鼻腔共鸣常规训练：模仿牛叫、冷笑
2、鼻音发音练习：ang eng ing
3、绕口令：《四和十》
4、复习古诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》
绕口令：《四和十》

12
1、、学会把控主持气氛和情绪
2、增强孩子的模仿力与判断力
1、复习鼻腔训练等常规训练
2、儿歌：《胖小猪》在老师引导下轻松愉快地边表演边说出内容
3、语言表达练习：
（1）你吃了吗？（2）你从哪里来？
用三种不同语气来表达这两句话
4、学会主持中的情绪调动，在老师示范下来区分不同情形下得主持情绪不同
语言表达用三种不同语气来表达这两句话

表演《胖小猪》（父母读词孩子表演）
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1、所有常规训练复习包括:站姿坐姿、走姿、口部操练习、气息控制、共鸣
2、介绍并练习三句半
3、无道具情况下表演吃苹果，让孩子注意观察步骤，老师可先示范让孩子模仿
能独立说简单的三句半

14
复习回顾与节目编排
1、回顾本学期内容所学内容
2、编排绕口令、讲故事、三句半、诗歌朗诵，分组进行
练习绕口令、讲故事、三句半、诗歌朗诵
15
复习回顾与节目编排
1、 复习各项常规练习
2、 排练绕口令、讲故事、三句半、诗歌朗诵
练习绕口令、讲故事、三句半、诗歌朗诵
16
家长开放日
1、常规训练
2、汇报表演：
3、家长体验：

能公开独立完成各项表演任务