1、2010-2011学年度第二学期一年级语文下册第12课教学反思这节课是第三单元的最后一篇课文，表达的还是“热爱自然、保护环境的主题思想。其实课文讲的故事很简单，学生一读就会明白，教学的难点在于张爷爷的话、行为和微笑。由于面对的是小学一年级学生，他们年龄比较小，认知能力有限，大多数学生对“丢东西”理解只能停留在字面上，这时候我引导学生丢失的东西其实就是垃圾，要求学生们不要随地丢东西，自觉把自己丢失的东西捡起来，共同保护我们美好的环境，整个课堂气氛活跃，发挥了学生的主体作用。但是这节课在讲课的过程中也存在一些问题，具体包括以下几个方面：1，上课有点紧张，对本节课的重难点没有把握好，或者说重难点不突
2、出，生字和课文没有把握好，融为一体。在以后的教学中要注意加强锻炼，有时间多听听何老师、张富丽老师、田琳老师的课，学习他们的优点，不断提高自己。2，学生写生字的时候，老师要指导学生书写生字，对于学生的错误及时给予指导，不应该让错误继续保持下去。3，讲课的时候，课件做得比较好，但是课件和讲课的内容没有同步进行，有时候课件都翻到下一张了，讲课的内容还在上面一张，需要注意。4，采用情景导入新课的方法，但是导入新课用的时间有点长，内容有点啰嗦，以后导入新课时侯需要精炼，或者说言简意赅。5，知识点之间过渡太生硬，应该平缓一些。老师对学生进行评价时少批评多给予鼓励，这样可以拉近老师和学生之间的距离，形成一种良好的师生关系。6，讲课时，应该注意学生的兴趣，培养学生的兴趣，不断研究学生的心理，多与学生沟通和交流，这样学生才会喜欢老师，自然就喜欢自己的课了7，组织课堂上面还需要加强，课堂上教育学生不要做一些和学习没有关系的事情，需要时提醒学生坐好，眼睛看黑板，认真思考。总之，我在上课时存在的问题或者是缺点还是比较多的，下来有时间一定要多听听何老师、张富丽老师、田琳老师的课，虚心向她们学习经验，不断提高自己，不断完善自己。
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