宋塬电力希望小学“同动同静”复式教学模式研讨会.doc

宋塬电力希望小学召开“同动同静”复式教学模式研讨会
为推广“同动同静”复式教学模式，促进我校教学水平的发展，我校于2016年4月14日召开了“同动同静”复式教学模式研讨会。
这次研讨会全校12名老师参加，会上参加外出培训的刘社军老师介绍了同动同静这种教学模式的发展现状和基本思路。
“同动同静”复式教学模式是相对于以前在教学中采用的“动静搭配”复式教学模式而提出的一种新的复式教学模式。这种模式和“动静搭配”教学模式的最大区别是，“动静搭配”教学模式是两个和几个年级交替上课、交替练习，而“同动同静”教学模式是指两个或两个以上年级的学生在教师的合理调控下，同时进行直接教学和间接教学。

听了刘社军老师的汇报后，其他老师也谈了自己对“同动同静”复式教学模式的看法，老师们认为：复式班的课堂教学要提高教学效率，教师就必须根据班级特点、学生实际，潜心研究教学方法，精心设计教学内容，并结合复式教学特点，探索复式教学策略，总结复式教学得失，不断优化复式教学结构，从而最大限度地发挥教学的效益。 大家纷纷表示会在教学过程中尝试这种新模式。
总之，通过这次研讨，广大教师提高了认识，接触到了新的教育理念。这次研讨，为教师教学提供了新思路。